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Apresentação

Prezado(a) Professor(a),

É com satisfação que apresentamos a apostila de História para o 2º ano do Ensino Médio,
elaborada de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Essa apostila foi
cuidadosamente desenvolvida para auxiliá-lo no processo de ensino-aprendizagem,
fornecendo textos, questões resolvidas e atividades práticas que abrangem os conteúdos
essenciais dessa disciplina.

Dedicamos em trazer um material completo e atualizado, com o objetivo de promover o

desenvolvimento do pensamento crítico, a compreensão dos acontecimentos históricos e
o estímulo ao interesse pela disciplina.

Apostamos em uma abordagem didática que estimula a reflexão e a participação ativa

dos alunos. Os textos foram cuidadosamente selecionados para fornecer uma visão
abrangente e contextualizada dos principais temas abordados no currículo. Além disso, as
questões resolvidas têm o intuito de auxiliar os professores no processo de ensino-
aprendizagem, com a compreensão dos conceitos-chave e na prática da análise histórica.

Para complementar a teoria, a apostila também oferece atividades práticas que visam
estimular a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. Essas atividades
proporcionam uma abordagem mais dinâmica e interativa, promovendo o envolvimento
dos alunos e o desenvolvimento de habilidades como pesquisa, interpretação de fontes
históricas e produção de argumentos embasados.

Estamos confiantes de que essa apostila será uma valiosa ferramenta para enriquecer
suas aulas de História, facilitando o processo de ensino e contribuindo para o aprendizado
dos alunos. Esperamos que ela seja uma fonte de apoio e inspiração para você em sua
prática docente.

Desejamos um excelente trabalho e sucesso em sua jornada educacional!

apostilasdeeducacao.com

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 Conteúdo

1º Bimestre:

• Renascimento: patrimônios étnico-culturais e artísticos

• Renascimento: manifestações culturais
• Reforma e Contrarreforma
• Formação dos Estados Absolutistas Europeus

2º Bimestre:

• Sistemas coloniais europeus: A América Colonial

• Revolução Inglesa
• Iluminismo
• Independência dos Estados Unidos da América

3º Bimestre:

• Revolução Francesa e Império Napoleônico

• Processos de independência e formação territorial na América Latina
• A Revolução industrial inglesa
• A luta por direitos sociais no século XIX: socialismo, comunismo e anarquismo

4º Bimestre:

• Estados Unidos da América no século XIX: expansão para o oeste e guerra civil
• Segundo Reinado no Brasil: Abolição da escravatura
• Segundo Reinado no Brasil: Imigração europeia para o Brasil
• O imaginário republicano

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 HISTÓRIA
2º ANO - ENSINO MÉDIO
1º BIMESTRE
OBJETO DE CONHECIMENTO HABILIDADE
Valorizar a diversidade dos patrimônios
Renascimento: patrimônios étnico-culturais étnico-culturais e artísticos, identificando-os
e artísticos em suas manifestações e representações
em diferentes sociedades.

O Renascimento foi um período histórico marcado por uma intensa valorização dos
patrimônios étnico-culturais e artísticos. Durante esse período, que se estendeu
aproximadamente do século XIV ao século XVII, houve uma redescoberta e um
reavivamento do conhecimento clássico greco-romano, além de um interesse renovado
pela diversidade cultural e artística.

Uma das principais características do Renascimento foi a busca pela expressão individual
e pela criatividade artística. Artistas e intelectuais da época buscaram inspiração na arte e
na cultura de diferentes sociedades, explorando diversas manifestações étnico-culturais.
Eles valorizavam a diversidade e a riqueza das tradições culturais ao redor do mundo, e
isso se refletiu nas suas obras.

A influência de diferentes culturas étnicas e seus patrimônios pode ser observada nas
obras de artistas renascentistas, como Leonardo da Vinci, que estudou a anatomia
humana, as proporções e as técnicas artísticas da Antiguidade clássica, assim como
elementos da cultura oriental. Michelangelo, por sua vez, incorporou em suas esculturas e
pinturas a beleza e a elegância da cultura grega e romana.

Além disso, o Renascimento também se caracterizou por uma valorização dos

patrimônios étnico-culturais locais. Cidades italianas, como Florença e Veneza, tornaram-
se centros culturais importantes, abrigando artistas, intelectuais e estudiosos que se
dedicavam ao estudo e à preservação de suas próprias tradições culturais. Essas cidades
se tornaram verdadeiros tesouros de arte renascentista, com palácios, igrejas, praças e
museus que abrigam até hoje obras de valor inestimável.

A valorização da diversidade étnico-cultural e artística durante o Renascimento não se

restringiu apenas à Europa. Os europeus também estabeleceram contato com culturas de
outros continentes, especialmente com as descobertas e as explorações marítimas da
época. Esse intercâmbio cultural resultou em uma troca de conhecimentos, ideias e obras
de arte entre diferentes sociedades.

