Mudanças – Psicologia da Saúde, Copyright 2014 pelo Instituto Metodista de

22 (1), Jan.-Jun. 2014, 61-69p Ensino Superior CGC 44.351.146/0001-57

Grupo de movimento: uma revisão da literatura*

Tânia Alves Nogueira**
Paulo Albertini***

Resumo
Com o objetivo de explicitar e discutir as publicações existentes acerca do grupo de movimento, uma técnica de
trabalho grupal oriunda da psicoterapia corporal e vinculada, de alguma forma, ao pensamento de Wilhelm Reich
(1897-1957), realizou-se o levantamento dos estudos publicados sobre o assunto a partir de buscas em bases de dados
em sites científicos, institutos de formação reichiana e neorreichiana e em revistas de abordagem corporal. Foram
encontrados 26 trabalhos: sete dissertações de mestrado, quatro monografias, três artigos e doze resumos. Desse
acervo, foram analisados aspectos como forma de publicação, tipo de participante, papel do coordenador do grupo,
enfoque metodológico e resultados obtidos. Dado o estado da arte encontrado, as produções indicaram a presença
de contribuições positivas desencadeadas pelo grupo de movimento, bem como uma estratégia de trabalho ainda em
construção, carente de material investigativo e com pouco rigor científico. Nesse sentido, algumas orientações de
pesquisa foram discutidas e sugeridas.
Palavras-chave: Wilhelm Reich; Trabalho corporal; Psicoterapia; Grupo de movimento.

Movement Group: a literature review

Abstract
This paper presents a comprehensive review of the studies published on the Movement Group, a group work tech-
nique, derived from Body Psychotherapy and in some ways built on the works by Wilhelm Reich (1897-1957). Data
was collected from scientific databases, Reichian institutes, and body-related journals. Twenty-six publications were
found: seven master dissertations, four research papers, three articles and twelve abstracts. From this collection, the
following aspects were analyzed: the type of publication, the participant’s profile, the group coordinator’s role, the
methodology, and the obtained results. The analysis revealed positive contributions by the Movement Group, as well
as a working strategy still under construction, lacking investigative materials and scientific rigor. Research guidelines
were proposed and discussed.
Keywords: Wilhelm Reich (1897-1957); Body work (psychotherapy); Movement group.

* O artigo é parte da dissertação de mestrado intitulada “Grupo de Movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional”, defendida em
08.12.2010 pelo primeiro autor e orientada pelo segundo no Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano – Instituto de Psicologia da USP.
** Psicóloga, com formação em psicoterapia neorreichiana e mestre em Psicologia pela USP; atua como psicoterapeuta. E-mail: tanmomdi@ig.com.br
*** Professor Doutor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
62 Tânia Alves Nogueira &
Introdução
Os anos finais da década de 1960 e os primeiros da
de 1970 foram marcados por intensos movimentos políti-
co-sociais reivindicatórios, grosso modo nomeados contracul-
tura (Roszak, 1972). Naquele panorama cultural crítico e
transformador, também no Brasil, na área da saúde mental,
o tradicional saber/poder psiquiátrico passou a ser alvo
de forte questionamento (Amarante, 1995; Koda, 2002).
No que diz respeito ao campo das intervenções
psicoterapêuticas grupais, merece destaque a presença
das chamadas técnicas do potencial humano. Estas, de
acordo com Saidon et al. (1983), enfatizavam as formas
de trabalho não verbais, tendo o corpo como foco. Emba-
ladas no clima da contracultura, tais vertentes floresceram
na Califórnia (EUA) e compreenderam, basicamente, as
psicoterapias de fundamentação reichiana, os grupos
de encontros de Rogers, a gestalt-terapia de Perls e as
comunidades terapêuticas, além de outras técnicas espe-
cificamente corporais que, sobretudo, buscavam o resgate
da integração mente e corpo, como Feldenkrais, Rolfing
e a eutonia (Favre, 1997).
Em termos gerais, cabe pontuar que, com o corpo
assumindo um lugar de destaque nas intervenções tera-
pêuticas, determinadas orientações contidas no pensa-
mento de Wilhelm Reich (1897-1957) foram recuperadas
e disseminadas (Reich, 1989, 1995).
