ESTADO DE GOIÁS

PREFEITURA MUNICIPAL DE CIDADE OCIDENTAL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Escola Municipal Jacilene Aparecida de Sousa

PLANEJAMENTO DE AULA SEMANAL

JARDIM I - 25/03/04 à 27/03/2024
Segunda-feira Terça-feira Quarta feira Quinta feira Sexta feira
Dia:25/03/2024 Dia:26/03/2024 Dia:27/03/2024 Dia:28/03/2024 Dia:29/03/2024
Corpo, gestos e Corpo, gestos e O eu, o outro e o nós; corpo,
CAMPOS DE movimentos; movimentos; gestos e movimentos; escuta,
EXPERIÊNCIA Traços, sons, cores e Traços, sons, cores fala, pensamento e imaginação FERIADO FERIADO
formas; esculta, fala e formas.
pensamento e imaginação O eu, o outro e nós
Conviver; Brincar; Conviver; Brincar; Conviver; Brincar; Participar;
DIREITOS DE Participar; Explorar; Participar; Explorar; Explorar; Expressar e Conhecer-
APRENDIZAGEM Expressar e Conhecer-se. Expressar e se.
Conhecer-se.

SENTIDOS, Interações; Autonomia; Interações; Interações; Autonomia;

SABERES E Autonomia; Criatividade e sensibilidade;
CONHECIMENTOS Criatividade e
sensibilidade; Gestos e Criatividade e Gestos e movimentos;
movimentos; sensibilidade;
Gestos e
movimentos;
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OBJETIVOS DE EI03EO01/EI03EO02/ EI03EF03/ EI03EO01/EI03EO03/EI03EO04/

APRENDIZAGEM
EI03EO03/EI03CG01/EI03C EI03CG02/EI03CG03 EI03EO06/E0301/EI03CG02/
G02/EI03CG03/EI03CG05/E EI03ET02
I03TS02/EI03EF01/EI03EF0
4/EI03ET07

ESTRATÉGIA -Acolhida: No pátio com -Acolhida: No pátio -Acolhida: No pátio com todos os
todos os alunos, música e com todos os alunos, alunos, música e oração. Em sala
oração. Em sala com música e oração. Em com brinquedos diversos;
brinquedos diversos; sala com brinquedos (massinhas, brinquedos, blocos,
(massinhas, brinquedos, diversos; lego).
blocos, lego). (massinhas,
brinquedos, blocos,
Iniciar a aula com um lego). Iniciar a aula com um momento
momento de roda, para de roda, para explorar o tema
explorar o tema ‘Páscoa”. Trabalhar a vogal I; “Circo”.
Colocar a música “Páscoa” Explicar que nós Usar a “CAIXA SURPRESA”.
https:// temos 5 vogais na Preparar previamente itens que
www.youtube.com/w atch? Língua Portuguesa, fazem parte do tema circo:
v=QfOlHRiXPUY&ab_cha que são: A,E,I,O,U. peruca, nariz de palhaço, varinha
nnel=CristinaMel Usar a luva da vogal de mágico, colocar diversos itens.
I para mostrar Explorar a atividade estimulando
Perguntar as crianças o algumas palavras a curiosidade das crianças,
que sabem sobre o tema, que começam com a fazendo perguntas como: olha só
nesse momento elas vogal. esse objeto, o que será? Quem o
falarão sobre chocolates, Fazer atividade para usa? Onde podemos encontrar os
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ovos de páscoa, a sistematizar o tema. personagens que usam esse

professora irá explicar que objeto. Fazer isso com todos os
Páscoa é tudo isso, mas objetos.
tem um verdadeiro Perguntar as crianças se já foram
significado. ao circo, se sim, como foi e pedir
Fazer a contação da para contarem.
história na lata “A Sistematizar o conteúdo com a
verdadeira Páscoa”. atividade em folha: DIA DO
Explorar com as crianças CIRCO (atividade para casa)
se já conheciam sobre a
história.
Fazer atividade sobre o
tema.
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QUADRO 3 – CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS E SEUS CONCEITOS CENTRAIS

Campos de Experiências Conceitos Centrai
● Interações;
O Eu, o Outro e o Nós ● Autonomia;
● Autocuidado;
● Identidade.
Corpo, Gestos e Movimentos ● Corpo;
● Gestos e movimentos.
Traços, Sons, Cores e Formas ● Manifestações culturais
● Manifestações artística
visuais, música, teatr
audiovisual;
● Sensibilidade e Criativid
Escuta, fala, pensamento e imaginação ● Escuta, fala e pensame
● Imaginação;
● Culturas orais e escritas
● Literatura.
Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Mundo físico e soc
Transformações. envolvendo:
 Espaços;
 Tempos;
 Conhecimentos matem
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