Plano de Trabalho Docente – Prof.

Rodrigo Navarro
PTD 1º ANO C Literatura 1 e 2º bimestres - Eletrônica

DATA CONTEÚDO
Execução
03/02 – 10/02 Acolhimento e recepção dos alunos, apresentação do plano de aula docente. Realizado
13/02 – 24/02 Apresentação dos trabalhos, seminários ao longo dos bimestres, divisão dos temas de trabalhos individuais, divisão dos grupos de trabalhos de aprofundamentos de estudos. Revisão – Tipologia Realizado
textual, passo a passo para a produção de textos. (Dissertativos, Narrativos, Argumentativos, Injuntivos e expositivos.
27/02 – 10/03 APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS: Técnicas de brainstorming – conceitos gerais; Gênero de discursos, A construção de sentidos; Processo de organização textual, fichamento ou relatório de Realizado
leitura; Paráfrase, resumo, resenha e citação; Mecanismos coesivos, o uso da pontuação, textos técnicos;Planejamento, outras considerações para a organização do texto; A produção de texto
definitivo, composição e formatação do TCC; Formatação e revisão de textos; Apresentação oral, passo a passo para uma apresentação; Texto, contexto, multiplas lingagens; Planejamento,
produção de apresentação audiovisual; Paráfrase – outros exemplos;Resumos – outros exemplos; Resenha – outros exemplos; Citação – outros exemplos; APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS:
Referências e substituições – outros exemplos; Elipse – outros exemplos; Os conectivos no texto – outros exemplos; O uso da pontuação – outros exemplos; Oficio – outros exemplos; Carta
comercial – outros exemplos; Requerimento – outros exemplos; Procuração – outros exemplos; Curriculo – outros exemplos; Relatórios – outros exemplos; Notas do rodapé – outros exemplos;
Referências bibliografias e bibliografia – outros exemplos;
13/03 – 24/03 APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS: Citações bibliograficas no corpo do texto expressoes em latim – outros exemplos; Epigrafe – outros exemplos; negrito, grifo ou itálico – outros exemplos; Realizado
Alusão – outros exemplos; medidas de formatação do relatório – outros exemplos; Entrevista – outros exemplos; concordância nominal – outros exemplos; Roteiro – outros exemplos; concordância
verbal – outros exemplos; Descrição, narração, dissertação, – outros exemplos; dificuldades ortográficas comuns – outros exemplos; Discurso direto e indireto – outros exemplos; medidas e suas
abreviações – outros exemplos; APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS: Capa, folha de rosto, dedicatória, agradecimentos – outros exemplos; Epigrafe sumário, listas de tabelas, ilustrações,
abreviaturas, siglas e simbolos – outros exemplos; Resumo, introdução, objetivos, revisão bibliografica – outros exemplos; Metodologia, resultados, discussão dos resultados – outros exemplos;
Conclusões, referências bibliograficas, anexos, – outros exemplos; Técnicas de brainstorming – conceitos específicos.
27/03 – 06/04 Gêneros literários; o épico, o dramático e o lírico. A teoria clássica dos gêneros, gênero épico, narrativa da grandiosidade, o gênero épico na modalidade, gênero dramático, a arte da ação, a Realizado
tragédia e a comedia, gênero lírico, a expressão do eu, atividades l e ll, características do poema, verso e estrofe, ritmo e métrica, rima, referências, atividade lll.
10/04 – 14/04 CAFÉ LITERÁRIO – APRESENTAÇÃO DAS OBRAS LITERÁRIAS. – 1º Bimestre. – TRISTÃO E ISOLDA. Realizado
17/04 – 20/04 Humanismo a poesia palaciana, atividades, classicismo: a lírica de camões, O teatro no humanismo, Gil Vicente. A epopéia portuguesa: Os lusíadas, Um personagem importante: o velho do Realizado
rastelo, atividades l, ll e lll. Gigante Adamastor. A herança portuguesa, atividade l, trovadorismo, humanismo e classicismo. Poesia lírica: O amor em três tempos, trovadorismo e as cantigas
medievais, cantiga de amor, atividades, cantiga de amigo, atividades.
24/04 – 05/05 Quinhentismo, atividades l e ll. A carta de caminha, atividade l, atividade ll, quadro síntese dos movimentos literários brasileiros. Atividade l e ll. Realizado
08/05 – 19/05 Barroco: movimentos de contrastes, atividade l, o dualismo típico do Barroco, atividades, cultimos versus conceptismo, barroco em terras portuguesas, o barroco em terras brasileiras, Realizado
22/05 – 02/06 Gregório de matos: um poeta completo, atividade, Padre Antonio Vieira: o homem da palavra, sermões: sedução e pregação, atividades l e ll. Realizado
05/06 – 16/06 Arcadismo o retorno dos clássicos, atividades l e ll, do Classicismo ao Neoclassicismo, à luz da razão, as convenções árcades, o arcadismo em Portugal, Bocage: poeta de tantas faces, Atividade l Aguardando
e ll, O arcadismo no Brasil.
19/06 – 30/06 A poesia lírica, Tomás Antônio Gonzaga, o famoso Dirceu, Marília de Dirceu, Marcos Literários, Atividades. Cartas Chilenas, A poesia épica, Santa Rita Durão e Basílio da Gama: a temática Aguardando
indígena. Atividades l e ll.
03/07 – 04/07 CAFÉ LITERÁRIO – APRESENTAÇÃO DAS OBRAS LITERÁRIAS. – 2º Bimestre. – OS LUSÍADAS. Aguardando
 Plano de Trabalho Docente – Prof. Rodrigo Navarro
PTD 1º ANO Gramática 2º bimestre - Automação

