PLANO DE ENSINO

Componente curricular: Língua espanhola/Ensino Médio/2º ano

Carga horária Semanal: 1 hora/aula
Ementa:
Reflexão sobre a importância da Língua Espanhola no mundo contemporâneo.
Conhecimentos básicos sobre a estrutura gramatical – morfologia, sintaxe e ortografia básica.
Compreensão auditiva e textual. Produção oral e escrita.
Objetivo geral:
Apresentar a língua espanhola aos estudantes, considerando o seu contexto
sociocultural, focando sempre nas quatro habilidades necessárias para a aprendizagem de um
idioma (escuta, leitura, escrita e fala). Além disso, abordar todos os aspectos culturais da rica
cultura espanhola e latino-americana, com o objetivo de facilitar o acesso dos alunos à
informações, valores de outros países e promover reflexões. Dessa maneira, garantir que os
estudantes tenham um bom desempenho em um mundo cada vez mais globalizado.
Objetivo Específico:
Aprender vocabulários pertencentes à língua espanhola; saber usar as regras básicas
da gramática hispânica; comunicar-se de forma básica com os hispano-falantes; reconhecer
os elementos culturais dos países hispânicos.
Metodologia:
Aulas expositivas e dialogadas, estudos dirigidos, audições, jogos, além de produções
coletivas e individuais.
Avaliação Individual:
Provas escritas com questões objetivas e dissertativas; trabalhos com questões
auditivas e orais, como entrevistas e observações de um diálogo ou música; pequenas
produções textuais, além de participação nas aulas, como exemplo, resolução de atividades
didáticas.
Avaliação Coletiva:
Seminários; estudos dirigidos em grupos; produções de textos escritos e orais.

Conteúdos:

2º ano/1º trimestre
Mapa e elementos culturais do mundo hispánico; A importância da língua espanhola
no mundo;
Alfabeto e fonemas;
Saudações e despedidas; tratamentos formais e informais.
Nome, sobrenome e apelido;
Artigos, contrações e heterogenéricos;
Pronomes pessoais.
Verbos relacionados à apresentação (ser, estar y tener);
Características físicas e de personalidade.
2º ano/2º trimestre
Dias, meses e estações do ano;
Graus de parentesco;
Pronomes possessivos;
Os numerais (de 0 a 100) e a utilidade do número na vida cotidiana; verbos “custar” e
“valer”;
Verbos regulares e irregulares;
Pessoas famosas, nacionalidades, profissões e lugares de trabalho;
Os alimentos, verbo “gustar”, receitas, utensílios domésticos e expressões usuais na
cozinha.

2º ano/3º trimestre
Pronomes demonstrativos;
Os animais;
As doenças, as partes do corpo, os sentidos;
Roupas e acessórios;
Partes da casa; Eletrodomésticos;
Lugares em uma cidade; expressões de localização;
Uso de muy e mucho
Expressões comparativas
Verbos para expressar opiniões;
Vocabulário de viagem e meios de transporte;
Esportes;

Obs: durante todos os trimestres, em todas as etapas de ensino serão contempladas atividades
de leitura e interpretação de textos de diversos gêneros textuais. Como também diversas
atividades comunicativas. Além disso, também serão feitas reflexões acerca dos temas
transversais incluídos na matriz de referência do governo gaúcho para o ano letivo de 2024.