Planejamento Semanal Colégio Flamboyants – Educação Infantil

Educadora: Kayandra Araújo Disciplina: Música Turno: Matutino/Vespertino Mês: Junho

Data Conteúdo Metodologia Recursos

materiais
• Canção de acolhida: Bom dia amiguinhos / toda • 1 garrafa pet 2 litros com
• Propriedades do som: criança gosta de cantar. tampa;
• G2 , G3 Andamento. • 1 bexiga;
• 07/06/2023 • Solicitar materiais para construção do balão • um pouco de arroz.
• Apreciação musical/ junino em sala de aula:
Música e Movimento
• 1 garrafa pet 2 litros com tampa; uma bexiga; um
pouco de arroz.

• Apreciação musical: lagartixa, Bato palminhas;

• Produzir sons corporais e imitar o som do galope

do cavalinho rápido, e em seguida levantar a mão
para o silêncio;

• Em seguida acompanharão a música upa, upa

cavalinho realizando percussão corporal.

• Trabalhar o andamento musical rápido e lento com

as músicas devagarinho e borboletinha utilizando
movimentos corporais e acompanhamento do
tambor.
 • Canção de acolhida: Bom dia amiguinhos / toda • 1 garrafa pet 2 litros com
• G4 e G5 criança gosta de cantar. tampa;
• 07/06/2023 • Propriedades do som: • 1 bexiga;
Andamento. • Solicitar materiais para construção do balão • um pouco de arroz.
junino em sala de aula:

• Apreciação musical/ • 1 garrafa pet 2 litros com tampa; uma bexiga; um

Música e Movimento pouco de arroz.

• Trabalhar a canção cai cai balão com o ritmo do

chocalho.

• Música e movimento com a canção ‘’As árvores

balançam’’ com gestos imitativos em andamentos
diferentes.

• Trabalhar o andamento musical rápido e lento com

as músicas devagarinho e borboletinha utilizando
movimentos corporais e acompanhamento do
tambor.

• Música de Despedida: Já é hora de acabar/

chamadinha.
 • Canção de acolhida: Olá como vai? será que você • Ukulele
• 1º Ano A e B pode, bater as mãos, enquanto se sacode./Se • Som
15/02/2023 • estica, e mande logo a preguiça em bora.
Apreciação das • Solicitar 2 garrafas pets com
Marchinhas de tampas para aula.
Carnaval. • Apreciação da marchinha de carnaval ‘’Tia Mariana’’
para desenvolver a imaginação, criatividade e
improvisão ao escolher a sua fantasia fictícia.
• Construção de
Instrumentos
• 2º momento: Construção dos pet sons.
alternativos: Pet
Som. • Apreciação da marchinha das borboletas, e realizar
gestos e movimentos de agaixar para o (silêncio) e
voar para (som).

• Acompanhar a música Marchinha das borboletas

com o instrumento alternativo pet sons.

• A canoa virou, mamãe eu quero, ô abre alas, Alá-

láô com o instrumento chocalho de conduite.

• Apreciação da música ‘’abre a roda tindolélé’’,

realizando sons e movimentos ao (bater palma,
girar, pular) com a ajuda do fantoche Leo.
https://www.youtube.com/watch?v=T8XCFtGLE6E&ab_chan
nel=PedagogiaSonora