PREFEITURA DE TRÊS CORAÇÕES “Terra do Rei Pelé” - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANEJAMENTO SEMANAL

PROFESSORA: Sabrina de Fátima Rosa

PERÍODO: 1º D

TEMA: Identidade/Circo,Páscoa

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA HABILIDADES

⮚ O Eu, o outro e o nós.= 2 Aulas (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos,
necessidades e maneiras de pensar e agir.

⮚ Corpo, gestos e movimentos.= 2 Aulas
⮚ Traços,sons, cores e formas.= 2 Aulas
⮚ Escuta, fala, pensamento e imaginação.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções,
tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música e outras linguagens.
(EI03TS01X) Utilizar sons produzidos por seu próprio corpo, materiais, objetos e instrumentos musicais
durante...
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos.
EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

= 8 Aulas

⮚ Espaços, tempos, quantidades, relações e

transformações.

= 6 Aulas

HORÁRIO SEGUNDA-FEIRA
BASE
COMUM
1º Acolhida cantada com
HORÁRIO movimento e gestos.
Rodinha: Chamadinha, Quantos
somos?, Como está o tempo
hoje? Leitura deleite
-Iniciar com uma roda de
conversa sobre o que as
crianças já sabem a respeito
do circo. Apresentar um breve
histórico e a importância
cultural do circo.
Mostrar vídeos curtos ou
imagens de circos e seus
diversos artistas (palhaços,
malabaristas, acrobatas).
2º Confeccionar o cartaz do
HORÁRIO dia do circo
ATIVIDADES
TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
Acolhida cantada com movimento e Acolhida cantada com FERIADO FERIADO
gestos. movimento e gestos.
Rodinha: Chamadinha, Quantos
Rodinha: Chamadinha,
somos?, Como está o tempo hoje?
Leitura deleite Quantos somos?,
Como está o tempo
Música ♫ Coelhinho da páscoa
hoje? Leitura deleite
que trazes pra mim
Com esta música, além de cantar Música ♫ Eu pulo para
frente
e dramatizar, você pode
trabalhar conceitos de
https://
matemática, cores e respeito e
afeto aos coleguinhas. www.youtube.com/
watch?v=LjdLTPgYFxk
Música ♫ De olhos vermelhos,
De pelo branquinho, De orelhas
bem grandes.
-Conversa informal sobre o
conhecimento prévio das crianças em
relação a páscoa: O que é páscoa?
Por que comemoramos a páscoa? Por
que gostamos de dar e ganhar ovos
de chocolate para comemorar a
páscoa? O que significa o ovo de
páscoa?
O coelhinho que não era de páscoa
Coelhinho sai da toca
https://
Após a história estimular a conversa: Como era
www.youtube.com/
Outras sugestão- https://www.youtube.com/watch?v=7c8o2fPqfBA Uma história de Páscoa – Ana Maria Machado

Será que você sabe qual é o segredo dos meninos e

meninas de Páscoa?

E você? Também é uma

criança de Páscoa?