É nesse cenário cultural que as práticas corporais
foram gradualmente introduzidas nos grandes centros
urbanos brasileiros, particularmente em São Paulo, nos
anos 1975 e 1976, e Rio de Janeiro, por volta de 1977 e
1978 (Russo, 1993). Considerando os trabalhos especifi-
camente grupais, o psiquiatra José Ângelo Gaiarsa (1920-
2010) criou, dentre outras ações, os Grupos Sem Palavras
(Gama & Rego, 1996), e o psiquiatra e escritor Roberto
Freire (1927-2008) fundou a somaterapia, sustentada, além
do prisma reichiano, por princípios políticos anarquistas.
Em 1975, influenciada pelos trabalhos da bioe-
nergética, da biodinâmica e do próprio Gaiarsa, Regina
Favre – filósofa, psicoterapeuta corporal, e responsável
pela inserção do pensamento do americano Stanley Kele-
man no Brasil –, integrou outras abordagens ao trabalho
corporal grupal, como psicodrama, expressões corporais
diversas, dentre elas zen budismo, Rolfing, eutonia, e o
método Feldenkrais. Assim, fruto dessa ampla gama de
raízes, e com o nome de grupo de movimento, emprega-
do originalmente por Regina Favre, surgiu essa proposta
de atividade corporal grupal em solo brasileiro.
Ainda no domínio das influências recebidas, cabe
também chamar a atenção para o papel da dança nessa
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Paulo Albertini
estratégia de intervenção grupal por meio de trabalhos
como os de Ivaldo Bertazzo, Klauss Vianna e Rudolf
Von Laban – representado no Brasil por Maria Dusche-
nes (Bertazzo 1996; Miller 2007; Marques 2002). Estes
mestres da dança, com suas técnicas e métodos, afetaram
uma ampla gama de pessoas, profissionais da dança ou
não, dentre elas muitos terapeutas corporais vinculados
ao trabalho com grupo de movimento.
De acordo com Gama e Rego (1996), muitas de-
nominações já foram utilizadas para designar o que hoje
conhecemos como grupo de movimento; por exemplo,
grupo de exercícios reichianos, expansão e autoexpres-
são pelo movimento, grupo reichiano de movimento
emocional, grupo sem palavras, grupo de movimento
emocional. A própria Regina Favre, desde a década de
1990, denomina seu trabalho “grupo de movimento
somático-existencial”, cujas linhas teóricas norteadoras
são a educação somática de Stanley Keleman e a visão do
inconsciente produtivo de Deleuze e Guattari.
Neste breve registro histórico voltado para os pri-
mórdios dessa estratégia de trabalho corporal – o grupo
de movimento – deve-se também mencionar os nomes dos
psicoterapeutas Marcelo Carvalho, Maria Ercília Rielli da
Gama, Sandra Sofiati e Ricardo Amaral do Rego. Ainda na
década de 1980, Marcelo Carvalho introduziu tal proposta
de trabalho corporal grupal no Instituto Sedes Sapientiae1,
enquanto Maria Ercília Rielli da Gama, nos anos 1990 e no
mesmo Instituto, procurou sistematizar tal projeto, dando
início à formação dos coordenadores de grupo.
Já Sandra Sofiati, junto com os ex-alunos do cur-
so de coordenadores de grupo do Sedes Sapientiae, le-
vou o grupo de movimento para além dos consultórios,
estendendo-o à rede de saúde pública do município de
São Paulo (Gama & Rego, 1996). Diante da experiência
com tal formação, Maria Ercília Rielli da Gama e Ricardo
Amaral do Rego organizaram e sistematizaram, de modo
didático, os fundamentos, história e objetivos do grupo
de movimento no artigo Grupos de movimento: consciência e
expressão de si através do corpo (Gama & Rego, 1996), uma
referência central para quem se propõe a investigar o tema.
Atualmente, Sofiati, em seu consultório, continua
desenvolvendo a proposta, denominando-a corpo sonoro;
Favre, em seus cursos de formação, aprofunda a ideia de
grupo somático-existencial; o Instituto de Análise Bio-
energética de São Paulo criou um curso extracurricular
especificamente sobre grupo de movimento e muitos
1
Instituição de ensino que há cerca de 30 anos oferece, na cidade de São
Paulo, cursos de pós-graduação lato sensu e de especialização nas áreas da
saúde mental, educação e filosofia.
