PLANO DE CURSO

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

1º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 01: Compreender o

funcionamento das diferentes linguagens e práticas
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar
(EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção
esses conhecimentos na recepção e produção de
e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para
discursos nos diferentes campos de atuação social e nas
fazer escolhas fundamentadas em função de interesses
diversas mídias, para ampliar as formas de participação
pessoais e coletivos.
social, o entendimento e as possibilidades de explicação
e interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo.

Competência Específica 04: Compreender as línguas Rouba bandeira.

como fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social,
variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso,
reconhecendo suas variedades e vivenciando-as como
formas de expressões identitárias, pessoais e coletivas,
bem como agindo no enfrentamento de preconceitos de
qualquer natureza.
(EM13LGG402) Empregar, nas interações sociais, a variedade e Queimada.
o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao (s) Bent'altas.
interlocutor (es) e ao gênero textual/ discursivo, respeitando
os usos das línguas por esse (s) interlocutor (es) e sem
preconceito linguístico.

Competência Específica 05: Compreender os processos

(EM13LGG505MG) Refletir, analisar e vivenciar as diferentes
de produção e negociação de sentidos nas práticas
práticas esportivas escolares, as práticas esportivas de
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como
rendimento e de lazer, relacionando-as ao campo da saúde e
formas de expressão de valores e identidades, em uma
da qualidade de vida.
perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

1º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 01: Compreender o

funcionamento das diferentes linguagens e práticas
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses
(EM13LGG105) Analisar e experimentar diversos processos de
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos
remidiação de produções multissemióticas, multimídia e
diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias,
transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação
para ampliar as formas de participação social, o
e intervenção social.
entendimento e as possibilidades de explicação e
interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo.
Competência Específica 03: Utilizar diferentes (EM13LGG303) Debater questões polêmicas de relevância
linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para
com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de Parkou, skate, patins, treeking, escalada,
vida pessoal e coletiva, de forma crítica, criativa, ética e perspectivas distintas. tirolesa, moutain bike.
solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o (EM13LGG304) Formular propostas, intervir e tomar decisões
outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a
socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local, consciência socioambiental e o consumo responsável em
regional e global. âmbito local, regional e global.
Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as
(EM13LGG603) Expressar-se e atuar em processos de criação
mais diversas produções artísticas e culturais,
autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens
considerando suas características locais, regionais e
artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e
globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as
nas intersecções entre elas, recorrendo a referências
linguagens artísticas para dar significado e (re)construir
estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas
produções autorais individuais e coletivas, exercendo
(artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências
protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito à
individuais e coletivas.
diversidade de saberes, identidades e culturas.

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA
Competência Específica 02: Compreender os processos
identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as
práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades
e a pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente
com base em princípios e valores assentados na
democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos,
exercitando o autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a
resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo
preconceitos de qualquer natureza.
Competência Específica 05: Compreender os processos
de produção e negociação de sentidos nas práticas
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como formas
de expressão de valores e identidades, em uma
perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
PLANO DE CURSO
ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:
1º Ano – Ensino Médio 2022
1º BIMESTRE
HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO
(EM13LGG206MG) Analisar diferentes textos (legais e jurídicos)
para o desenvolvimento de postura crítica e analítica da
condição social de diferentes grupos em uma sociedade
plural e garantidora de direitos que refletem a valorização de
grupos sociais amparados nas legislações vigentes.
(EM13LGG501) Selecionar e utilizar movimentos corporais de Voleibol e outros esportes de rede.
forma consciente e intencional para interagir socialmente em
práticas corporais, de modo a estabelecer relações
construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
(EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las em
seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento,
autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e
entretenimento.
(EM13LGG505MG) Refletir, analisar e vivenciar as diferentes
práticas esportivas escolares, as práticas esportivas de
rendimento e de lazer, relacionando-as ao campo da saúde e
da qualidade de vida.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

