PLANEJAMENTO DE AULA EDUCAÇÃO FÍSICA 2022

Escola: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ALDA DOS SANTOS REBONATO

Professor (a): Alexandre Lourenço Camargo
Turma: 5° A, 5°B Aula: 02 Data: 19/12/22
UNIDADE Esportes de rede/parede.
TEMATICA
HABILIDADE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Estudar o histórico, fundamentos e regras Discutir e analisar as regras do Voleibol
básicas dos esportes de rede/parede, dando jogando, contextualizando e ensinando as
ênfase ao voleibol, assim como vivenciar e possibilidades que o esporte oferece de
fruir deles. prática.
1ª ETAPA – MOBILIZAÇÃO
Reunir os alunos e abordar o tema de competição, questionando quanto
Desenvolvimento
à suas experiências e evidenciando as questões de trabalho em equipe,
respeito ao adversário e cumprimento das regras, procurando relacionar
as respostas ao voleibol.

2ª ETAPA – DESENVOLVIMENTO DA AULA

1 – AQUECIMENTO: Divide-se a turma em duas equipes. Cada equipe

ocupará um lado da quadra e terá suas bolas guardadas em seu deposito
(trave do gol). Ao sinal do professor, os alunos deverão se deslocar até
o “depósito” da outra equipe para “roubar” suas bolas e trazer para seu
depósito. Vence o jogo a equipe que ficar com o maior número de bolas
ao final do tempo estipulado.

2 – ALONGAMENTO: Movimentos de alongamento para evitar lesões

no decorrer da aula.

3 – TOQUE DO VOLEI: Divide-se a turma em pequenos grupos em

colunas disposto na linha de fundo da quadra de vôlei, o primeiro da
coluna vai pegar a bola de vôlei e vai realizar o toque encima da cabeça
e se deslocando ate o final do outro lado da quadra de vôlei ( realizando
o toque sempre) após chegar ao final retornar a sua coluna, finaliza a
atividade ate que todos tenham finalizado a atividade.
 4 – TOQUE E PASSA: Divide-se a turma em pequenos grupos em
colunas disposto na linha de lateral da quadra de vôlei, um dos
integrantes do grupo se posiciona na outra linha lateral da quadra, o
restante permanece em sua coluna, a bola começa com quem se
deslocou da coluna, seguindo com o toque para passar para coluna, o
aluno que passou deve correr para o outro lado para receber a outra
bola, assim não deixando a bola cair no chão, a atividade vai ser feita
pelo tempo estipulado pelo professor.

4 - Volta calma: Divide-se a turma em colunas. Cada equipe receberá

uma bola que ficará com o primeiro aluno da coluna. Ao sinal do
professor, o primeiro aluno passará a bola para o segundo da coluna,
que passara para o terceiro, e assim por diante, até chegar ao ultimo
colega, quem receber a bola deverá correr para frente de sua coluna e
reiniciar a atividade. Vence a equipe que finalizar primeiro a tarefa.
3ª ETAPA – SÍNTESE INTEGRADORA
Conversa sobre as habilidades de ataque e defesa exploradas na aula e
a elaboração de estratégias para marcar pontos, bem como da resolução
de problemas pertinentes ao jogo, além dos hábitos de cooperação e
respeito ao adversário e às regras, através da vivência da competição.

Utilizando a observação, analisar o comportamento dos participantes

com relação ao esperado quando em competições, com sua equipe,
adversários e desempenho técnico.
Reflexões

Observações
O plano de aula pode ser alterado devido a condições climáticas