 Grupo de movimento: uma revisão da literatura
institutos neorreichianos e reichianos incluíram este
trabalho em suas grades curriculares, oferecendo-o aos
alunos como parte do processo de formação.
No que diz respeito aos objetivos do grupo de mo-
vimento, Gama e Rego afirmaram:
O objetivo é levar o participante a um processo de sen-
sibilização e conscientização corporal, de modo a melho-
rar sua percepção de si mesmo, buscando literalmente
conscientizar o inconsciente. Queremos trazer à tona o
material recalcado, tirá-lo da toca de seus esconderijos
corporais. Além disso, buscamos recuperar a vitalidade
e o bem-estar, resgatando a capacidade de expressão
através da desinibição, do aumento da assertividade e do
desbloqueio emocional. (1996, p. 18).
Para Sofiati (1993), a proposta, além de focar o flu-
xo de energia no corpo, respeitando a singularidade de
cada um, trabalha as relações humanas. Cria um espaço
em que, por meio dos sons, gestos, olhares, expressão da
raiva, da dor e da angústia, a interpessoalidade pode ser
experimentada de novas formas. Em termos sintéticos,
grupo de movimento é entendido pela autora como um
lugar “para afirmação da potência, do gozo e da trans-
cendência. É importante que nesse trabalho exista um
trânsito entre a estase e o êxtase” (Sofiati, 1993, p. 97).
Diante do exposto, podemos afirmar que o grupo de
movimento – tal como é conhecido no Brasil – refere-se
a um trabalho grupal desenvolvido por psicoterapeutas
corporais vinculados a uma tradição reichiana e que re-
cebeu, em sua construção, a influência de outras diversas
fontes. Tal formato leva-nos a entendê-lo como um siste-
ma aberto, interdisciplinar, uma vez que permite a entrada
de práticas corporais que se atrelem ao objetivo do grupo.
Com o intuito de contribuir para um maior escla-
recimento dessa técnica de abordagem corporal grupal,
decidimos efetuar uma revisão da literatura científica
publicada sobre o assunto. Assim, em suma, esta inves-
tigação tem por objetivo levantar, mapear e discutir os
estudos publicados sobre grupo de movimento. Trata-se,
portanto, de uma pesquisa sobre o estado da arte do
acervo científico acerca do grupo de movimento.
Método
A fim de alcançar o objetivo proposto, no período
de março de 2008 a novembro de 2009 realizamos um
levantamento sobre publicações científicas a respeito do
tema grupo de movimento. Não fixamos o levantamento
a um período predeterminado de tempo, mas considera-
63
mos todos os materiais encontrados, independentemente
do ano de publicação. A busca efetuada compreendeu
uma atividade informal e uma formal. A primeira consis-
tiu na coleta de estudos decorrentes de nossa participação
em congressos de psicoterapia corporal. Também tivemos
acesso a trabalhos sobre o assunto por meio de informa-
ções prestadas por pessoas que tomavam conhecimento
desta pesquisa.
Já a pesquisa formal foi realizada nas seguintes fon-
tes: sites científicos, sites de entidades vinculadas ao campo
reichiano e revistas voltadas para o pensamento reichiano.
Como palavras-chave utilizamos: grupo de movimento,
bioenergetic exercise class, bioenergética, Wilhelm Reich,
Alexander Lowen, José Ângelo Gaiarsa, Regina Favre,
psicoterapia corporal, práticas corporais grupais. Segue
a relação completa das fontes pesquisadas.
Sites científicos
Sibinet (www.usp.br/sibi): consultamos bases de
dados por assunto da área de ciências humanas no Eric,
Muse, Psicodoc; acessamos o link de revistas eletrônicas
e o portal de revistas USP, a partir do qual os trabalhos
eram encontrados no Psicodoc e na biblioteca digital de
teses e dissertações; biblioteca digital da Pontifícia Univer-
sidade Católica de São Paulo (www.pucsp.br/biblioteca);
banco de teses e dissertações (BTD) da Universidade
Federal do Espírito Santo (www.bc.ufes.br); banco de
teses e dissertações (BTD) da Universidade Estadual de
São Paulo (Unesp) – campus Rio Claro (www.rc.unesp.
br); periódicos da Capes (www.periodicos.capes.gov.br).
