Componente Enfermagem

Pediatrica

Módulo 10 – Praticas de Enfermagem III

Enfermagem Obstétrica e Enfermagem Pediátrica

Curso de Enfermagem Geral

 Competências
Após a discussão deste tema os alunos deverão
ser capazes de:

1. Assegura um tratamento humanizado de qualidades na

prestação de Cuidados de Enfermagem às Crianças de 0
a 14 anos.
2. Aplica os conhecimentos sobre o desenvolvimento físico
e psicossocial das crianças de 0 a 14 anos para elaborar,
implementar, monitorizar e avaliar o Plano de Cuidado de
Enfermagem.
3. Realiza orientações às mães sobre a promoção e
recuperação da saúde e reabilitação das crianças de 0 a
14 anos.
Curso de Enfermagem Geral
 Competências
Após a discussão deste tema os alunos deverão
ser capazes de:

4. Aplica os princípios técnicos científicos na realização de

intervenções em situações de emergência ou urgência
para socorrer e assegurar a recuperação das crianças.

5. Aplica os conhecimentos de farmacologia na

administração e controlo dos medicamentos de foro
pediátrico prescritos.

Curso de Enfermagem Geral

 Competências
Após a discussão deste tema os alunos deverão ser
capazes de:

6. Regista oportunamente e de forma clara as informações

e procedimentos de enfermagem pediátrica no diário de
enfermagem, livro de ocorrência, folha de registo dos sinais
vitais e cardex, para assegurar a continuidade e eficácia da
prestação de cuidados humanizados e de qualidade à
criança dos 0- 14 anos.

Curso de Enfermagem Geral

 INTRODUÇÃO À
ENFERMAGEM
PEDIÁTRICA

Curso de Enfermagem Geral

 Breve Historial
 No decurso da História de Medicina muitos Médicos
famosos mostraram interesse pelas doenças das
crianças, mas somente no século XIX, primeiro na
Europa e depois nos Estados Unidos se começou a dar
interesse a esse facto.

 Até então a doença da criança tinha para o médico a

mesma importância que a doença do adulto.

 Em meados do Século XIX, o Dr. Abraham Jacob de

origem alemã criou nos Estados Unidos a primeira
clínica para crianças.

Curso de Enfermagem Geral

 Breve Historial
 A fundação do primeiro serviço de Pediatria ocorreu e
1888 no Hospital da Universidade de Harvard e em
1889 o Children’s Hospital de Boston, inaugurou a
primeira Escola de Enfermagem num hospital
puramente infantil.

 É difícil precisar quando começou a considerar-se a

Enfermagem Pediátrica como Especialidade, pois isso
foi surgindo gradualmente conforme se sentiu a
necessidade de adaptar a assistência da criança.

Curso de Enfermagem Geral

 Breve Historial
 A Pediatra nos países em via de desenvolvimento
enfrenta problemas bem diferentes dos seus colegas que
trabalham nos países ou nações industrializadas
(desenvolvidos).

Curso de Enfermagem Geral

 Situação de Saúde Infantil em Moçambique

 Moçambique está entre os 10 países mais pobres do

mundo. Com cerca de 20 milhões de habitantes
segundo dados do censo de 2007, tem uma taxa de
crescimento de 2.4%. Perto de 69.5% da população
reside na zona rural e a densidade populacional média
é de 20 habitantes/km² variando entre as províncias. As
províncias mais populosas são a da Zambézia e
Nampula, com 20.34% e 19.47% do total da população.

Fonte: (MISAU – 2008)

Curso de Enfermagem Geral

 Situação de Saúde Infantil em Moçambique

A esperança de vida ao nascer é estimada em 46.7 anos,

com uma taxa de natalidade e mortalidade de 35.2 e 21.3
por 1.000 habitantes respectivamente, uma taxa de
mortalidade infantil de 124 por 1.000 NV e neonatal de 48
por 1.000 NV.

Fonte: (MISAU – 2008)

Curso de Enfermagem Geral

 Situação de Saúde Infantil em Moçambique

 As crianças com menos de 5 anos de idade, constituem

17,1% e os adolescentes e jovens (10-24 anos) 32.2%
da população total do país.

 O total das pessoas em idade reprodutiva [15-49 anos]

constitui 49% da população, das quais cerca de 5
milhões são mulheres representando 24.9% da
população total do País.

