Neurociência e Inclusão Escolar

Prof. Esp: Carmen Pellanda

2023
“As pessoas esquecerão o que você disse, as pessoas
esquecerão o que você fez. Mas elas nunca esquecerão.
Como você as fez sentir!"
 A Inclusão Social da PCD

Segundo Romeu Sassaki : “a inclusão é o processo pelo qual os sistemas

sociais comuns são tornados adequados para toda a diversidade humana –
composta por etnia, raça, língua, nacionalidade, gênero, orientação sexual,
deficiência e outros atributos –, com a participação das próprias pessoas
na formulação e execução dessas adequações.”
 A Inclusão Social da PCD

A inclusão social constitui, um processo bilateral no qual as pessoas,

ainda excluídas, e a sociedade buscam, em parceria, equacionar
problemas, decidir sobre soluções e efetivar a equiparação de
oportunidades para todos (SASSAKI, 1999, p. 41).

Especialmente a partir da década de 1980 , a inclusão social das pessoas

com deficiência começou a ser considerada um direito social básico
expresso em importantes documentos legais e normativos.
 A Inclusão Social da PCD

Algumas leis brasileiras e internacionais que se preocuparam com a inclusão de PCD:

1988 – Constituição da República Federativa do Brasil

Estabelece “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e
quaisquer outras formas de discriminação
1989 – Lei nº 7.853/89
Dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua integração social
1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº. 8.069/90
O artigo 55 reforça os dispositivos legais supracitados ao determinar que “os pais ou
responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino”.
1990 – Declaração Mundial de Educação para Todos
Documentos internacionais passam a influenciar a formulação das políticas públicas da
educação inclusiva
 Algumas leis Brasileiras que se preocuparam com a inclusão de
PCD:
1994 – Declaração de Salamanca
Dispõe sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais.
1994 – Política Nacional de Educação Especial
Em movimento contrário ao da inclusão, demarca retrocesso das políticas pública ao orientar o
processo de “integração instrucional” que condiciona o acesso às classes comuns do ensino
regular àqueles que “(…) possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades
curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais”
1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/96
No artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo,
métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades; assegura a
terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino
fundamental em virtude de suas deficiências e; a aceleração de estudos aos superdotados para
conclusão do programa escolar.
 Algumas leis Brasileiras que se preocuparam com a inclusão de
PCD

2001 – Plano Nacional de Educação – PNE, Lei nº 10.172/2001

Destaca que “o grande avanço que a década da educação deveria produzir seria a construção de uma escola
inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana”
2001 – Convenção da Guatemala (1999), promulgada no Brasil pelo Decreto nº 3.956/2001
Afirma que as pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as
demais pessoas, definindo como discriminação com base na deficiência toda diferenciação ou exclusão que
possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais
 Algumas leis Brasileiras referentes a inclusão de
PCD
2002 – Resolução CNE/CP nº1/2002
Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação
Básica, define que as instituições de ensino superior devem prever em sua organização curricular
formação docente voltada para a atenção à diversidade e que contemple conhecimentos sobre as
especificidades dos alunos com necessidades educacionais especiais
2007 – Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE
Traz como eixos a acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, a implantação de salas de
recursos multifuncionais e a formação docente para o atendimento educacional especializado
2008 – Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
Traz as diretrizes que fundamentam uma política pública voltada à inclusão escolar, consolidando o
movimento histórico brasileiro
 Algumas leis Brasileiras que se preocuparam com a inclusão
de PCD

2009 – Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência

Aprovada pela ONU e da qual o Brasil é signatário. Estabelece que os Estados Parte devem
assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino
2012 – Lei nº 12.764
Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; e
altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

Lei Brasileira de Inclusão (LBI), também chamada de Estatuto da Pessoa com Deficiência
(Lei 13.146/2015), que afirmou a autonomia e a capacidade desses cidadãos para exercerem atos da
vida civil em condições de igualdade com as demais pessoas.21 de jan. de 2016
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

-DA IGUALDADE E DA NÃO DISCRIMINAÇÃO

O estatuto determina em seu Art.4o,que toda PCD tem direito à igualdade de
oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

-DA TOMADA DE DECISÃO APOIADA:

A tomada de decisão apoiada é o processo pelo qual a pessoa com deficiência elege pelo
menos 2(duas) pessoas idôneas, com as quais mantenha vínculos e que gozem de sua
confiança , para prestar-lhe apoio na tomada de decisão sobre atos da vida civil,......
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