Pesquisamos nas fontes Ebsco, Scopus, Knowledge,
Thomson e Illumina e no banco de teses Capes; Scien-
tific Electronic Library Online – Scielo (www.scielo.br);
Google acadêmico (scholar.google.com.br); Biblioteca
Virtual em Saúde da Psicologia (www.bvs-psi.org.br). Com
foco em publicações na área, acessamos o link Pepsic,
angariando artigos por assunto e autor; e Medicina Psi-
cossomática (www.psychossomaticmedicine.org).
Sites de entidades vinculadas ao campo
reichiano
Instituto Centro Reichiano (www.centroreichiano.
com.br/artigos.htm), Instituto Libertas (www.libertas.
com.br), Instituto Lumen (www.institutolumen.com.br),
Instituto Sedes Sapientiae (www.sedes.org.br), Instituto
Brasileiro de Psicologia Biodinâmica (www.ibpb.com.
br), Sociedade Brasileira de Análise Bioenergética (www.
analisebioenergetica.com.br) e Instituto de Análise Bio-
energética (www.bioenergetica.com.br).
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64 Tânia Alves Nogueira &
Revistas voltadas para o pensamento
reichiano
Revista Reichiana do Instituto Sedes Sapientiae,
Psicologia Corporal do Centro Reichiano e Pensamento
Reichiano em Revista.
Resultados
Como fruto do levantamento efetuado, encontramos
26 trabalhos voltados para o tema “grupo de movimento”:
sete dissertações de mestrado, quatro monografias, três
artigos e doze resumos. Optamos por incluir os resumos
apresentados em congressos em virtude de sua predomi-
nância nessa área de conhecimento. Constatamos uma
produção ainda muito centrada no relato de experiências.
Nas análises de cada estudo, focalizamos os objeti-
vos, o perfil do profissional responsável pelo grupo, as
características do público-alvo (número de participantes,
idade, sexo e nível socioeconômico), os métodos usados
para coleta de dados e avaliação dos resultados, o local
onde as atividades foram realizadas, o número de sessões
utilizadas, a duração de cada encontro, suas frequências,
as atividades aplicadas, as observações antes e depois do
grupo de movimento e a conclusão de cada trabalho. Para
efeito de discussão deste artigo, listaremos cada um dos
estudos em ordem cronológica, do mais antigo ao mais
recente, em cada uma das categorias. Explicitaremos, para
cada publicação, três dados básicos: título, autor(es) e, em
termos sintéticos, o objetivo geral do trabalho.
Dissertações de mestrado
A função terapêutica do trabalho cor poral: o ponto de
vista psicológico, Maria Helena Pereira Franco Bromberg
(Bromberg, 1986). Estudo dedicado a descrever e ana-
lisar os efeitos de um trabalho corporal grupal psicolo-
gicamente orientado.
Sensibilização e conscientização corporal do professor: influ-
ência em seus saberes e suas práticas pedagógicas, Maria Helena
Ferreira Moyzés (Moyzés, 2003). Investiga a influência
de um trabalho corporal grupal na atuação educacional
de professores.
O grupo de movimento e o bem-estar subjetivo na velhice:
um estudo de caso com idosos de Castelo – ES, Maria Dolores
Pinheiro de Souza (Souza, 2004). Pesquisa a influência
de um grupo de movimento na promoção do bem-estar
subjetivo de idosos participantes.
Grounding na análise bioenergética: uma proposta de atua-
lização, Odila Weigand (Weigand, 2005). Tendo por base
um trabalho corporal grupal, aprofunda e atualiza o
conceito de grounding da análise bioenergética
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Paulo Albertini
Viajantes em busca de saída: o grupo de movimento como
uma possível rota terapêutica para usuários de álcool e outras dro-
gas, Sheila Silva Rasch (Rasch, 2005). Pesquisa o emprego
do grupo de movimento como uma estratégia terapêutica
para o trabalho com usuários de drogas.
Vivências corporais suaves em gestantes: um toque para a
educação do toque, Janaina Demarchi Terra (Terra, 2005).
Investiga as sensações de gestantes submetidas a um
trabalho de vivência corporal grupal focalizando a cons-
ciência de si e o prazer.