1º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 01: Compreender o

funcionamento das diferentes linguagens e práticas
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar (EM13LGG106MG) Analisar o tratamento linguístico da
esses conhecimentos na recepção e produção de informação nos diversos gêneros textuais/ discursivos e
discursos nos diferentes campos de atuação social e nas digitais e seus suportes e plataformas (revistas, jornais, sites,
diversas mídias, para ampliar as formas de participação blogs, etc.), de forma produtiva e autônoma, considerando
social, o entendimento e as possibilidades de explicação suas relações com o público-alvo.
e interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo.
Competência Específica 02: Compreender os
processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando (EM13LGG206MG) Analisar diferentes textos (legais e jurídicos)
as diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e para o desenvolvimento de postura crítica e analítica da Esporte de participação e lazer.
atuar socialmente com base em princípios e valores condição social de diferentes grupos em uma sociedade plural
assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos e garantidora de direitos que refletem a valorização de grupos
Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o sociais amparados nas legislações vigentes.
diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Competência Específica 03: Utilizar diferentes
linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer,
com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria (EM13LGG304) Formular propostas, intervir e tomar decisões
na vida pessoal e coletiva, de forma crítica, criativa, ética que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a
e solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o consciência socioambiental e o consumo responsável em
outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência âmbito local, regional e global.
socioambiental e o consumo responsável, em âmbito
local, regional e global.

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA
Competência Específica 02: Compreender os processos
identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as
práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades
e a pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente
com base em princípios e valores assentados na
democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos,
exercitando o autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a
resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo
preconceitos de qualquer natureza.
Competência Específica 05: Compreender os processos
de produção e negociação de sentidos nas práticas
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como formas
de expressão de valores e identidades, em uma perspectiva
democrática e de respeito à diversidade.
PLANO DE CURSO
ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:
1º Ano – Ensino Médio 2022
2º BIMESTRE
HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO
(EM13LGG202) Analisar interesses, relações de poder e
perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas
de linguagem (artísticas, corporais e verbais),
compreendendo criticamente o modo como circulam,
constituem-se e (re) produzem significação e ideologias.
Lutas de domínio: Judô, Sumô, Jiu-jitsu.
(EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las
em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento,
autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e
entretenimento.

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA
Competência Específica 02: Compreender os
processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando
as diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e
atuar socialmente com base em princípios e valores
assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos
Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o
diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Competência Específica 05: Compreender os processos
de produção e negociação de sentidos nas práticas
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como
formas de expressão de valores e identidades, em uma
perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
PLANO DE CURSO
ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:
1º Ano – Ensino Médio 2022
2º BIMESTRE
HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO
(EM13LGG206MG) Analisar diferentes textos (legais e jurídicos)
para o desenvolvimento de postura crítica e analítica da
condição social de diferentes grupos em uma sociedade plural
e garantidora de direitos que refletem a valorização de grupos
sociais amparados nas legislações vigentes.
(EM13LGG501) Selecionar e utilizar movimentos corporais de
Basquete.
forma consciente e intencional para interagir socialmente em
práticas corporais, de modo a estabelecer relações
construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
(EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las em
seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento,
autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e
entretenimento.
(EM13LGG505MG) Refletir, analisar e vivenciar as diferentes
práticas esportivas escolares, as práticas esportivas de
rendimento e de lazer, relacionando-as ao campo da saúde e
da qualidade de vida.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

2º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

(EM13LGG501) Selecionar e utilizar movimentos corporais de

forma consciente e intencional para interagir socialmente em
práticas corporais, de modo a estabelecer relações
construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Competência Específica 05: Compreender os processos
de produção e negociação de sentidos nas práticas
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como
formas de expressão de valores e identidades, em uma
perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
(EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las em
seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento,
Bocha, Golf e outros esportes de precisão.
autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e
entretenimento.

