Residência Pedagógica - Relatório Final - 2º Semestre de 2019

No último semestre da residência pedagógica foi trabalhado a ginástica artística, o handebol e o futsal.
Também nos foi proposto, conforme programado, fazer a regência para o fundamental 1 e fundamental 2
Na regência, tivemos a oportunidade de sentir como é estar à frente de uma aula inteira, do começo ao
fim, de como é o esforço para prender a atenção dos alunos e fazer todos eles participarem da aula,
primeiramente, por causa da difícil comunicação por causa da quadra aberta que não tem acústica e depois,
por causa da natureza dispersa dos alunos.
Para os ensinos fundamentais, preparei os educativos para a regência desse semestre sobre as aulas de
futsal, abordando cooperação e atividades lúdicas nos fundamentos do futsal - condução, domínio, passe e
chute, com todas as partes de uma aula: aquecimento, parte principal e volta à calma.

Fundamental 1 - Atividades:

Aquecimento: todos os alunos têm uma bola em sua posse e por cinco minutos, conduzem sua bola nos pés,
correndo pela quadra.

Parte Principal: Exercícios.

1) Condução com o controle de bola: Os alunos são colocados em quatro colunas de fila indiana e cada
primeiro aluno da coluna tem a posse da bola. Estes conduzem em linha reta até o outro lado da quadra e
retornam da mesma forma.

2) Chute: O segundo aluno da fila joga a bola na frente do primeiro da fila em direção ao gol. O primeiro da
fila corre em direção à bola, a conduz pela quadra e chuta para o gol.

3) Passe e Domínio: Trabalhando em duplas. Com o auxilio de cones para marcar os lugares, as duplas ficam
de frente um para o outro em frente ao cone. Com o auxilio da linha da meia quadram, o aluno conduz a bola
até o meio da quadra e efetua o passe para o outro à sua frente; o colega domina a bola e repete a mesma
ação.

Volta à calma:

Grupos de quatro alunos em círculo e de mãos dadas. As mãos não podem se soltar e a bola não pode sair do
círculo e se sair, o grupo tem que buscar a bola sem soltar as mãos e todos têm que tocar na bola. Então, de
mãos dadas, os alunos tocam a bola um para o outro, movimentando o círculo pela quadra, andando.