Corpo, imagem e subjetividade: envelhecimento como processo
vital, Rebeca Lea Berger (Berger, 2007). A partir de um
trabalho corporal grupal efetuado com idosos, discute o
processo de envelhecimento.
Monografias
Grupos de movimento: uma nova tecnologia em promoção da
saúde e autocuidado para pessoas idosas, Purificación Navarro
Cañizares (Cañizares, 2002). Investiga os efeitos de um
grupo de movimento desenvolvido com pessoas idosas do
Centro de Saúde Escola “Geraldo de Paula Souza” da Fa-
culdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo.
Transitando afetivamente entre saberes: um relato de ex-
periência do grupo de movimento com as agentes comunitárias de
saúde, Maria Luisa Francischetto Travaglia e Vera Lúcia
Agostini Sant’anna (Travaglia & Sant’anna, 2007). Investi-
ga a utilização do grupo de movimento em mulheres que
trabalham como agentes comunitárias de saúde (ACS) em
uma Unidade de Saúde da Família de Santo André (ES).
Trabalhos psico-corporais em clínica psiquiátrica: um enfoque
da psicologia corporal, Francisco Tosta (Tosta, 2008). Pesqui-
sa os efeitos de um trabalho corporal grupal desenvolvido
com usuários de uma clínica psiquiátrica.
O estudo da efetividade do grupo de movimento na preven-
ção do estresse em equipe de enfermagem, Maria de Lourdes
Serafim (Serafim, 2008). Avalia a eficácia de um grupo
de movimento na redução do estresse ocupacional de
enfermeiros.
Artigos
Pesquisando a aplicabilidade do método grupo de movimento
somático existencial a um pequeno grupo de pacientes psicóticos do
hospital-dia da Faculdade Paulista de Medicina, Regina Favre
(Favre, 2001). Discute a teoria e método de Stanley Ke-
leman a partir de um trabalho corporal grupal efetuado
com pacientes psicóticos do hospital-dia da Faculdade
Paulista de Medicina.
Bioenergetic exercises in inpatient treatment of Turkish
immigrants with chronic somatoform disorders: A randomized,
 Grupo de movimento: uma revisão da literatura
controlled study, Marius Nickel e outros (Nickel et al., 2006).
Avalia os efeitos de uma atividade corporal grupal de
exercícios de bioenergética no tratamento psicoterapêutico
de pacientes imigrantes turcos.
Psicoterapia grupal de base reichiana e redes sociais:
relato de uma experiência de intervenção grupal em uma comu-
nidade popular, Marcus Vinicius de A. Câmara (Câmara,
2007). Investiga o papel de uma intervenção corporal
grupal em uma comunidade popular da cidade do Rio
de Janeiro.
Resumos
Grupos de movimento com crianças: relato de uma experi-
ência, Gleice Corradini (Corradini, 2000). Promove, por
meio de uma experiência de grupo de movimento, efeitos
terapêuticos preventivos e educacionais a um grupo de
crianças com demanda para atendimento em psicoterapia.
Trabalho corporal com pacientes psiquiátricos: experiência
de um grupo de movimento em uma clínica psiquiátrica, Ademir
Biotto (Biotto, 2004). Propicia efeitos terapêuticos a pa-
cientes psiquiátricos por meio de um trabalho de grupo
de movimento.
Grupo de convivência: a contribuição da psicoterapia corporal
num serviço de saúde mental, Patrícia Ziani Benites (Benites,
2004). Propicia efeitos terapêuticos a pacientes psiquiá-
tricos por meio de um trabalho de grupo de movimento.
A abordagem neo-reichiana na capacitação de professores,
Lisete M. Del Bianco e Walquíria R. R. Miguel (Del
Bianco & Miguel, 2004). Por meio de um trabalho de
grupo de movimento com professores, contribui para a
integração da equipe docente e para um melhor relacio-
namento desta com o corpo discente.
Aplicação da análise bioenergética para grupos de adoles-
centes, Edson Galrão de França (França, 2004). Por meio
de um trabalho de grupo de movimento, auxilia no
processo de construção da identidade de adolescentes
de baixa renda.
Despertar o corpo na melhor idade: uma experiência com
grupos de terceira idade, Mara R. Oliveira e Sarita Médici
(Oliveira & Médici, 2004). Por meio de um trabalho de
grupo de movimento, promove melhoria no que diz
respeito à autoestima e aos vínculos afetivos de pessoas
da terceira idade.
