UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS

Disciplina: Política, tráfico e escravidão no Brasil Imperial.

Código: IH498
Horário: quinta-feira, 13h-17h
Prof. Rafael Cupello Peixoto

Objetivo: Apresentar o processo de discussão a respeito da abolição do tráfico de

africanos escravizados, bem como da própria escravidão no Brasil, associado os
referidos temas às disputas políticas pelo controle do Estado Imperial durante a
conjuntura de 1822-88. Ao longo do curso, buscaremos aferir de que maneira o
pensamento escravista foi importante instrumento político utilizado pelas elites imperiais
para a manutenção da escravidão no Brasil.

Conteúdos do curso:
1. O Império em revisão: escravidão e cidadania no Brasil Monárquico
2. Política, escravidão e projetos de nação
3. Política da escravidão no Império do Brasil.
4. Um Brasil todo africano: hegemonia Saquarema e o contrabando negreiro no
Segundo Reinado.
5. A Segunda Escravidão e o Império do Brasil
6. A crise da escravidão brasileira em perspectiva global
7. Abolicionismo e emancipação
8. Ventres-livres? Gênero, maternidade e legislação.
9. Os movimentos sociais e a abolição da escravidão no Brasil: flores, votos e balas.

Link com os textos do curso:

https://1drv.ms/u/s!Au7tQwsnnaSxguB1nJl7_jdtt4sbeQ?e=CO7HTs

Programa geral do Curso:

AULA 01. 20/10: Apresentação do curso

AULA 02. 27/10: O Império em Revisão: escravidão e cidadania no Brasil

Monárquico

RIBEIRO, G. S.; PEREIRA, V. O Primeiro Reinado em revisão. In: GRINBERG, K.;

SALLES, R. O Brasil Imperial, volume I: 1808-1831. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2009. p. 137-173.
MATTOS, Hebe Maria. Escravidão e cidadania no Brasil Monárquico. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar Ed., 2004
+ Podcast. Projeto Querino. Episódio 02. O Pecado Original.
<https://projetoquerino.com.br/podcast-item/o-pecado-original/>

AULA 03. 03/11: Política, escravidão e projetos de nação.

MATTOS, Ilmar R. O gigante e o espelho. In: GRINBERG, K.; SALLES, R. O Brasil

Imperial, volume II: 1831-1840. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2017. p. 13-52

PEIXOTO, Rafael Cupello. Política, escravidão e projetos de nação: da Lei Feijó à

solução de compromissos no projeto de 1837. In: ________. O marquês de Barbacena:
política e sociedade no Brasil imperial (1796-1841). Rio de Janeiro: Arquivo Nacional,
2022, p. 272-294.

AULA 04. 10/11: A Política da escravidão no Império do Brasil

PARRON, Tâmis P. Regresso e a política do contrabando negreiro, 1835-1841. In:

________. A política da escravidão no Império do Brasil, 1826-1865. 289f. 2009.
Dissertação (Mestrado em História Social) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências
Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009, p. 28-87.

AULA 05. 17/11: Um Brasil todo africano: hegemonia Saquarema e o contrabando

negreiro no Segundo Reinado.

PARRON, Tâmis P. “Um Brasil todo africano: hegemonia Saquarema e o contrabando

negreiro no Segundo Reinado”. In: ________. A política da escravidão no Império do
Brasil, 1826-1865. 289f. 2009. Dissertação (Mestrado em História Social) – Faculdade
de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009,
p. 144-200.

AULA 06. 24/11: A Segunda Escravidão e o Império do Brasil

BLACKBURN, Robin. “Por que segunda escravidão?” In: SALLES, Ricardo e

MARQUESE, Rafael (orgs.). Escravidão e capitalismo histórico no século XIX: Cuba,
Brasil e Estados Unidos. [recurso eletrônico]. 1. ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2016.

AULA 07. 01/12; A Segunda Escravidão e o Império do Brasil

MARQUESE, R. e TOMICH, D. O Vale do Paraíba escravista e a formação do mercado

mundial do café no século XIX. In: MUAZE, Mariana; SALLES, Ricardo. O Vale do
Paraíba e o império do Brasil nos quadros da segunda escravidão. 1. ed. - Rio de
Janeiro:7Letras, 2015, p. 21-56.

