 ROTINA UNIVERSALIZADA:

BERÇÁRIO
2ª feira 3 ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
Acolhida Acolhida
Acolhida Acolhida Acolhida
Cantinhos com materiais não Varal, painel ou tapete
Com brinquedos Com músicas Dramatização de histórias
estruturados sensorial
Chamadinha caixa com
Chamadinha cantada Chamadinha com fotos Chamadinha cantada Chamadinha com fotos
elementos surpresa
Cesto de tesouro Musicalização Brincando com melecas Brincando com água Brincando na natureza
Materiais não Brincando de Brincadeiras com
Leitura Brinquedos
estruturados esconde-esconde gestos/mímicas
Banho Banho Banho Banho Banho
Música Leitura Música Leitura Brincadeiras motoras

 LANCHE E ALMOÇO DEVERÃO SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DA COORDENADORIA DE NUTRIÇÃO

 REALIZAR A HIGIENE BUCAL APÓS AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES
 O MOMENTO DO SONO DOS BEBÊS É ESPECÍFICO E DEVE RESPEITAR OS ASPECTOS INDIVIDUAIS E ORGÂNICOS DE CADA UM.
Despertar com brincadeiras
Despertar com música Despertar com dramatização Despertar com massagens Despertar com leitura
motoras
Cantinhos com materiais não
Brincando com melecas Brincarte Garatujando Brincadeiras entre turmas
estruturados
Brincadeiras
Brinquedos Cantigas de Roda Leitura Cultura cuiabana
Tradicionais
Banho Banho Banho Banho Banho
Brincadeiras de Materiais não Varal, painel ou tapete
Cantinhos Desafios motores
esconde-esconde estruturados sensorial
 LANCHE E JANTAR DEVERÃO SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DA COORDENADORIA DE NUTRIÇÃO
 REALIZAR A HIGIENE BUCAL APÓS AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES
 O MOMENTO DO SONO DOS BEBÊS É ESPECÍFICO E DEVE RESPEITAR OS ASPECTOS INDIVIDUAIS E ORGÂNICOS DE CADA UM.

Despedida Despedida Despedida

Despedida Despedida
Cantinhos com livros e Cantinhos com materiais não Cantinhos com música e
Brinquedos no pátio externo Cabanas com brinquedos
brinquedos estruturados Tapete, varal ou painel sensorial
  ROTINA UNIVERSALIZADA:

MATERNAL
2ª feira 3 ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
Acolhida Acolhida
Acolhida Acolhida Acolhida
Varal, painel ou tapete Cantinhos com materiais não
Músicas Dramatização de histórias Brinquedos
sensorial estruturados
Chamadinha caixa com elementos
Chamadinha com fotos Chamadinha cantada Chamadinha com fotos Chamadinha cantada
surpresa
Brincando com melecas ou
Brincando na natureza Brincando com água ou tecido Cesto de tesouro Musicalização
bolas
Materiais não Brincadeiras com
Leitura Brinquedos Garatujando
estruturados gestos/mímicas
Banho Banho Banho Banho Banho
Música Leitura Música Leitura Brincadeiras motoras

 LANCHE E ALMOÇO DEVERÃO SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DA COORDENADORIA DE NUTRIÇÃO.

 REALIZAR A HIGIENE BUCAL APÓS AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES.
 MOMENTO DO SONO.
Despertar Despertar Despertar Despertar Despertar
Dramatização Música Brincadeiras motoras Leitura Massagens
Brincando com Cantinhos com materiais não
Garatujando Brincarte Brincadeiras entre turmas
melecas/bolas estruturados
Cantigas de Brincadeiras
Brinquedos Leitura Cultura cuiabana
Roda Tradicionais
Banho Banho Banho Banho Banho
Desafios Varal, painel ou Materiais não
Leitura Cantinhos
motores tapete sensorial estruturados
 LANCHE E JANTAR DEVERÃO SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DA COORDENADORIA DE NUTRIÇÃO.
 REALIZAR A HIGIENE BUCAL APÓS AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES.
Despedida Despedida Despedida Despedida
Despedida
Brinquedos no pátio Cantinhos com livros e Brinquedos no pátio externo Cantinhos com música e
Cabanas com brinquedos
externo/Parquinho brinquedos /Parquinho Tapete, varal ou painel sensorial
  ROTINA UNIVERSALIZADA:

