“Atividade - Práticas Pedagógicas:

Gestão da Sala de Aula”.

“Descobri que é muito importante mostrar aos demais que o que

eu quero para mim é o que eu quero para o outro.” Raab Carolina
Barros, estudante da EE Alexandre Von Humbolt.

Aprendi nessa disciplina que o professor precisa usar de coerência para

atuar em sintonia com o Projeto Político Pedagógico da escola,
compreendendo seu papel e cumprindo suas metas.

É necessário que o docente conheça o estudante de forma integral,

buscando identificar suas necessidades de desenvolvimento no nível
intelectual, físico, emocional, social, cultural. O professor precisa conhecer
seus alunos e isso significa saber mais do que seu nome. Implica reconhecer
seus conhecimentos prévios: o que eles já sabem, seus gostos e preferências,
como estudam, que estratégias para estudar eles já desenvolveram e como se
envolvem com o próprio aprendizado. É sempre válido realizar pesquisas
que facilitam avaliar continuamente os processos de ensino-aprendizagem,
provocando o aluno a ser também curioso e descobrir a partir de seus
próprios questionamentos.

Compreendi que o professor não pode ter preconceitos deve reconhecer e

admitir todas as culturas, estimulando que os estudantes também convivam
e se relacionem com a diferença, que é importante conhecer a realidade de
cada aluno, convidar o estudante a ver sua realidade como seu objeto de
estudo, levar em consideração todo o tempo em que o aluno está na escola,
e não só na sua sala de aula, acolher as diferenças de seus familiares e da
comunidade em que a escola e estes estudantes estão inseridos, pois
facilita alcançar objetivos, para a construção de roteiros de forma
colaborativa entre famílias, alunos e gestores.

O docente deve ter o papel de aluno, compreendendo ao passo que

ensina, convidar e trazer para troca de experiências em boa convivência,
articulando e educando.

É necessário uma equipe pedagógica para ajudar a formar seu currículo

em diálogo com o projeto pedagógico da escola. Por isso, é fundamental
que o gestor organize em horas de planejamento o apoio necessário ao
docente na construção de um plano participativo, em que os estudantes
tenham voz e possam expor suas expectativas em relação à escola e a sua
aprendizagem.

O professor também é um ser humano e pode errar. Para tanto, é preciso

transparência nessa relação. Ele deve poder admitir que aprende com seus
alunos.

Edivania De Oliveira Samuel.