SEQUÊNCIA DIDÁTICA

PROFESSOR(A): Rosineide Araújo DATA: 05/07 a 09/08

Área(s) de Conhecimento Linguagens e suas Tecnologias

Componentes Curriculares
Língua Portuguesa
Envolvidos:

Turma(s): 2 ano NEM

Competência específica da área

Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que

permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitar as diversidades, a
pluralidade de ideias e posições e atuar socialmente com base em princípios e
valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos,
exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.

Habilidade(s) selecionada(s)

(EM13LGG201) Utilizar adequadamente as diversas linguagens (artísticas,

corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno
social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de
uso.(EM13LGG202) Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de
mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e
verbais), para compreender o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem
significação e ideologias.

Objeto(s) de conhecimento
- Escola Literária do Realismo
em estudo:

* Atividades em sala de aula

Critério(s) / Forma(s) de
avaliação:
* Participação em sala de aula
* Avaliação diagnóstica
* Registros no caderno
* Coerência e concordância na exposição de ideias
* Capacidade de articulação dos conhecimentos

Possível caminho metodológico para desenvolvimento da(s) habilidade(s)

Escola Literária do Realismo- Exposição e Registro do conteúdo. Vídeos e slide

complementares. Contextualização dos conhecimentos.
Número de aulas
necessárias para
8
desenvolvimento das
atividades: