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Série/Turma: 3º Disciplina: Física Data: / /

Prof. Thiago Machado Bimestre: 1º Turno: Integral

Sequência Didática: propriedades elétricas da matéria

 Descrever e distinguir os modelos atômicos de  Diferenciar prótons e elétrons quanto à mobilidade

Dalton, Thomson e Rutherford; entre átomos;
 Identificar e nomear cada uma das partes do átomo  Diferenciar materiais condutores de materiais
de Rutherford; isolantes;
 Exemplificar materiais condutores e isolantes;

1 - Um modelo científico é uma idealização simplificada de um sistema que possui maior complexidade, mas que
ainda assim supostamente reproduz na sua essência o comportamento do sistema complexo que é o alvo de estudo e
entendimento. Dessa forma, também pode ser definido como resultado do processo de produzir uma representação
abstrata, conceitual, gráfica ou visual (ver, por exemplo: mapa conceitual), de fenômenos, sistemas ou processos com
o propósito de analisar, descrever, explicar, simular - em geral, explorar, controlar e predizer estes fenômenos ou
processos. Considera-se que a criação de um modelo é uma parte essencial de qualquer atividade científica. Crie e
esquematize um modelo para explicar o que ocorre com os balões.

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Alice em queda

Imagine que você habita o mundo de Alice no País das Maravilhas, quando ela diminui de tamanho. Imagine
que você tombe da cadeira onde está inicialmente sentado e que caia em movimento lento até o chão – e que, durante
a queda, vá diminuindo de tamanho continuamente. Você se abraça para receber o impacto do piso; e, à medida que
vai se aproximando cada vez mais do chão, você começa a observar que a superfície do piso não é tão lisa quanto lhe
pareceu à primeira vista. As pequenas irregularidades encontradas em todas as madeiras mostram-se como grandes
fendas. Ao cair em uma dessas fendas, que parecem cânions, enquanto você continua encolhendo, você novamente
se prepara para o impacto iminente apenas para descobrir que o fundo do cânion também é formado por outras fendas
e frestas. Caindo em uma dessas frestas, tornando-se ainda menor, você nota que as paredes sólidas pulsam e são
cheias de ondulações. As superfícies pulsantes consistem em bolhas nebulosas, a maioria com forma esférica,
algumas com a forma oval, algumas maiores do que outras, e todas “escoando” lentamente umas pelas outras,
formando longas cadeias de estruturas complexas. Caindo ainda mais, você de novo se prepara para o impacto,
enquanto se aproxima de uma dessas esferas enevoadas, mais e mais perto, cada vez encolhendo mais, até que —
uau! Você entrou em um novo universo. Você acabou de cair num “mar de vazio”, onde existem “manchas” que
eventualmente passam girando por você a velocidades incrivelmente altas. Você se encontra no interior de um átomo,
um vazio de matéria semelhante ao Sistema Solar. Exceto por partículas de matéria aqui e ali, o piso sólido no qual
você penetrou é um espaço vazio. Você acabou de entrar no mundo atômico.
1 – Marque um “x” nas características referentes aos modelos atômicos citados. Em seguida, nomeie as partes
do átomo de Rutherford.

Danton Thomson Rutherford

Indivisibilidade
Propriedades Elétricas
Mobilidade de subpartículas
Espaços vazios

2 - Complete as lacunas.

Os termos positiva e negativa se referem à __________ elétrica, a grandeza fundamental por trás dos fenômenos elétricos.
As partículas positivamente carregadas no interior da matéria comum são os ____________, e as partículas negativamente
carregadas são os _________________. Prótons e elétrons, junto com partículas neutras chamadas de ___________, constituem os
átomos.
Cada átomo é composto de um núcleo _______________ carregado, rodeado por uma ____________ negativamente
carregada. Os elétrons de todos os átomos são idênticos. Cada um deles possui a mesma quantidade de carga negativa e a mesma
massa. Prótons e nêutrons constituem o núcleo. (A forma mais comum de hidrogênio que não contém nêutron algum no núcleo é a
única exceção). Os prótons têm cerca de 1.800 vezes mais massa do que os elétrons, mas carregam consigo a mesma quantidade de
carga positiva que os elétrons possuem de carga negativa. Os nêutrons possuem uma massa ligeiramente maior do que a dos prótons
e não possuem carga elétrica.
Normalmente, os átomos possuem o mesmo número de prótons e elétrons, de modo que possuem carga elétrica líquida
____________. É fácil estabelecer um fluxo de elétrons em metais, porque um ou mais dos elétrons das camadas mais externas
desses átomos não estão firmemente presos aos ______________. Ao contrário, eles são praticamente livres para vagar pelo
material. Tais materiais são chamados de bons _________________. Os ______________ são bons condutores de corrente elétrica
pela mesma razão pela qual são bons condutores de calor. Os elétrons de suas camadas mais externas estão “frouxos”. Metais caros
como a prata, o ouro e a platina estão entre os melhores condutores, não sofrem corrosão e são comumente usados em pequenas
quantidades em produtos de grande valor. O cobre e o alumínio são comumente usados em sistemas de fiação elétrica por causa de
seus bons desempenhos e de seus baixos custos. Em outros materiais, borracha e vidro, por exemplo, os elétrons estão firmemente
ligados e pertencem de fato a átomos individuais. Eles não são livres para vagar por entre os outros átomos do material.
Consequentemente, não é fácil fazê-los fluir. Esses materiais são maus condutores de corrente elétrica pela mesma razão pela qual
eles são normalmente maus condutores de calor. Esses materiais são chamados de bons _______________. O vidro é um isolante
extremamente bom, e é usado para manter afastados os fios das torres metálicas entre as quais são esticados. Muitos plásticos
também são bons isolantes, razão porque os fios elétricos de sua casa são cobertos por uma camada de plástico.