No entanto, é importante ressaltar que, apesar da valorização dos patrimônios étnico-

culturais e artísticos durante o Renascimento, muitas vezes essas manifestações foram
apropriadas e reinterpretadas de acordo com os padrões estéticos e ideológicos da

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época. Ainda assim, o Renascimento abriu caminho para uma apreciação mais ampla e
diversificada da arte e da cultura, contribuindo para o enriquecimento e a preservação do
patrimônio cultural e étnico em diferentes sociedades.

Atividade prática

1. Divida a turma em grupos de 3 a 5 alunos.

2. Cada grupo deverá escolher um país ou região que teve influências significativas do
Renascimento e pesquisar sobre seu patrimônio étnico-cultural e artístico relacionado a
esse período.

3. Os alunos devem buscar informações sobre os artistas, obras de arte, arquitetura,

literatura, música ou outros elementos culturais que reflitam as características e
contribuições do Renascimento na região escolhida.

4. Os grupos devem preparar uma apresentação para compartilhar suas descobertas com
a turma. A apresentação pode incluir imagens, descrições, análises críticas e exemplos
das manifestações artísticas e culturais do Renascimento no país ou região escolhida.

5. No dia da apresentação, cada grupo terá cerca de 10 minutos para expor suas
descobertas. Os demais alunos devem fazer anotações e participar de discussões após
cada apresentação.

Questões

1. Quais foram as principais características do Renascimento e como elas se

manifestaram no patrimônio étnico-cultural e artístico da região escolhida pelo seu grupo?

2. Como a diversidade étnico-cultural influenciou a produção artística e cultural do

Renascimento em diferentes sociedades?

3. Quais são algumas das obras de arte mais famosas do Renascimento e qual é o
significado delas para a história da arte?

4. Quais foram os principais artistas renascentistas e quais são suas contribuições para a
história da arte?

5. Como o Renascimento influenciou o desenvolvimento da arquitetura, literatura e música

em diferentes regiões?

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Respostas

1. O Renascimento foi um período marcado por uma valorização da razão, do humanismo

e do retorno aos valores e conhecimentos da Antiguidade Clássica. Essas características
se manifestaram no patrimônio étnico-cultural e artístico de diversas formas, como na
representação da figura humana com maior naturalismo, na busca pela perspectiva e
proporção corretas na pintura, na valorização do indivíduo e do conhecimento secular nas
obras literárias, na arquitetura inspirada nas formas clássicas e no uso de elementos
decorativos e simbólicos relacionados à mitologia greco-romana.

2. A diversidade étnico-cultural influenciou a produção artística e cultural do Renascimento

de diferentes maneiras. Por exemplo, em regiões como a Península Itálica, o contato com
culturas orientais, como a bizantina e a islâmica, trouxe novas técnicas artísticas e
influências estilísticas para a pintura e a arquitetura renascentistas. Além disso, em
diferentes sociedades, artistas e pensadores locais interpretaram e adaptaram as ideias e
os estilos renascentistas de acordo com sua própria cultura, resultando em manifestações
artísticas únicas e distintas.

3. Algumas das obras de arte mais famosas do Renascimento incluem a "Mona Lisa" de
Leonardo da Vinci, "A Última Ceia" também de Leonardo da Vinci, a "Criação de Adão" de
Michelangelo, a "Escola de Atenas" de Rafael e "O Nascimento de Vênus" de Sandro
Botticelli, entre outras. Essas obras são consideradas marcos da história da arte, pois
representam o domínio técnico dos artistas renascentistas, a representação da figura
humana com maior naturalismo, o uso da perspectiva e a expressão de ideias filosóficas e
mitológicas da época.

4. Além dos artistas mencionados anteriormente (Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rafael

e Sandro Botticelli), outros importantes artistas renascentistas incluem Donatello,
conhecido por suas esculturas em bronze, e Jan van Eyck, considerado um pioneiro na
técnica da pintura a óleo. As contribuições desses artistas para a história da arte são
diversas, desde o desenvolvimento de novas técnicas e materiais até a criação de obras-
primas que continuam a influenciar gerações posteriores de artistas.

5. O Renascimento teve um impacto significativo no desenvolvimento da arquitetura,

literatura e música em diferentes regiões. Na arquitetura, por exemplo, os princípios da
simetria, harmonia e proporção clássicas foram resgatados, resultando em edifícios com
fachadas elegantes e interiores bem planejados, como as igrejas renascentistas. Na
literatura, o Renascimento trouxe uma maior valorização da língua vernácula e uma maior
diversidade de temas, com obras que exploravam o individualismo, a emoção humana e a
busca pelo conhecimento. Na música, houve uma maior ênfase na polifonia e no
desenvolvimento da ópera, além do surgimento de compositores renascentistas
renomados, como Giovanni Pierluigi da Palestrina. Essas são apenas algumas das muitas
maneiras pelas quais o Renascimento influenciou essas áreas artísticas.

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