Fonte: (MISAU – 2008)

Curso de Enfermagem Geral

 Situação de Saúde Infantil no Mundo
 Situação Mundial da Infância 2011 ecoa essa percepção
fundamental, e desenvolve-se a partir dela. Hoje, 1,2
bilhão de adolescentes encontram-se na desafiadora
encruzilhada entre a infância e o mundo adulto. Nove
em cada dez desses jovens vivem no mundo em
desenvolvimento e enfrentam desafios particularmente
graves, que vão desde adquirir educação até
simplesmente sobreviver – desafios que são ainda mais
exacerbados para meninas e mulheres jovens.

Unicef Relatório situação mundial da infância 2011

Curso de Enfermagem Geral

 Situação de Saúde Infantil no Mundo
 No esforço global para salvar a vida das crianças,
ouvimos muito pouco sobre a adolescência. Tendo em
vista a magnitude das ameaças a crianças menores de
5 anos, faz sentido concentrar nelas os investimentos –
e essa atenção tem produzido sucessos
extraordinários. Nos últimos 20 anos, o número de
crianças menores de 5 anos que morrem a cada dia
devido a doenças evitáveis caiu em um terço – de 34
mil, em 1990, pra 22 mil, em 2009.

Unicef Relatório situação mundial da infância 2011

Curso de Enfermagem Geral

 Situação de Saúde Infantil no Mundo
 Este relatório apresenta, em detalhes comoventes, o
conjunto de perigos que os adolescentes enfrentam: as
injustiças que matam 400 mil deles a cada ano; gravidez
e parto precoces, uma causa primária de morte de
meninas adolescentes; as pressões que mantêm 70
milhões de adolescentes fora da escola; exploração,
conflitos violentos e as piores formas de abuso nas
mãos de adultos.

Unicef Relatório situação mundial da infância 2011

Curso de Enfermagem Geral

 Indicadores
Diminuição da Mortalidade Materna intra-hospitalar;

Diminuição da Mortalidade Neonatal;

Aumento de percentagem de partos institucionais;

Aumento de coberturas de Planeamento Familiar;

Aumento de cobertura de pré-natal;

Fonte: MISAU PES 2006

Curso de Enfermagem Geral

 Indicadores

Aumento de consulta pós-parto;

Diminuição dos casos de Baixo peso à nascença

/partos prematuros;

Aumento de PTV – mães que receberam ARV;

Aumento de PTV – RN que receberam ARV;

Aumento de RN que fizeram profilaxia e testaram+.

Fonte: MISAU PES 2006

Curso de Enfermagem Geral

 Conceito
 Enfermagem Pediátrica: É um campo de estudo e de
prática da enfermagem dirigida à assistência à criança
até a adolescência. Ou, ainda, é um campo da
enfermagem que se dedica ao cuidado do ser humano
em crescimento e desenvolvimento, desde o nascimento
até a adolescência

 Pediatria: É o campo da Medicina que se dedica à

assistência ao ser humano em crescimento e
desenvolvimento, desde a nascença até a adolescência.

Curso de Enfermagem Geral

 Conceito
 Neonatologia: É o ramo da Pediatria que atende o
recém-nascido, desde a data do nascimento até
completar 28 dias;

 Puericultura: Também denominada de Pediatria

Preventiva, é o ramo da Pediatria que cuida da
manutenção da saúde da criança e do
acompanhamento de seu crescimento e
desenvolvimento.

 Hebiatria: É o ramo da Pediatria que atende as

necessidades de saúde do adolescente.

Curso de Enfermagem Geral

 Princípios Básicos de Enfermagem
Pediátrica
 É difícil precisar quando começou a considerar-se a
Enfermagem Pediátrica como Especialidade, pois isso foi
surgindo gradualmente conforme se sentiu a necessidade
de adaptar a assistência da criança.

 A Enfermeira Pediatra nos países em via de

desenvolvimento enfrenta problemas bem diferentes dos
seus colegas que trabalham nos países ou nações
industrializadas (desenvolvidos).

Curso de Enfermagem Geral

 Princípios Básicos de Enfermagem Pediátrica

A Enfermeira Pediatra é Considerada essencial para um

trabalho perfeito em Pediatria que a Enfermeira tente
desenvolver um determinado número de atributos a
saber:

a)Em relação a criança:

 Gostar de crianças;
 Ser alegre;
 Ter imaginação;
 Ter a capacidade para conseguir a
confiança da criança

Curso de Enfermagem Geral

 Princípios Básicos de Enfermagem Pediátrica

b) Em relação a família:
 Ter simpatia, compreensão e receptividade;

 Ter capacidade de observação das relações Mãe -

Filho;

 Saber transmitir conhecimentos;

 Saber aceitar a família como elemento essencial ao

harmonioso desenvolvimento da criança;

 Saber aceitar e compreender as suas limitações e

erros.