EDUCAÇÃO
-Art.27determina:“A educação constitui direito da pessoa com deficiência,
assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e
aprendizado ao longo de toda a vida de forma a alcançar o máximo
desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas,
sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses
e necessidades de aprendizagem”.
 Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

- ISENÇÃODEIPI/IOF/ICMS/IPVA
As pessoas com deficiência física, visual, mental severa ou profunda poderão adquirir a
isenção de IPI/IOF/ICMS/IPVA.
O deficiente físico que é condutor de automóveis está isento de IPI, IOF, ICMS, IPVA e
rodízio municipal. Já a pessoa com deficiência não condutora que tenha deficiência física,
visual ou autismo está isento de IPI.
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

SAÚDE
Conforme determina a LBI, as ações e os serviços de saúde pública destinados
à pessoa com deficiência devem assegurar:
I-diagnóstico e intervenção precoces, realizados por equipe multidisciplinar;
II-serviços de habilitação e de reabilitação sempre que necessários, para
qualquer tipo de deficiência, inclusive para a manutenção da melhor condição
de saúde e qualidade de vida;......
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

DO DIREITO À MORADIA
A Lei Brasileira de inclusão, em seu Art.32 determina: Nos programas habitacionais,
públicos ou subsidiados com recursos públicos, a pessoa com deficiência ou os seu
responsável goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, observado o
seguinte:
Reserva de, no mínimo, 3%(três por cento)das unidades habitacionais para pessoa com
deficiência;
(...)
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

DO DIREITO AO TRABALHO
-A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente
acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
-A LBI trouxe em seu art.101, alterações na Lei8.213/91, em seu art.93,que trata “A empresa
com 100(cem) ou mais empregados está obrigada a preencher de 2% (dois por cento) a
5%(cinco por cento) dos seus cargos com beneficiários reabilitados ou pessoas deficiência
habilitadas na seguinte proporção:
I -até 200 empregados 2%;
II -de 201 a 500 3%;
III -de 501 a 1.000 4%;
IV -de 1.001 em diante 5%.
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

MEIO DE TRANSPORTE
-O direito ao transporte e à mobilidade da pessoa com deficiência ou com
mobilidade reduzida será assegurado em igualdade de oportunidades com as
demais pessoas, por meio de identificação e de eliminação de todos os
obstáculos e barreiras ao seu acesso, rege o art.46dalei13.146/15
 Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

DOS CRIMES E DAS INFRAÇÕES ADMINISTRATIVAS

Art.88.Praticar,induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua
deficiência.
-DA ACESSIBILIDADE
Art.53.A acessibilidade é direito que garante à pessoa com deficiência ou com
mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos de
cidadania e de participação social.
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

Art.55. A concepção e a implantação de projetos que tratem do meio físico, de

transporte, de informação e comunicação, inclusive de sistemas e tecnologias
da informação e comunicação, e de outros serviços, equipamentos e
instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto
na zona urbana como na rural, devem atender aos princípios do desenho
universal, tendo como referência as normas de acessibilidade.
 Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar

O que é o desenho universal : Segundo Romeu Sassaki

Inclusão e Desenho Universal.
Na década de 90, começou a ficar cada vez mais claro que a
acessibilidade deverá seguir o paradigma do desenho universal, segundo o
qual os ambientes, os meios de transporte e os utensílios sejam projetados
para todos e, portanto, não apenas para pessoas com deficiência. E, com o
advento da fase da inclusão, hoje entendemos que a acessibilidade não é
apenas arquitetônica, pois existem barreiras de vários tipos também em
outros contextos que não o do ambiente arquitetônico.
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

O poder público deve assegurar o acesso da pessoa com deficiência à

justiça, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas,
garantindo, sempre que requeridos, adaptações e recursos de tecnologia
assistiva. (art.79)

AUXÍLIO INCLUSÃO
Art.94. Terá direito a auxílio-inclusão ,nos termos da lei, a pessoa com
deficiência moderada ou grave.
Lei Brasileira de Inclusão: alguns itens a considerar
Lei 13.146/2015

DO DIREITO À CULTURA, AO ESPORTE, AO TURISMO E AO LAZER

Art. 44. Nos teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte,
locais de espetáculos e de conferências e similares, serão reservados
espaços livres e assentos para a pessoa com deficiência, de acordo com a
capacidade de lotação da edificação, observado o disposto em
regulamento.
 Inclusão da PCD no mercado de trabalho