JARDIM I e II
2ª feira 3 ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

Acolhida Acolhida
Acolhida Acolhida Acolhida Coletiva
Jogos de construção (encaixe de Cantinhos com materiais não
Com música Dramatização de histórias Criativa
montar) estruturados

Roda de conversa (Tempo, calendário,
quantos somos hoje? Hora da novidade
etc.)
Chamadinha cantada (com a ficha dos
nomes)
Jogos e brincadeiras
Brincarte
Banho
Cantinho de leitura
Roda de conversa (Tempo, Roda de conversa (Tempo, Roda de conversa (Tempo,
Roda de conversa (Tempo, calendário,
calendário, quantos somos hoje? calendário, quantos somos hoje? calendário, quantos somos hoje?
quantos somos hoje? Hora da novidade
Hora da novidade etc.) Hora da novidade etc.) Hora da novidade etc.)
etc.)
Leitura Chamadinha cantada (com a ficha Leitura
Chamadinha caixa com elementos surpresa
Chamadinha fotos com nome dos nomes) Chamadinha fotos com nome
Parquinhos e cantinhos com
Faz de conta Ciranda Desafios motores
brinquedos
Materiais não
Garatujando Brinquedos Alinhavo
Banho estruturados Banho Banho Banho
Música Cantinho de leitura Cantinho da fantasia Faz de conta

 LANCHE E ALMOÇO DEVERÃO SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DA COORDENADORIA DE NUTRIÇÃO.

 REALIZAR A HIGIENE BUCAL APÓS AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES.
 MOMENTO DO SONO.

Despertar com dramatização/Conto e Despertar com massagens

Despertar com música Despertar com movimentos Despertar com leitura
reconto de história

Brincando com a natureza Garatujando Brincando com a matemática Brincarte Brincadeiras entre turmas

Brincadeiras
Alinhavo Brinquedos Leitura Cultura cuiabana
Tradicionais
Banho Banho Banho Banho Banho
Desafios motores Leitura Cantinhos Massinha Materiais não estruturados

 LANCHE E JANTAR DEVERÃO SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DA COORDENADORIA DE NUTRIÇÃO.

 REALIZAR A HIGIENE BUCAL APÓS AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES.

Despedida
Despedida Despedida Despedida Despedida
Brinquedos no pátio externo
Brinquedos no pátio externo/Parquinho Cabanas com brinquedos Cantinhos com livros e brinquedos Desafios motores
/Parquinho
  ROTINA UNIVERSALIZADA:

JARDIM II – (Período Parcial) – EMEBs

2ª feira 3 ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

Acolhida
Acolhida
 Roda de conversa (Tempo,
 Roda de conversa
calendário, quantos somos
(Tempo, calendário, quantos
hoje? Hora da novidade,
somos hoje? Hora da
etc.)
novidade, etc.)
 Chamadinha fotos com
 Chamadinha cantada (com
nome
a ficha dos nomes)
 Leitura
Acolhida
Acolhida
Acolhida
 Roda de conversa (Tempo,  Roda de conversa (Tempo,
 Roda de conversa (Tempo,
calendário, quantos somos calendário, quantos
calendário, quantos somos hoje?
hoje? Hora da novidade, somos hoje? Hora da
Hora da novidade, etc.)
etc.) novidade, etc.)
 Chamadinha fotos com nome
 Chamadinha cantada (com  Chamadinha caixa com
 Leitura
a ficha dos nomes) elementos surpresa

Conto e/ou Reconto de

Garatujando Leitura Garatujando Cultura cuiabana
história

Materiais não estruturados Brincando com a matemática Brincarte Brincando com a matemática
Faz de conta

Jogos e brincadeiras Desafios motores Brincadeiras Tradicionais Brincando com a natureza

Desafios motores

Cantinhos com livros e

Massinha Brinquedos Alinhavo Ciranda/Músicas
brinquedos

 Lanche e Almoço/Jantar deverão seguir as orientações da coordenadoria de nutrição.

 Realizar a Higiene Bucal após as principais refeições.

 Professores de Arte e Educação Física realizarão seus planejamentos com base nos conhecimentos e saberes propostos na DRC - Documento
de Referência Curricular para a Rede Municipal de Ensino de Cuiabá (1ª Infância), considerando os eixos: Interações e a Brincadeiras.