UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS E REGISTRO GERAL
DIVISÃO DE RuuuuuEGISTROS ACADÊMICOS
PROGRAMA ANALÍTICO
DISCIPLINA: Percepção e Memória
CÓDIGO: IE xxx
CRÉDITOS: 90 H;

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO.

EMENTA:Memória: conceitos fundamentais e abordagens teóricas. Neuroanatomia, modulação e

mecanismos da memória. Memória e Emoções. Esquecimento e envelhecimento. Memórias
individuais e memórias sociais. Memórias Coletivas. Métodos de pesquisa dos processos mnêmicos.
As patologias da memória.

OBJETIVO DA DISCIPLINA:
Enfocar a memória a partir das abordagens da Neurofisiologia, da Psicologia Cognitiva e das
Ciências Sociais. Identificar processos mnemônicos fundamentais e descrever os principais modelos
de funcionamento da memória. Apresentar as teorias do esquecimento e os estudos envolvendo
memória e velhice. Analisar as correntes psicossociológicas no trato da conceituação da memória
individual, da memória social e da memória coletiva. Descrever as principais técnicas de pesquisa
em memória e apresentas as principais patologias relacionadas com a memória.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE 1 CONCEITOS DE MEMÓRIA E PRINCIPAIS ABORDAGENS
- Os primeiros estudos sobre a memória
- Os tipos e a classificação dos diferentes tipos de memória.
- Principais modelos explicativos da memória
- A memória como um processo psicológico básico
- A memória de trabalho, a memória de curta e de longa duração
- A memória semâtica e a memória episódica
- A memória prospectiva e memória retrospectiva
- A influência do nível de alerta, da ansiedade e do humor nos processos mnemônicos.
UNIDADE 2- O ESQUECER: O ENVELHECER E O ADOECER
- As principais teorias do esquecimento
- O esquecimento e a velhice
- As patologias da Memória

UNIDADE 3- A MEMÓRIA POR UM VIÉS INTERDISCIPLINAR

- o campo da memória social
- A memória e as ciências sociais
- A memória e a filosofia

UNIDADE 4 AS TÉCNICAS DE PESQUISA EM MEMÓRIA

- O método experimental
- os testes de memória
- A técnica de história de vida

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BADDELEY, Alan et al. Memória. Porto Alegre: Artmed, 2011.

BOSI, Eclea.Memória e Sociedade: lembranças de velhos. São Paulo: Companhia das Letras,1994.

HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva.São Paulo: Vértice / Editora dos Serviços dos
Tribunais, 1990.

IZQUIERDO, Iván. Memória. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.

_______. A arte de esquecer: cérebro, memória e esquecimento. São Paulo: Vieira e Lent, 2005.
SIMÕES, Edda; Tiedemann. Psicologia da Percepção. Em: RAPPAPORT, Clara. Temas básicos de
Psicologia. Vol I e II. São Paulo: EPU, 1985.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

AUSTIN, J. L.Sentido e percepção. São Paulo: Martins Fontes, 2004

BOSI, Eclea. O tempo vivo da memória: ensaios de Psicologia Social. São Paulo: Ateliê Editorial,
2003.
FREUD, Sigmund. Obras Completas. São Paulo: Editora Imago, 1999.

FORGUS, R.H. Percepção: o processo básico do desenvolvimento cognitivo. São Paulo: EPU,
Herder, 1981.
LE GOFF, Jacques.História e memória. Campinas: Ed. da Unicamp, 1982.
NORA, Pierre. Les lieux de la mémoire.

MANNING, S. A.; ROSENSTOCK, E.H. Psicofísica clássica e métodos escalares. São Paulo;
EPU,1974.
PENNA, Antonio Gome. Aprendizagem e motivação. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.
POLLACK, Michael. Memória, esquecimento e silêncio. São Paulo: Editora Revista dos
tribunais/Publicações Estudos Históricos, 1989.

________. Memória e Identidade Social. Rio de Janeiro: Estudos Históricos, vol.5. n.1, p 200-212,
1992.

RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas: Editora da Unicamp, 2007.

SCHIFFMAN, H. R.Sensação e percepção. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
VERNON, M. D.Percepção e experiência. São Paulo: Perspectiva, 1974.
SILVA, J.A.; MACEDO, L. Análise do fenômeno da superconstância e suas implicações para a
Psicologia do Desenvolvimento e da Percepção. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 33, p. 5-31,
1981.
 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS E REGISTRO GERAL
DIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PROGRAMA ANALÍTICO 2021.1
IE PERCEPÇÃO E MEMÓRIA
Professor: Ronald Ericeira
CRÉDITOS: Teórica: 05 Prática: 01 (Cada crédito corresponde a 15h/a)
Horário: Quarta-feira 13 às 15 h (aulas síncronas) e 15 às 17 (conteúdos assíncronos)

Avaliação:

Nota 1
Prova Escrita com questões objetivas e discursivas – 5 pontos
Seminário – 5 pontos (sem parte escrita)

Nota 2

Relatório de Histórias de vida – 9 pontos

1 - Resenha de filme ou documentário- 1 ponto (até 3 páginas)

Metodologia de Trabalho:
Aulas expositivas na plataforma Google Meet, leituras de textos com análise crítica,
debates de filmes e estudos dirigidos.

Data Conteúdo Estratégia. Recursos

Programático
02/ 06 Apresentação do Exposição oral e Slides e textos- Ivan
IZQUIERDO
plano de curso e
Conteúdo assíncrono: (memória). Capítulos 1
critérios de avaliação e 2.
Caminhos da Reportagem. GLEITMAN. Cap 7
UNIDADE 1
(Memória)
Memória: introdução e O assunto é memória
(Partes d 1 a 3).
classificações.
Disponível:

https://
www.youtube.com/watch?
v=1B0MoWk6AI8
09/06 Os primeiros estudos Exposição oral e Slides e discussão de
discussão de textos. textos. Linda
sobre Memória
Conteúdo assíncrono: DAVIDOFF. Capitulo 8.
FUNCIONAMENTO Entrevista com Ivan BADDELEY – Cap 1.
Izquierdo (O que é memória?)
 DA MEMÓRIA Disponivel em:
https://
(principais modelos
www.youtube.com/watch?
explicativos) v=SbsJh-W-lDc

16/06 A memória e
as Exposição Oral, Slides e
Testes. Textos. A PINTO. O
emoções: A influência
impacto das Emoções
do nível de alerta, da Conteúdo assíncrono: O sobre a memória.
doador de memórias. Ivan Izquierdo.
ansiedade e do humor
Capítulo 6.
nos processos
mnemônicos.

23/06 Memoria semântica, Exposição Oral. Texto: BADDELEY.

Cap 5, 6 e 15.
episódica, A
Conteúdo assíncrono:
memória Filme: Brilho eterno de
uma mente sem
prospectiva e
lembrança.
retrospectiva.
30/06 UNIDADE 2- As Exposição, testes. Slide, apresentação de
vídeos. Texto Antônio
principais teorias do
Conteúdo assíncrono. Penna.
Esquecimento Filme. Para sempre Alice. BADDELEY, Cap 9 e
10.

07/07 A memória e o Exposição oral Bosi, Eclea. Memória e

envelhecimento e Sociedade. Capítulo 1
as relações de Conteúdo Assíncrono:
gênero. Filme O mistério do
Samba.

Ou A Palestra Mirian
Goldengerg: O
envelhecimento da
sociedade brasileira:

Disponível:
https://
www.youtube.com/watch?
v=Y1pKq4QfZN0&t=406s

14/07 1º Avaliação
21/07 Seminários sobre Duração 3 horas
patologias da
Memória
Aula expositiva e Celso Sá. Texto o
28/07 O campo de estudo da Discussão de texto. campo de estudo da
 memória social. memória social.
Documentário. Fico Te
devendo uma carta sobre
o Brasil.

A pesquisa em memória Aula expositiva. Rui Tinoco. Texto:

04/08 Histórias de vida: um
social
Conteúdo assíncrono: método qualitativo de
Histórias de vida Filme: Colcha de Retalhos. investigação.

11/08 O exame cognitivo da Avaliação da memória e Teste Mini-Estado de

técnicas de treino de Exame Mental.
memória
memória Testes de Memória
Técnicas Lógica
Mnemônicas
Orientação da pesquisa
18/08
de campo

25/08 Defesa do relatório

27/08 Optativa

TEMAS PARA SEMINÁRIOS

1 Mal de Alzheimer
2 Hipermsénia (autismo e idiotsavant) e Amnésia senil Benigna
3 Amnésias (tipos, classificações)
4 Mal de Parkinson e esclerose múltipla.
5 Síndrome de Korsakof e Problemas de memória em (HIV/AIDS)
6 – Doença dos Corpos de Lewis e AVCs.