Nexos

O que são nexos?

São as palavras usadas para ligar e
contextualizar frases no texto.
São elas:
● Pronomes demonstrativos;
● Expressões adverbiais;
● Conjunções.
 Pronomes demonstrativos
● Quando retomam elementos de frases anteriores,
agem como nexos, contribuindo para a coesão.

O preconceito linguístico é um problema atual. Essa

prática é comum entre muitas pessoas no Brasil.

O letramento literário é importante nas escolas.

Com esse foco, as aulas podem ficar mais
interessantes e contextualizadas.
 Expressões adverbiais
● Especialmente os de modo, tempo e lugar, contex-
tualizam a frase e contribuem para a coesão.

Progressivamente, soluções podem ser

implementadas para resolver o problema. (modo)
No contexto atual, ainda é possível perceber ações
preconceituosas por parte das pessoas. (tempo)
Pode-se perceber, nos estados brasileiros, uma
necessidade mudança quanto às leis. (lugar)
 Conjunções
● São os nexos por excelência, sendo os mais
numerosos e variados na sua classificação:

Coordenativas – ligam orações independentes.

Ele deve estar doente, pois foi ao médico.
Subordinativas - ligam orações dependentes.
Irei ao cinema, caso não chova.
Lista de nexos
pp. 34-37
do polígrafo
 Conjunções
coordenativas
 Observações
● Todas são separadas por vírgula da oração anterior,
a não ser aditivas com o mesmo sujeito.
Não fiz o trabalho e/nem compareci à aula.

● Não só... mas também e tanto... como funcionam

como aditivas.
Não só deixou de fazer o trabalho, mas também não
compareceu à aula.
O trabalho pode ser tanto à caneta como digitado.
 Observações
● A conjunção pois pode explicativa, quando
precedida de vírgula (= porque):
Ele deve estar doente, pois foi ao médico.

● Ou conclusiva, quando entre vírgulas após o

verbo da oração seguinte (= portanto):
Está chovendo; vamos, pois, ficar em casa.
 Conjunções
subordinativas
 Observações
Coordenadas adversativas – contraste simples:
Cheguei mais tarde, porém não havia ninguém.

Subordinadas concessivas – é feita uma ressalva,

como se não razão para a ação:
Embora tenha chegado mais tarde, não havia
ninguém na escola.
As conjunções concessivas também costumam
exigir infinitivo, subjuntivo ou gerúndio:

Embora tenha chegado mais tarde, não havia

ninguém na escola.
Apesar de ter acordado cedo, perdi o ônibus.
Mesmo praticando muito, não consegui
aperfeiçoar a música.
 Observações
Diferença entre:
Coordenadas explicativas:
Ele deve estar doente, porque foi ao médico.
(Ele deve estar doente, pois foi ao médico)

Subordinadas causais:
Ele foi mal na prova, porque não estudava.
(Como não estudava, foi mal na prova).
 Observação - redação
Para conseguir 160-200 na competência 4 do ENEM, é
preciso, além de poucos ou nenhum erro pontuação/
organização, usar nexos em todas as frases.

No Brasil atual, é possível observar, por meio das

pesquisas (...), que as pessoas têm pouco hábito de
leitura. Esse problema tem suas raízes na escola, onde
essa prática não é motivada o suficiente. O letramento
literário, assim, acaba sendo fundamental nessa etapa,
se feito da maneira correta.
 Nexos na UFRGS
2011 23 (nexos de adição) 24 (substituição – conclusão e
concessão/ressalva)

2012 8 (substituição – conclusão, conformidade, advérbio)

2013 7 (presença e função de nexos no texto - tipos) 9

(substituição – conclusão, explicação e contraste)

2014 15 (alternância – dúvida) 16 (funções de nexos no

texto – 'mas' e 'e')
2015 6 (substituição no texto) 17 (supressão e adição de
nexos no texto)

2016 16 (substituição de nexos no texto)

2017 7 (classificar nexos) 22 (substituição de nexos)

2018 4 (substuição de nexos e alteração de sentido)

2019 6 (classificar nexos)

2020 14 (substuição de nexos e alteração de sentido) 24

(classificar nexos)