GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS - ARA0072

Semana Aula: 2
O MODELO ESTRATÉGICO DE GESTÃO DE PESSOAS BASEADO EM
COMPETÊNCIAS: CONCEITOS BÁSICOS

Tema
1. A GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS E O AMBIENTE COMPETITIVO

Objetivos
Descrever o modelo de gestão por competências, evidenciando as ferramentas e modelos
existentes, a fim de instrumentalizar o uso deste modelo de gestão nas práticas de gestão de
pessoas.

Tópicos
1.2 O MODELO ESTRATÉGICO DE GESTÃO DE PESSOAS BASEADO EM
COMPETÊNCIAS

Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
Situação-problema: Os desafios contemporâneos exigem das organizações avaliarem
constantemente suas competências e dos seus colaboradores. Por isto o modelo de gestão
por competências tem sido adotado por diversas instituições, sejam elas públicas ou
privadas. Sugere-se o seguinte questionamento à turma: "Como o modelo de gestão por
competências afeta as diversas organizações?"

Metodologia: após debate realizado entre os alunos, o docente deve iniciar a abordagem
teórico-conceitual, apresentando o conceito do modelo de gestão por competências. Em
seguida, o docente deve apresentar casos e exemplos de organizações que utilizem este
modelo de gestão e debater os resultados listados no textos sugeridos. O docente deve
procurar exemplos e casos mais aderentes à realidade local, a fim de enfatizar a adaptação
de modelos de gestão a necessidades locais. O professor deverá estimular os alunos a lerem
em aula capítulo 2 do livro "Gestão de pessoas: realidade atual e desafios futuros" de Joel
Dutra, disponível no acervo digital, mais especificamente as páginas 31- 41 em que se
discute o conceito de competências. Estimule os alunos a refletirem em como se poderia
implantar este modelo em organizações locais.

Atividade verificadora de aprendizagem: os alunos serão convidados a participar de um

quiz através do Socrative ou Kahoot! composto por 05 (cinco) questões de múltiplas
escolhas com os conteúdos abordados no capítulo 2 do livro Gestão de pessoas: realidade
atual e desafios futuros. Para o alcance do objetivo é essencial que os alunos compreendam
o desafio e que gere um ambiente de trocas de saberes.

Recursos Didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projetor multimídia, acesso à internet, caixa de
som, acervo bibliográfico.

Leitura Específica
Leia o capítulo "Fundamentos da Gestão de pessoas" do livro Gestão de pessoas: realidade
atual e desafios futuros, do autor Joel de Souza Dutra.

Aprenda +
Leia a matéria "Gestão por competências: por que é fundamental, e como implantar.
Disponível em https://endeavor.org.br/pessoas/gestao-por-competencias/?
gclid=Cj0KCQjw9b_4BRCMARIsADMUIypPxhc-
ro3oFHrYTH0KN2jpJosBjZV7J_gCBH7xF4GyLwlEbLMurmkaAtztEALw_wcB acessado
em 13.07.2020

Atividade Autônoma Aura

Olá, seja bem-vindo! Sabemos que você quer aprender mais, por isso, selecionamos duas
questões que revisitam o tema/tópico ministrado nesta aula. Você deve resolvê-las,
completando, assim, sua jornada de aprendizagem do dia

QUESTÃO 01.
(FCC/TRE-AP/2011/ ANALISTA-PSICOLOGIA)
Tradicionalmente, competência é definida como um conjunto de conhecimentos,
habilidades e atitudes necessárias para que as pessoas desenvolvam seu trabalho.
Atualmente, esse enfoque tem se mostrado pouco instrumental e discussões mais recentes
consideram um quarto elemento, que se refere ao conceito de
(A) expectativa.
(B) entrega.
(C) motivação.
(D) personalidade.
(E) adequação.

QUESTÃO 02.
(FCC/TRT-RJ/2011/ ANALISTA-PSICOLOGIA)
O sistema de competências promove o alinhamento interno entre as práticas
organizacionais, uma vez que todas as atividades relacionadas às pessoas são baseadas

(A) na elaboração de descrições de cargos bem definidas.

(B) no desenvolvimento das competências necessárias à organização.
(C) na definição de políticas de remuneração.
(D) na análise dos resultados de pesquisas de clima.
(E) no resultado obtido nas avaliações de treinamento.