AULA 08. 08/12: Os Souza Breves e a modernidade escravista

PESSOA, Thiago Campos. “Microanálise e Segunda Escravidão: a narrativa dos

indivíduos e a modernidade escravista no Vale do Café”. In: MUAZE, Mariana, SALLES,
Ricardo (org.). A segunda escravidão e o império do Brasil em perspectiva histórica.
São Leopoldo: Casa Leiria, 2020, p. 261-278.

AULA 09. 15/12: A crise da escravidão brasileira em perspectiva global.

YOUSSEF, Alain El. Questão Christie em perspectiva global: pressão britânica, Guerra
Civil norte-americana e o início da crise da escravidão brasileira (1860-1864) In: Rev.
hist. (São Paulo), n. 177, a08517, 2018.

Disponível em: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9141.rh.2018.140977

AULA 10. 22/11: Aula assíncrona - Doutor Gama

CHALHOUB, Sidney. “Liberdade precária”. In: _______. A força da escravidão:

ilegalidade e costume no Brasil oitocentista. São Paulo: Companhia das Letras, 2012,
p. 227-276

+ Filme Doutor Gama

RECESSO ESCOLAR: 25/12/22 A 22/01/23

AULA 11. 26/01: Bill Aberdeen e a Lei do Ventre Livre.

RÉ, Henrique Antônio. A revogação do Bill Aberdeen e a Lei do Ventre Livre: um
acordo antiescravista internacional 1864-1872 rev. hist. (São Paulo), n. 178, a01218,
2019

Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/142682

AULA 12. 02/02. Lei do Ventre Livre? Mulheres negras e escravidão.

BRITO, Luciana da Cruz. “Mulheres negras e escravidão: reflexões sobre agência,

violências sexuais e narrativas de passividade. In: MACHADO, Maria Helena P. T.;
BRITO, Luciana da Cruz; VIANA, Iamara da Silva ; GOMES, Flavio dos Santos. Ventres
livres? Gênero, maternidade e legislação. São Paulo: Ed. Unesp, 2021, p. 151-164

AULA 13: 09/02 – Emancipacionismo e abolicionismo

BARROS, José D’Assunção. “Emancipacionismo e abolicionismo”. In: Cultura [Online],
Vol. 25 | 2008.

Disponível em: http://journals.openedition.org/cultura/695

AULA 14: 16/02: Aula assíncrona – A Última Abolição

Filme: “A Última Abolição”

Texto de apoio: ALBUQUERQUE, Wlamira. “A vala comum da ‘raça emancipada’”:

abolição e racialização no Brasil, breve comentário. História Social, (19), 91-108.

+ Pergunta Norteadora: (Pontuação extra)

17/02 – CARNAVAL
AULA 15: 23/02 – Flores, Votos e Balas

ALONSO, Ângela. Flores, votos e balas: o movimento abolicionista brasileiro (1868-88).

São Paulo: Cia das Letras, 2015. (Apresentação e Cap.1, p.13-50)

+ Podcast – História Preta.

AULA 16: 02/03 – Seminários – Vidas negras importam?

AULA 17: 09/03 - Seminários – Vidas negras importam?

13/03/23 a 18/03/23 - Período para aplicação das Provas Optativas.

15/03/23 a 22/03/23 - Período para lançamento das notas finais no Sistema

Acadêmico

Avaliações
O sistema de avaliação é um processo. Assim, a leitura, a participação, assiduidade, a
qualidade das intervenções nos debates será observada.

Procedimentos de avaliação:
. Avaliação 1: Resenha do filme Doutor Gama (10 pontos). A resenha deverá aferir a
compreensão sobre a película, seu contexto de produção e relacioná-lo ao texto de apoio
de Sidney Chalhoub. (Resenha entre 2 e 4 páginas). Entrega: 26/01/23

. Avaliação 2: Seminário Vidas negras importam? (10 pontos). A nota do seminário será
dividida entre a apresentação (5 pontos) e projeto escrito (5 pontos). O projeto deverá ter
introdução, justificativa e relevância, metodologia e fontes (intervenção didática). Ele
deverá ter 10 laudas (sem contar capa e referências bibliográficas) A parte escrita deverá
ser entregue 08/09 e a apresentação oral do projeto no dia 16 e/ou 23/02

Composição da média: AV1 + AV2 = Nota final.

Avaliação Optativa: prova discursiva, individual e substitutiva. Os textos avaliados

referem-se a todo o conteúdo lecionado.