Grupo de movimento: novas perspectivas no trabalho com
idosos, Maria Júlia Pereira, Gabriela B. Martins e Patrícia
L. Cordeiro (Pereira, Martins & Cordeiro 2004). Por meio
de um trabalho de grupo de movimento, promove o rela-
cionamento entre os integrantes, viabilizando a expressão
e o compartilhamento de sentimentos.
65
Grupo de movimento: uma abordagem criativa para a ter-
ceira idade, Maria Dilma Souza (M. D. Souza, 2004). Usa
o grupo de movimento como estratégia de intervenção
no trabalho com idosos.
Mover-se: uma possibilidade de abertura na vida, Ubton
Nascimento e Kelsilene França (Nascimento & França
2004). Trabalho corporal grupal voltado para ampliar a
percepção corporal, sensações, sentimentos, respiração e
vitalidade geral dos participantes.
Perspectivas de atuação psicossocial em psicoterapia corporal:
relato de experiência com crianças e adolescentes, Munich Vieira
Santana e Périsson Dantas do Nascimento (Santana &
Nascimento 2004). Promove um espaço de discussão so-
bre temas como sexualidade, família e trabalho articulado
com um trabalho corporal grupal.
Além do setting terapêutico: grupo de movimento com exer-
cícios de análise bioenergética, Lucina Araújo (Araújo, 2006).
Utiliza o grupo de movimento como um trabalho com-
plementar à atividade psicoterapêutica de clientes.
Movimentos antiestresse: a vida na terceira idade, Marisa
Ferreira Mendes (Mendes, 2008). Trabalho corporal gru-
pal com mulheres na terceira idade visando favorecer a
saúde física, emocional e mental das participantes.
Discussão
Com o objetivo de possibilitar uma visão de con-
junto a respeito dos tipos de publicações sobre o tema
“grupo de movimento”, elaboramos o Gráfico 1. As
diferentes publicações (sete dissertações, quatro mono-
grafias, três artigos e doze resumos), em um total de 26
trabalhos, são apresentadas em termos de porcentagem.
Gráfico 1 - Grupos de movimento: tipo de publicação
Fonte: Elaborado pelos autores
Como se pode notar, os resumos constituem quase a
metade dos trabalhos publicados sobre o tema (46,15%),
seguidos pelas dissertações de mestrado (26,92%), mono-
grafias (15,38%) e artigos (11,53%). Não foram encontra-
das investigações de doutorado sobre o assunto, nem es-
tudos teóricos. Ou seja, verificamos a presença de estudos
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centrados em pesquisas empíricas e com o predomínio dos
resumos, que apresentam relatos sintéticos de experiên-
cias de aplicação de trabalhos corporais grupais. Porém,
também chama atenção a existência de estudos científicos
mais detalhados e aprofundados, com destaque para as
dissertações de mestrado, além de artigos e monografias.
Uma leitura global das publicações permite constatar
que em todas há indicações de contribuições positivas de-
sencadeadas pela prática efetuada. Contudo, considerando
a complexa gama de variáveis que tendem a compor as
atividades realizadas, cabe indagar a respeito da influência
dos diversos aspectos envolvidos nos resultados alcan-
çados. Por exemplo, seria interessante investigar se tais
resultados devem ser atribuídos, sobretudo, à atividade
corporal efetuada ou ao fato de se reunir pessoas para
executar uma atividade ou, ainda, à relação transferencial
estabelecida com o coordenador.
No que diz respeito aos cuidados metodológicos
capazes de fortalecer a confiança nos resultados obti-
dos, cabe apontar que o artigo de Nickel et al. (2006) e
a dissertação de Bromberg (1986) empregaram grupos
de controle e demonstraram a eficácia das intervenções
corporais grupais. Essa orientação metodológica – utili-
zar grupo de controle – demonstra uma saudável preo-
Gráfico 2 - Participantes dos grupos de movimento
Fonte: Elaborado pelos autores
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cupação com o rigor da pesquisa, mas, obviamente, tal
atitude tem que se adequar à proposta geral do trabalho
e também às condições práticas de sua efetivação.