DATA CONTEÚDO
2° Semestre Linguagem e língua, atividade l e ll, as várias linguagens, por dentro da variação linguística, adequação linguística, variação e adequação lingüística, atividades l e ll, atividade lll. Aguardando
2° Semestre Língua falada e língua escrita, tempo de planejamento, modalidades complementares, atividades l e ll, exercícios de fixação, Aguardando
2° Semestre Fatores envolvidos na comunicação, as funções da linguagem, outros fatores envolvidos na comunicação, atividades l e ll, exercícios l e ll. Aguardando
2° Semestre As palavras e o sentido, atividade, polissemia e sentido criativo, figuras de linguagens, atividade l e ll, Aguardando
2° Semestre Morfemas e processos de formação de palavras, tipos de morfemas, radical, afixo, desinência, vogal temática, atividade, composição e derivação, encurtamento de palavras, Aguardando
onomatopéia, estrangeirismos, neologismos, atividade l e ll.
2° Semestre Substantivo e adjetivo, atividades l e ll, gênero e número, gênero, atividades l e ll. Número, regra geral, substantivos terminados em – ão, substantivos e adjetivos compostos, grau, Aguardando
variação de grau do substantivo, variação de grau do adjetivo, atividades l, ll, lll.
2° Semestre Numeral e artigo, atividades l e ll, numeral, artigo, atividade l e ll, exercícios l e ll, Aguardando
2° Semestre Pronome, atividades, pronomes pessoal, pronomes de tratamentos, atividade l e ll, a colocação pronominal, atividade, pronome demonstrativos, atividade l e ll, as regras de uso de Aguardando
ESTE e ESSE são sempre respeitadas?, pronome possessivo, pronome indefinido, pronome interrogativo, pronome relativo, atividade l e ll, exercícios l, ll e lll.
2° Semestre Verbo, atividades l e ll, flexão do verbo, atividade l e ll, classificação do verbo quanto à flexão, atividade l e ll, verbo auxiliares e suas funções, indicação do aspecto verbal, indicação de Aguardando
modalização, formas nominais do verbo, infinitivo, gerúndio, particípio, vozes verbais, atividade l e ll,
2° Semestre Advérbio, atividade l e ll, valor semântico dos advérbios, palavras denotativas, valor semântico dos advérbios atividade l e ll, Aguardando
2° Semestre Preposição e conjunção, atividade l e ll, uso de preposição antes de pronome relativo, A crase, casos especiais, crase facultativa, valores semânticos das conjunções, conjunções Aguardando
coordenativas, conjunções subordinativas, atividade l e ll, exercícios l e ll,
VII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de
aprendizagem)
Revisão da matéria, incentivando o aluno a formular novos problemas. - Acompanhamento das atividades de recuperação, verificando os
conteúdos onde forem detectadas as maiores dificuldades. - Após diagnóstico, a recuperação contínua será feita com a revisão de conceitos
não assimilados, mudanças de grupos permitindo melhor interação ao aluno que apresentar dificuldades de aprendizagem, trabalhos teóricos
e/ou práticos para desenvolver as competências e habilidades ainda não atingidas. - Em casos específicos, redações, exercícios, atividades
extras e/ou outras formas de trabalho para correção e complementação de conceitos já desenvolvidos e não assimilados pelo aluno.

VI – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra:

Projeto de Leitura Obrigatória, como os clássicos da literatura, sendo dividido em quatro obras, para os 04 – bimestres distintos. Para o 1º
Bimestre – TRISTÃO E ISOLDA – adaptação de Elena Gomes e ilustrações de Renato Alarcão,. 2º Bimestre – OS LUSÍADAS – Luis Vas de
Camões, 3º Bimestre – DOM QUIXOTE DE LA MANCHA – Miguel de Cervantes Y saavedra, 4º Bimestre – A Marca de Uma lágrima –
Pedro Bandeira. Atividade Integradora, dinâmicas de um processo seletivo, passo a passo, 1º entrega de currículo, 2º analise de trabalhos
já prestados, 3º diferencias em cursos e formações, 4º o observação direta do professor acerca da assiduidade e cumprimento de
normas e regras na matéria de língua portuguesa, 5º trabalhos voluntários, 6º Banca 001, 7º banca 002, 8º Banca 003, 9º Treinamento,
10º Ingresso no cargo. Língua Portuguesa por formas lúdicas e descontraídas, observação direta, Literatura e Comunicação Profissional com
Histórias. Semana Paulo Freire, café literário, café filosófico, debate de temas atuais...

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

FARACO, C. E.; MOURA, F. M; MARUXO JÚNIOR, J. H. Língua Portuguesa: linguagem e interação. São Paulo: Ática. 2010. p. 357, 358
GARCIA, O. M. Comunicação em prosa: apensa a escrever, aprendendo a pensar. Rio de Janeiro: FGV, 1985. HERNANDES, R.; MATIN, V, L;
Língua Portuguesa. Curitiba: Positivo, 2013. KOCH, I; TRAVAGLIA, L.C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2014 TERRA, E. Curso de
Prática de gramática. São Paulo: Spicione,2009. ROSA, G.J. Ficção completa. São Paulo: Nova Aguilar, 2008. SARMENTO, L. Oficina de
redação. Sã.