(EM13LGG505MG) Refletir, analisar e vivenciar as diferentes

práticas esportivas escolares, as práticas esportivas de
rendimento e de lazer, relacionando-as ao campo da saúde e
da qualidade de vida.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

2º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 04: Compreender as línguas como

fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social, variável,
heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo
suas variedades e vivenciando-as como formas de
expressões identitárias, pessoais e coletivas, bem como
agindo no enfrentamento de preconceitos de qualquer
natureza.
(EM13LGG402) Empregar, nas interações sociais, a variedade
e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao
(s) interlocutor (es) e ao gênero textual/ discursivo,
respeitando os usos das línguas por esse (s) interlocutor (es)
e sem preconceito linguístico.

Quadrilha, Country e outras danças

juninas.
Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as
mais diversas produções artísticas e culturais, considerando
suas características locais, regionais e globais, e mobilizar (EM13LGG604) Relacionar as práticas artísticas às diferentes
seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar dimensões da vida social, cultural, política e econômica e
significado e (re)construir produções autorais individuais e identificar o processo de construção histórica dessas
coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e práticas.
criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades
e culturas.
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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

3º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 02: Compreender os processos

identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as
(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas,
práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a
corporais e verbais) em diferentes contextos,
pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em
valorizando-as como fenômeno social, cultural,
princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos
histórico, variável, heterogêneo e sensível aos
Direitos Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o
contextos de uso.
diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo
preconceitos de qualquer natureza.

Competência Específica 04: Compreender as línguas como

(EM13LGG402) Empregar, nas interações sociais, a
fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social, variável,
variedade e o estilo de língua adequados à situação
heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo suas Danças folclóricas e regionais.
comunicativa, ao (s) interlocutor (es) e ao gênero
variedades e vivenciando-as como formas de expressões
textual/ discursivo, respeitando os usos das línguas por
identitárias, pessoais e coletivas, bem como agindo no
esse (s) interlocutor (es) e sem preconceito linguístico.
enfrentamento de preconceitos de qualquer natureza.

Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as mais

diversas produções artísticas e culturais, considerando suas
(EM13LGG604) Relacionar as práticas artísticas às
características locais, regionais e globais, e mobilizar seus
diferentes dimensões da vida social, cultural, política e
conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar significado
econômica e identificar o processo de construção
e (re)construir produções autorais individuais e coletivas,
histórica dessas práticas.
exercendo protagonismo de maneira crítica e criativa, com
respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

1º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 01: Compreender o

funcionamento das diferentes linguagens e práticas
culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses
(EM13LGG105) Analisar e experimentar diversos processos
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos
de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e
diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias,
transmídia, desenvolvendo diferentes modos de
para ampliar as formas de participação social, o
participação e intervenção social.
entendimento e as possibilidades de explicação e
interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo. Corrida, caminhada, ciclismo e outros
atividades cardiovasculares.
Competência Específica 02: Compreender os processos
identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as
práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades (EM13LGG202) Analisar interesses, relações de poder e
e a pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas
com base em princípios e valores assentados na de linguagem (artísticas, corporais e verbais),
democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, compreendendo criticamente o modo como circulam,
exercitando o autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a constituem-se e (re) produzem significação e ideologias.
resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo
preconceitos de qualquer natureza.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

3º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as

(EM13LGG603) Expressar-se e atuar em processos de criação
mais diversas produções artísticas e culturais,
autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens
considerando suas características locais, regionais e
artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e
globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as
nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e
linguagens artísticas para dar significado e (re)construir
culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos,
produções autorais individuais e coletivas, exercendo
históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e
protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito
coletivas. Corrida, caminhada, ciclismo e outros
à diversidade de saberes, identidades e culturas.
atividades cardiovasculares.

Competência Específica 07: Mobilizar práticas de

linguagem no universo digital, considerando as
(EM13LGG705MG) Compreender as mudanças de sentido
dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e
ocorridas no conceito de autoria no mundo contemporâneo,
estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos,
analisando o conceito de produção, edição, etc., que envolvem o
de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de
mundo digital.
aprender a aprender nos campos da ciência, cultura,
trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

3º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 02: Compreender os

processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando
as diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e
atuar socialmente com base em princípios e valores
assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos
Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o
diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.
(EM13LGG206MG) Analisar diferentes textos (legais e jurídicos)
para o desenvolvimento de postura crítica e analítica da condição
social de diferentes grupos em uma sociedade plural e
garantidora de direitos que refletem a valorização de grupos
sociais amparados nas legislações vigentes.