De outra parte, notamos a ausência de pesquisas
longitudinais que pudessem avaliar o quanto do que foi
obtido durante a execução do trabalho efetuado manteve-
-se após seu término. Cabe também supor que, consi-
derando o pouco tempo de execução de alguns grupos,
se tenha alcançado efeitos pouco resistentes à passagem
do tempo. Assim sendo, sobre esse ponto – duração
temporal dos efeitos observados –, estudos longitudi-
nais utilizando grupo de movimento seriam bem-vindos
e contribuiriam para avaliar a eficácia dessa técnica de
abordagem corporal grupal.
Quanto aos participantes, nove trabalhos foram
desenvolvidos com pessoas idosas, cinco com pacientes
psiquiátricos, três com adultos de clínica particular, dois
com professores da rede pública, dois com adolescentes
inseridos em um projeto social, um com usuários de
drogas em hospital-dia, um com agentes comunitários
de saúde em Unidade de Saúde da Família, um com en-
fermeiros e técnicos de enfermagem, um com gestantes
e um com crianças atendidas em consultório particular.
O Gráfico 2 abaixo ilustra tais resultados.
 Grupo de movimento: uma revisão da literatura
De acordo com o Gráfico 2, é possível observar que
o grupo de movimento tem sido utilizado com participan-
tes de perfis diversos. Afinado com essa amplitude, pode-
-se dizer que os objetivos dos grupos não se restringem
à esfera da psicoterapia, abrangendo também aspectos
preventivos e educacionais. Este é um dado interessante
para uma estratégia de trabalho que tem suas raízes no
campo da psicoterapia corporal, mas que, vinculada a
uma tradição reichiana, não deixa de carregar um prisma
de caráter preventivo.
Quanto ao número de sessões utilizadas, notamos
uma considerável variação entre os estudos pesquisados.
Embora Gama e Rego (1996) tenham sugerido um mí-
nimo de oito sessões, Cañizares (2002) entende que essa
quantidade deve adequar-se à necessidade da clientela. Em
seu trabalho, a autora defendeu que vinte encontros para
o atendimento aos idosos seria o mínimo possível, dado o
perfil e a demanda dessa faixa etária. Nos resumos, depara-
mo-nos com outros grupos que aconteceram no decorrer
de um ano, como foi o caso da experiência de Nascimento
e França (2004). Os relatos de Corradini (2000) e Araújo
(2006), por sua vez, tiveram a proposta corporal grupal
aliada ao processo psicoterapêutico, respeitando, portanto,
o tempo do processo psicoterápico em curso.
No que diz respeito à duração de cada sessão, em
geral a atividade ocupou entre 90 e 120 minutos. Em
todos os estudos, ao final de cada encontro, havia um
espaço para o compartilhamento verbal da experiência.
Em termos sintéticos, os trabalhos foram compostos por
três fases: aquecimento, desenvolvimento e fechamento
com verbalizações.
Outro ponto para o qual gostaríamos de chamar a
atenção é a – pelo menos aparente – pouca preocupação
das investigações levantadas com o acervo conceitual
voltado para o tema do trabalho em grupo. Cabe indagar
se essa lacuna deve-se ao fato de o grupo de movimento
não ter uma conotação especificamente psicoterapêutica,
embora ele possa ser empregado como tal, dependendo
do contexto e do objetivo, ou se essa orientação ocorre
pelo fato de os facilitadores atribuírem pouca importân-
cia à análise grupal com embasamentos teóricos que não
sejam da abordagem corporal.
Essa dúvida também nos conduz a pensar sobre a
formação dos psicoterapeutas que se propõem a lidar
com grupos. Weigand (2005), em sua dissertação, evoca
essa questão apontando que o facilitador de grupo deve
conhecer as características do trabalho por meio da pró-
pria experiência, tendo, portanto, passado pela vivência
grupal durante sua formação e conduzido grupos sob
67
supervisão. Desse modo, deve “aprender a técnica e a
linguagem adequada para transmiti-la” (p. 70).
