Congregação das Irmãs Carmelitas Missionárias de Santa Teresa do Menino Jesus Educandário

Menino Jesus de Praga “Educar pelo Testemunho”

PLANO DE TRABALHO DO DOCENTE

EDUCAÇÃO INFANTIL
LDBNº9.394/96
Resolução CNE/CP nº 2/2021
NotadeEsclarecimentodoCME/2022
Portarianº0006/2022
EDUCANDÁRIO MENINO JESUS DE PRAGA

Professor (a): Taynara Cristina Oliveira da Silva

Campos de Experiências:
1- O EU, O OUTRO E O NÓS;
2- CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS;
3- TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS;
4- ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO;
5- ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
Faixa etária: CRIANÇAS PEQUENAS Turma:PRÉ I “B”

2º Bimestre / Data: 03/07 á 13/07

Tema da quinzena: Conte um Conto

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
EI03EO03 - Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
EI03EO06 - Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
EI03CG03 - Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança,
teatro e música.
EI03CG05 - Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em
situações diversas.
EI03ET07 - Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma
sequência.
Metas
Desenvolver noções e valores e incentivar a leitura.
Metodologia
*Leitura de contos de fadas e histórias infantis.
*Criar situações de fantasia e encantamento.
*Trabalhar as emoções que as histórias transmitem.

Descrição das Atividades relacionadas aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

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Menino Jesus de Praga “Educar pelo Testemunho”

Tema: Chapeuzinho Vermelho

Segunda Feira – 03/07
1ºMomento: : Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.
2ºMomento: Começarei a aula contando o conto da Chapeuzinho vermelho, apresentando imagens para as crianças.
3°Momento: Falarei sobre a família da Chapeuzinho (identificar os tipos de família, trabalhar interação e ciclo de
vida)
4º Momento: Ouviremos a música: Pela estrada a fora
https://www.youtube.com/watch?v=bPD5JjELpTE
(música, ritmos, dança e leitura da música por desenhos, circuito motor) Enquanto faremos uma atividade em folha
na sala.

Terça-Feira - 04/07
1ºMomento: : Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.
2ºMomento: o “Caçador” ( saber mais sobre o caçador da história, porque ele caça o lobo, trabalhar o imaginário
real do conto)
3°Momento: O lobo mau (trabalhar o animal real lobo, perceber sobre seus medos e imaginário, produção artística
diversa)
4º Momento: Irei entregar para as crianças uma quebra cabeça da chapeuzinho, onde eles irão colorir, cortar e
montar de acordo com o alfabeto.

Quarta-Feira- 05/07
1ºMomento: Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.
2ºMomento: O lobo e a menina (construção dos personagens, fichas de características, motricidade fina, nome dos
personagens e sílabas)
3°Momento: Identificar e colorir os personagens da história Chapeuzinho Vermelho

Quinta-Feira-06/07
1ºMomento: Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.
2ºMomento: Trabalharemos a ‘’Escola da Inteligência’’, iniciando o 3° livro.
Discutindo com a turma sobre o tema proposto.
3°Momento: Continuarei com o tema do plano, fazendo uma atividade de folha com os alunos.
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Sexta-Feira 07/07
1ºMomento: Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.
2ºMomento:Pintar cenas que pertencem à história trabalhada anteriormente em sala
3°Momento:Completar quadro registrando as letras da palavra- VERMELHO;
4º Momento: Recontar e desenhar a História – Chapeuzinho Vermelho;
(Mandar bilhete para casa pedindo frutas) faremos um piquenique Saudavél.
O piquenique ocorrerá na Terça feira DIA 11/07
Pois teremos aula na mangueira.

Segunda Feira –10/07

1ºMomento: Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.
2ºMomento: Colocarei um vídeo com uma música falando sobre a história da chapeuzinho
https://www.youtube.com/watch?v=r_DAabaGpNE
3°Momento: Faremos a Brincadeira ‘’ Vamos passear na floresta enquanto seu lobo não vem’’
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
LOBO?
LOBO: ESTOU TOMANDO BANHO
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
LOBO?
LOBO: ESTOU ME ENXUGANDO
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
LOBO?
LOBO: ESTOU ME ESCOVANDO O PELO.
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
LOBO?
LOBO: ESTOU VESTINDO A CUECA
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
LOBO?
LOBO: ESTOU VESTINDO A CALÇA
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
LOBO?
LOBO: ESTOU VESTINDO A CAMISA
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
LOBO?
LOBO: ESTOU CALÇANDO O SAPATO
TODOS: VOU PASSEAR NA FLORESTA, ENQUANTO O SEU LOOBO NÃO VEM. TÁ PRONTO SEU
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LOBO?
LOBO: ESTOU PRONTO PARA TE COMER!

E o "LOBO" corre atrás até pegar uma criança que será o próximo lobo.
A brincadeira é divertida e todas as crianças querem ser o pega em algum momento.

Terça-Feira -11/07
1ºMomento: Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.

2ºMomento: A Cesta da vovó (alimentação saudável e interação com alimentos)

Faremos uma atividade sobre alimentos saudáveis. Desenhando frutas na cesta da vovó.
3°Momento:Faremos nosso piquenique Saudável na Mangueira.

Quarta-Feira-12/07
1ºMomento: Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.
2ºMomento: Montaremos “dedoches” dos personagens, cada um irá colorir o seu e vão poder recriar a história de
forma que eles entenderam

Quinta-Feira 13/07
1ºMomento: Rotina (Tempo, Calendário, quantos somos) relembrar toda a questão da higiene e cuidados necessários.
Conversar sobre o final de semana das crianças, incentivando-as que falem sobre suas vivências em família.

2ºMomento: Trabalharemos a ‘’Escola da Inteligência’’, continuando com 3° livro.

Discutindo com a turma sobre o tema proposto
Deixando eles expressarem suas idéias desenhando sobre a história.

3°Momento:Participaremos da apresentação da Tia Michelle pra finalizarmos a quinzena. Dando Início no Recesso
Escolar.
Relatório:

Uberaba, 12 de maio de 2023.

Assinaturas por extenso:

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Docente .......... Coordenador (a) Pedagógico (a):