-Ainda muitos obstáculos a vencer;

-As empresas se preocupam em obedecer a Lei de Cotas;

-Dificuldade em estabelecer planos de trabalho para a PCD;

-Desconhecimento das empresas a cerca da PCD, suas características ,

habilidades e potencialidades;

-Falta de envolvimento das empresas no processo de inclusão da PCD

 Inclusão da PCD no mercado de trabalho

O conceito de Empregabilidade( Romeu Sassaki)

Visão INTEGRATIVISTA de empregabilidade:
Este candidato está pronto para entrar em nossa empresa?
- Aparência pessoal OK?
- Comunicação e relacionamento OK?
- Endereço residencial próximo OK?
- Atividades voluntárias OK?
- Escolaridade OK?
- Qualificação profissional OK?
- Experiência profissional OK?
- Expectativa salarial OK?
-MODELO MÉDICO DA DEFICIÊNCIA
 Inclusão da PCD no mercado de trabalho

Visão INCLUSIVA de empregabilidade

Nossa empresa está pronta para investir em apoios que otimizem a
empregabilidade deste candidato?
-Apoio à acessibilidade atitudinal OK?
- Apoio à acessibilidade comunicacional OK?
- Apoio à acessibilidade arquitetônica OK?
- Apoio à acessibilidade metodológica OK?
- Apoio à acessibilidade instrumental OK?
- Apoio à acessibilidade programática OK?
- Apoio à acessibilidade tecnológica OK?
MODELO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA
 Inclusão da PCD no mercado de trabalho
A inclusão da PCD na empresa é possível a partir de:
-Mudança de olhares a respeito da PCD;
-Capacitar e sensibilizar seus colaboradores com informações a respeito da
PCD,
-Construção de ações inclusivas no local de trabalho
-Adequações tecnológicas nos locais de trabalho, tecnologia assistiva de
acordo com as necessidades evidenciadas pela PCD.
-A empresa inclusiva é aquela que vai se adequando a cada dia a partir das
necessidades evidenciadas pelos seus colaboradores tenham eles
deficiência ou não.
 Inclusão da PCD no mercado de trabalho

A PCD chegou até nós, o que fazer?

1. Uma conversa com a equipe:
-Sensibilizar toda a equipe para o acolhimento das pessoas com
deficiência, possibilitando a efetiva inclusão social.
-Todos os profissionais precisam tomar conhecimento destas informações
de apoio, trabalhando-as também com todos os outros envolvidos
-Deve-se superar os obstáculos da ignorância, do medo e do preconceito,
evitando o paternalismo e o assistencialismo, facilitando assim a adaptação
da pessoa.
-Remover barreiras arquitetônicas e adaptar mobiliário sob orientação de
profissionais especializados, é fundamental.
2 . UM NOVO OLHAR FAZ A DIFERENÇA
- O conhecimento sobre o funcionamento, manuseio e cuidados com
equipamentos específicos, como cadeiras de rodas, próteses de membros,
bengalas, muletas, botas, aparelhos ortopédicos e de surdez, livros em
braille, regletes, sorobã, óculos, móvel adaptado, material ampliado para
pessoas com visão subnormal, etc., devem ser buscados em instituições
especializadas.
-Consultoria e assessoramento continuado contribuem para o sucesso e
apoio à empregabilidade da PCD.
-Diante da PCD:
-Buscar durante a entrevista observar sua habilidades e aptidões;
-PCD precisa de oportunidade;
-A partir desta buscar uma colocação na empresa;
-Se a PCD tiver dificuldades de relacionamento, nomear uma pessoa
dentro do departamento para ajudar na inclusão e acolhida;
-Este tutor vai acompanhá-lo até estar formalizado com todo o ambiente de
trabalho;
-Este pode ser também definitivo, por isso deve ser alguém que tenha uma
boa comunicação e relacionamento com a PCD;

-Estabelecer todas as adaptações necessárias , tais como: interprete de

LIBRAS, tecnologia assistiva, computadores adequados e adaptados,
acessibilidade arquitetônica em todo o prédio: acesso a sala de trabalho,
cantina com mobiliário adaptado se necessário, nos banheiros, dentre
outras ....
-A partir de seu desempenho , criar um
plano de cargos e salários com vistas
ao crescimento profissional.
Muitos desafios ainda a conseguir.

“ A pessoa com deficiência não precisa

de caridade e sim de oportunidade para
mostrar a sociedade seu potencial”