Entendemos que tais considerações são imprescin-
díveis para o desempenho da atividade de coordenador
de grupo e supomos que, possivelmente, essa condução
venha sendo efetivada nas formações de psicoterapeutas
corporais. Todavia, notando a quantidade de trabalhos
que vêm sendo desenvolvidos com grupos, fica clara a
necessidade de incluir tal tema na grade curricular dos
cursos de psicoterapia reichiana e neorreichiana, como
vem acontecendo em alguns institutos, conforme vi-
mos anteriormente neste artigo. A nosso ver, além de
apreender as técnicas e a teoria de abordagem corporal,
seria pertinente uma preparação voltada para atuar em
trabalhos de grupo a fim de compreender e ampliar a
visão a respeito das dinâmicas suscitadas por essa forma
de atividade.
Nos trabalhos focalizados, também pouco se obser-
vou acerca de possíveis efeitos colaterais e/ou restrições
à atividade realizada. Em linhas gerais, os pesquisadores
citam os cuidados tomados com o que foi aplicado e en-
caminhamentos que seriam feitos se os grupos tivessem
continuidade. Sobre o assunto, Lowen e Lowen (1985)
propõem uma investigação a respeito do histórico de
saúde de cada pessoa, mesmo acreditando que, se apli-
cados de forma correta, os exercícios não acarretariam
riscos. Consideramos que tal tema merece ser mais apro-
fundado e discutido, atendo-se aos efeitos colaterais que
podem ser ocasionados pelas mobilizações oriundas de
um trabalho corporal, dependendo da estrutura psíquica
de cada participante.
Observamos que, apesar de mudanças verificadas
nas duas últimas décadas no universo das abordagens
corporais (Matthiesen, 2007) e no estudo do pensamento
de Wilhelm Reich (Albertini, 2011), em geral ainda há
maior valorização da prática em comparação aos aspectos
teóricos. Em contrapartida, reconhecemos que, a partir do
observado nos trabalhos, a atenção à formação do víncu-
lo necessário para que o grupo aconteça ficou evidente.
Supomos que essa cuidadosa atitude seja decorrente das
práticas de passar pela experiência – algo extremamente
usual no campo das abordagens corporais –, ou seja,
vivenciar a prática antes de partir para sua aplicação.
Em relação ao papel do coordenador ou facilitador,
nos trabalhos investigados notamos que houve aqueles
em que o facilitador teve a preocupação de servir como
modelo, como apontado na dissertação de Rasch (2005).
Já em outros estudos, o facilitador não assumiu essa fun-
ção, como aconteceu na pesquisa de Bromberg (1986) e
Mudanças – Psicologia da Saúde, 22 (1) 61-69, Jan.-Jun., 2014
DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v22n1p61-69
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no trabalho de Mendes (2008). Favre (2001) afirma que
em alguns momentos o coordenador do grupo empresta-
-se a este como forma de espelho. Na investigação de
Bromberg (1986) e na experiência de Mendes (2008), dada
a orientação metodológica adotada, colocar-se como um
modelo talvez interferisse no contato e na autopercepção
dos integrantes, daí tal caminho não ter sido seguido.
Sobre o tema, de acordo com Lowen e Lowen
(1985), o facilitador, ao participar ativamente do grupo,
deve servir de exemplo aos participantes, não perder a
observação necessária direcionada ao grupo, bem como
graduar os exercícios de acordo com a possibilidade de
cada indivíduo. Ainda sobre o papel do facilitador, esses
autores defendem que ele deve explicar o significado dos
exercícios propostos. Contudo, é possível supor que tal
postura pode induzir a produção de determinadas sen-
sações e sentimentos. Com base nos estudos focados no
papel do facilitador, observamos que boa parte dos traba-
lhos pouco detalha o procedimento utilizado e, até onde
foi possível verificar, não há uma postura predominante
adotada. A nosso ver, trata-se de um ponto que, por sua
evidente importância, pede acurada atenção e análise.
Em síntese, a partir da revisão efetuada, consta-
tamos a presença de uma área de estudos com 26 tra-
balhos, todos empíricos e com resultados considerados
positivos para os participantes. Portanto, de acordo com
os trabalhos pesquisados, o grupo de movimento tem
dado mostras de sua fertilidade. De outra parte, nesta
investigação, chamamos a atenção para alguns pontos
metodológicos e conceituais que podem contribuir para
aprimorar a avaliação e o desenvolvimento dessa técnica
de trabalho corporal grupal.
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Submetido em: 18-3-2014
Aceito em: 6-8-2014
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DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v22n1p61-69