(EM13LGG501) Selecionar e utilizar movimentos corporais de

forma consciente e intencional para interagir socialmente em Handebol.
práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas,
empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Competência Específica 05: Compreender os processos
de produção e negociação de sentidos nas práticas (EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado
formas de expressão de valores e identidades, em uma com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
(EM13LGG505MG) Refletir, analisar e vivenciar as diferentes
práticas esportivas escolares, as práticas esportivas de
rendimento e de lazer, relacionando-as ao campo da saúde e da
qualidade de vida.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

4º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

Competência Específica 01: Compreender o funcionamento

das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas,
corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na (EM13LGG101) Compreender e analisar processos de
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de produção e circulação de discursos, nas diferentes
atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função
de participação social, o entendimento e as possibilidades de de interesses pessoais e coletivos.
explicação e interpretação crítica da realidade e para
continuar aprendendo.

Competência Específica 06: Apreciar esteticamente as mais

(EM13LGG603) Expressar-se e atuar em processos de
diversas produções artísticas e culturais, considerando suas
criação autorais individuais e coletivos nas diferentes
características locais, regionais e globais, e mobilizar seus Antropometria e avaliação física.
linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança,
conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar
música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a
significado e (re)construir produções autorais individuais e
referências estéticas e culturais, conhecimentos de
coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e
naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos)
criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades e
e experiências individuais e coletivas.
culturas.

Competência Específica 07: Mobilizar práticas de linguagem

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e
no universo digital, considerando as dimensões técnicas,
comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e
críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas
funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo,
de produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e
responsável e adequado a práticas de linguagem em
coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência,
diferentes contextos.
cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA
Competência Específica 02: Compreender os
processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando
as diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e
atuar socialmente com base em princípios e valores
assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos
Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o
diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e
combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Competência Específica 05: Compreender os processos
de produção e negociação de sentidos nas práticas
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como
formas de expressão de valores e identidades, em uma
perspectiva democrática e de respeito à diversidade.
PLANO DE CURSO
ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:
1º Ano – Ensino Médio 2022
4º BIMESTRE
HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO
(EM13LGG206MG) Analisar diferentes textos (legais e jurídicos)
para o desenvolvimento de postura crítica e analítica da
condição social de diferentes grupos em uma sociedade plural
e garantidora de direitos que refletem a valorização de grupos
sociais amparados nas legislações vigentes.
(EM13LGG501) Selecionar e utilizar movimentos corporais de Futsal / Futebol.
forma consciente e intencional para interagir socialmente em
práticas corporais, de modo a estabelecer relações
construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
(EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las em
seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento,
autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e
entretenimento.
(EM13LGG505MG) Refletir, analisar e vivenciar as diferentes
práticas esportivas escolares, as práticas esportivas de
rendimento e de lazer, relacionando-as ao campo da saúde e
da qualidade de vida.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 1º Ano – Ensino Médio 2022

4º BIMESTRE

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA HABILIDADE OBJETOS DE CONHECIMENTO

(EM13LGG501) Selecionar e utilizar movimentos corporais de

forma consciente e intencional para interagir socialmente em
práticas corporais, de modo a estabelecer relações
construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Competência Específica 05: Compreender os processos

de produção e negociação de sentidos nas práticas (EM13LGG503) Vivenciar práticas corporais e significá-las em
corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, Atletismo - provas de pista.
formas de expressão de valores e identidades, em uma autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e
perspectiva democrática e de respeito à diversidade. entretenimento.

(EM13LGG505MG) Refletir, analisar e vivenciar as diferentes

práticas esportivas escolares, as práticas esportivas de
rendimento e de lazer, relacionando-as ao campo da saúde e
da qualidade de vida.