Curso de Enfermagem Geral

 Princípios Básicos de Enfermagem
Pediátrica
c) Em relação a equipa de trabalho e à
profissão:
 Conhecimentos perfeitos das técnicas de Enfermagem;

 Ter gosto pelo pormenor;

 Ter gosto pelo estudo e actualização permanente;

 Ser capaz de orientar a sua conduta na ética

profissional, relações humanas e Direitos da criança

 Ser capaz de colaborar com os membros da equipa de

trabalho em Pediatria.

Curso de Enfermagem Geral

 Directrizes e Programa para a Atenção à Criança

Acolhimento
A assistência à criança se baseia na promoção da saúde,
prevenção, diagnóstico precoce e recuperação dos
agravos à saúde. O acompanhamento programado do
crescimento e desenvolvimento, complementado por
actividades de controlo das doenças prevalentes, como
diarreia e afecções respiratórias agudas, e pelas acções
básicas, como o estímulo ao aleitamento materno,
orientação alimentar e imunizações, contribui para a
promoção de uma boa qualidade de vida.
Curso de Enfermagem Geral
 Directrizes e Programa para a Atenção à Criança

Todas as actividades devem estar centradas no

acompanhamento do crescimento e desenvolvimento, que
é o eixo da assistência à criança. O Cartão da Criança é o
principal instrumento utilizado nacionalmente para esse
acompanhamento e deve ser interpretado como um
“cartão de identidade” da criança até cinco anos. Nele são
registados alguns dos eventos importantes para a sua
saúde: (condições de nascimento, os valores do peso, as
habilidades desenvolvidas nas diversas idades e as
vacinas já realizadas e programadas).
Curso de Enfermagem Geral
 Organização e Funcionamento dos Serviços de
Atendimento à Criança
 Introdução
As consultas da criança sadia concentram-se mais nos
dois primeiros anos de vida, que é o período de maior
risco para a criança. No primeiro ano de vida, as
consultas, devem coincidir com as vacinações, sendo a
primeira consulta feita durante a primeira semana de
vida. No segundo ano, as consultas devem ser
trimestrais, do terceiro ao quinto ano semestrais. Do
quinto ao décimo quarto ano as consultas devem ser
anuais.
Curso de Enfermagem Geral
 Organização e Funcionamento dos Serviços de
Atendimento à Criança
 Principais actividades a realizar na consulta:

1. Avaliação do crescimento
2. Avaliação do desenvolvimento psicomotor
3. Realização de exame físico completo
4. Promoção do cumprimento do calendário vacinal
5. Orientação sobre a alimentação adequada da criança
6. Educação sanitária individual
7. Rastreio de factores de risco para Atenção Especial
(Consulta Crianças em Risco)
8. Recomendações sobre o Planeamento Familiar

Curso de Enfermagem Geral

 Organização e Funcionamento dos Serviços de
Atendimento à Criança

RESUMO DAS PRINCIPAIS ACTIVIDADES

Em cada consulta lembrar-se de:

 Verificar sinais e sintomas de perigo

 Aconselhar a mãe sobre planeamento familiar

 Fazer rastreio da tuberculose

 Verificar o estado serológico ( HIV) ; em caso de

sero-estado desconhecido, oferecer
aconselhamento e testagem para HIV

Curso de Enfermagem Geral

 Organização e Funcionamento dos Serviços de
Atendimento à Criança
Centros Fixos (Unidades Sanitárias)
Referem-se aos Centros e Postos de Saúde com
atendimento permanente. As tarefas descritas na tabela
acima constituem uma meta que deve ser alcançada.

Brigadas Móveis
Nas zonas rurais atendidas por equipas móveis, o
calendário deverá ser mais flexível e reduzido, segundo o
programa de deslocações, que deve ser bem planificado e
coordenado com os líderes comunitários. Estes devem
garantir a mobilização, a divulgação dos locais de
concentração e as datas previstas, permitindo a
racionalização do tempo da população e do pessoal de
saúde.
Curso de Enfermagem Geral
 Bibliografia
 Normas de Atendimento à Criança Sadia e à Criança em
Risco
(MISAU)

 Roteiro para acelerar a redução da Mortalidade materna

e neonatal em Moçambique
MISAU 14 de Maio 2008

 Projecto de Profissionalização dos Trabalhadores da

Área de Enfermagem (SAÚDE DA MULHER, DA
CRIANÇA E DO ADOLESCENTE)
Brasília – DF 2003

 Site: www.saude.mg.gov.br

 Site: www.unicef.org
Curso de Enfermagem Geral