Resumo da Unidade de Estudo

O QUE É ARTE?
Objetivos:
Compreender os principais aspectos conceituais, históricos e sociais do campo da Arte.
Resumo da unidade:
Mas, afinal, o que é arte? Nesta primeira unidade, trataremos sobre os principais conceitos
que definem a arte e os aspectos históricos e sociais relacionados a este campo. Veremos
que a arte, tanto como uma área do conhecimento, como também uma atividade comu-
nicativa e de expressão humana, apresenta uma ampla e complexa teia de estudos, com
múltiplos eixos de análise, principalmente quando pensamos a arte inserida no cotidiano
das pessoas, com suas representações ao longo da história da humanidade. Ao procurar-
mos a definição de arte em dicionários, manuais e sites de busca, encontraremos uma cer-
ta variedade de significados. Podemos dizer, então, que arte é um conceito polimorfo, ou
seja, que pode haver várias definições sobre o seu significado. Porém, alguns elementos
são estruturantes para pensarmos e identificarmos o que é arte, nos quais destacaremos
aqueles que vinculam a arte, necessariamente, a uma capacidade humana de manipular
ideias (abstrato) e transformá-las em algo material (concreto), utilizando-se de técnicas e
linguagens que podem carregar diferentes significados. A arte é uma expressão humana,
comunicada intencionalmente e, segundo Barroso & Nogueira (2018, p.15), essas ex-
pressões podem ser divididas em linguagens específicas, sendo as artes visuais àquelas
que se materializam em pinturas, fotografias, dentre outras técnicas, onde a apreciação
do receptor se dá principalmente por meio da visão. Para além dos aspectos formais que
definem o fazer artístico, temos que ter em mente, como um campo de conhecimento, a
arte se constitui também como uma disciplina; auxiliada por outras áreas do conhecimen-
to, como a Filosofia e a história, por exemplo, que nos auxiliam na análise não apenas da
obra de arte em relação a sua técnica, mas a relação desta com o seu contexto cultural,
político e social. Um dos exemplos dessa relação histórico-social é o valor estético que
atribuímos as produções artísticas. As noções estéticas são dinâmicas e se modificam,
sempre em profunda relação com as referências culturais de cada época, nas diferentes
sociedades. Veremos que, ao longo da História da Arte; uma diversidade de técnicas co-
municou uma diversidade de ideias, pontos de vistas, emoções e formas de ver o mundo
em que, desde a pré-história, constroem, desconstroem, depois constroem novamente
significados e atribuições para as artes, confirmando o seu lugar dialético no percurso da
humanidade. Assim, a produção artística influencia e sofre influência do seu tempo, em
um movimento orgânico constante.As características que definem a produção artística de
um período histórico são chamadas nos estudos de arte de movimentos artísticos. Esses
movimentos reúnem os elementos comuns que caracteriza um estilo, uma estética ou uma
tendência na produção artística em determinado período. O Surrealismo e o Cubismo são
exemplos de movimentos artísticos do século XX. Para facilitar nosso estudo, faremos uma
cronologia dos principais movimentos artísticos da Europa e também da América Latina,
principalmente aqui no Brasil. Iniciaremos nossa jornada ainda na pré-história, com as
mais antigas expressões artísticas chamadas de arte rupestre, e seguiremos, passando
pelas artes clássicas, medievais e renascentistas, até chegarmos ao século XX e sua arte
moderna e contemporânea. Nessa jornada, tentaremos reconhecer alguns dos elementos
destacados por Gusmão (p.18) sobre o fazer, o conhecer e o expressar nesse universo
diverso e multicultural das artes.Vamos, então, nessa primeira unidade, explorar esses
aspectos introdutórios da arte tanto em sua dimensão estética e de fruição, como também
os principais aspectos histórico-sociais, passeando pela História da Arte e refletindo so-
bre suas estruturas políticas e sociais que dialogam com os movimentos artísticos e suas
linguagens.
Guia de estudo:
A:
Caro aluno, ao longo da Unidade você teve a oportunidade de conhecer algumas prob-
lematizações sobre a definição da arte, seus aspectos estéticos, históricos e sociais. A
partir das leituras indicadas, identifique as principais características que definem a arte e
dê exemplos de diferentes tipos de linguagens artísticas.

B:
Baseado nas referências de estudo, defina o que é estética e qual a sua relevância no
entendimento da arte.

C:
Partindo do exposto na unidade, cite as principais influências e características da Arte
Contemporânea no Brasil.