ESCOLA ESTADUAL P. T.

DE ALMEIDA NEVES
BURITI DO TOCANTINS/TO - CEP: 779950000
E-mail:vidanova_leila@hotmail.com
FONE: (63) 984299761

UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO DE ALMEIDA NEVES

AREA DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
PROFESSOR: LEILA LIMA DA SILVA RUMÃO SERIE: 7°
DURAÇÃO: 50 MINUTOS Nº DE AULA: 2 BIMESTRE: 1°

PLANO DE AULA
TEMA:
- Contextualização histórica do renascimento europeu e seus desdobramentos.
HABILIDADES:
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
METODOLOGIA:
1- Aula expositiva sobre o Renascimento, contextualizando suas principais características.
2- Leitura de textos selecionados sobre o tema.
3- Visualização e comentários sobre as imagens
RECURSOS:
 Lápis, caneta, pinceis, lápis de cor, papeis, cartolinas, etc.;
 Xerox de imagens, xerox de texto.
 Impressora, Notebook e aparelho celular.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será continua, de forma conceitual, procedimental e atitudinal; levando em consideração o
desenvolvimento educacional, realização das atividades propostas e a interação dos mesmos durante o
desenvolvimento das aulas.

REFERENCIAS:
Ricardo Barros – Mestre em Educação, Bacharel e Licenciado em História e Pedagogia pela Universidade
de São Paulo e Professor de História do Colégio Paulista.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Comece a aula perguntando à turma se eles conhecem alguns artistas ou cientistas da época do
Renascimento europeu. Sugira aos alunos uma pesquisa na internet sobre aquele que é considerado o
principal nome do Renascimento. Certamente os estudantes responderão Leonardo da Vinci, Rafael,
Michelangelo, Galileu Galilei, entre outros.
- Além da pesquisa biográfica, sugira à turma uma pesquisa de imagens para que eles entrem em contato
com as principais obras realizadas pelo principal nome do Renascimento europeu.
-Em seguida entregue copias de texto para os aluno e peça para que eles façam a leitura seguido de
explicação do texto.
Atividade sobre o texto escrita no quadro.

Gabarito:

1C / 2A / 3. Porque os artistas passaram a assinar suas obras. / 4C / 5. O declínio do sistema feudal e de

diversas caraterísticas associadas ao período medieval. / 6. a) O homem no centro do universo. - b) Deus
no centro do universo. / 7A / 8. Individualismo. / 9. O homem e e a natureza humana. 10. Resposta Pessoal.

TEMA: ARTE RENASCENTISTA (Fonte do trecho abaixo: Site Toda Matéria)

Representou uma das vertentes do período

O Renascimento foi um movimento científico-
cultural ocorrido, inicialmente na Itália e difundido
pela Europa aproximadamente entre os anos de
1300 e 1650 marcando a transição da Idade Média
para a Idade Moderna. No Renascimento, os artistas
passaram a ser reconhecidos, assinavam suas obras,
tornando-se famosos. Por sua característica
humanista, o Renascimento trouxe a glorificação do
homem e da natureza humana, em contraposição ao
divino e ao sobrenatural.
APROFUNDANDO-SE
renascentista com a profusão de diversas obras.
Lembre-se que o Renascimento foi um movimento
artístico, intelectual e cultural que teve início no
século XV na Itália. Foi com o declínio do sistema
feudal e de diversas caraterísticas associadas ao
período medieval, que surgiu a Renascença, um
período de efervescência cultural, artística e
científica que se espalhou pela Europa.
“O Humanismo foi a razão do Renascimento”
IMPORTANTE DESTACAR:
O pensamento predominante do Renascimento é o
Antropocentrismo, o homem no centro do universo.
Na Idade Média predominava o pensamento do
Teocentrismo, Deus no centro do universo.

OUTRAS CARACTERÍSTICAS:
Racionalismo – a razão é o único caminho para se
chegar ao conhecimento.
Individualismo - artistas com um estilo pessoal,
diferente dos demais, já que o período é marcado
pelo ideal de liberdade.
Chamou-se Renascimento em virtude da intensa
revalorização das referências da Antiguidade
Clássica, que nortearam um progressivo
abrandamento da influência do dogmatismo
religioso e do misticismo sobre a cultura e a
sociedade, com uma concomitante e crescente
valorização da racionalidade, da ciência e da
natureza. Neste processo o ser humano foi revestido
de uma nova dignidade e colocado no centro da
Criação, e por isso deu-se à principal corrente de No Renascimento, destacam-se as diferenças
pensamento deste período o nome de humanismo. individuais, cada moça tem suas próprias
Fonte do trecho acima: Wikipédia características, são graciosas e atraentes.
O Renascimento surgiu na Itália graças à
prosperidade das cidades de Veneza, Gênova,
Florença, Roma com o desenvolvimento do
comércio no Mediterrâneo. Surgiu uma rica
burguesia mercantil que procurava ser o centro da
nova sociedade e se transformava em "mecena",
protetora da arte. O Mecenato foi uma espécie de
patrocínio aos artistas.
O RENASCIMENTO ARTÍSTICO

Na Idade Média, as três moças são praticamente

idênticas, postura rígida, louras, mão direita
levantada, roupa uniformizada.
 PRINCIPAIS PINTORES DO Rafael Santio
RENASCIMENTO
Leonardo Da Vinci

Foi cientista, pintor, urbanista, entre outros,
dominou várias áreas do conhecimento científico.
Suas pinturas que ficaram famosas, Mona lisa, A
Última Ceia.
Michelangelo
É considerado o pintor que mais desenvolveu, na
Renascença os ideais de beleza: Harmonia e
regularidade de formas e cores. Tornou-se
conhecido pintor das figuras de Maria e Jesus.
CONCLUSÃO

Foi um genial artista, na escultura teve influência na

escultura grega, pintou com muita genialidade o teto
da capela Sistina da Criação do homem ao
julgamento final.

O Renascimento foi uma época importante para

afirmação do artista como criador individual da
obra de arte.

ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

1. Qual o país que foi o berço do Renascimento cultural?
a) Inglaterra b) Portugal c) Itália d) Espanha

2. A característica que NÃO faz parte do pensamento renascentista é:

a) Deus no centro do universo - Teocentrismo
b) Razão no lugar da Fé – Racionalismo
c) Valorização do talento e trabalho individual – Individualismo
d) Valorização do homem - Humanismo
3. Por que no Renascimento os artistas começaram a ficar famosos?
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4. Pintor, arquiteto, escultor, físico, engenheiro, entre outros. É autor, entre outras obras, da Mona Lisa e A Última
Ceia. Quem é?
a) Sandro Botticelli b) Galileu Galilei c) Leonardo da Vinci d) Michelangelo

5. Que movimento contribuiu para o surgimento do Renascimento?

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6. Defina com suas palavras os seguintes pensamentos:
a) Antropocentrismo:
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b) Teocentrismo:
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7. Quem é o autor da obra abaixo?

a) Michelangelo
b) Rafael Santio
c) Leonardo Da Vinci
d) Galileu Galilei
.

8. Qual o período é marcado pelo ideal de liberdade?

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9. O que mais foi glorificado na Arte Renascentista?

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10. Uma característica da pintura renascentista é fazer a obra se aproximar da imagem real. Observe a imagem
abaixo:

Faça uma releitura da obra e apresente aos seus colegas e

professor.