PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES

DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II, ACERCA DA

PREVENÇÃO, IDENTIFICAÇÃO E ORIENTAÇÃO DA
VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL NO AMBIENTE
ESCOLAR

Alícia Maria Santos de Almeida Pires

Ana Luíza Melzi
Julia Matos Dal Lin
Julia Staats Vieira Fernandes
Larissa Agnes Becker dos Santos
Rebeca Maria Floriano Silva
JUSTIFICATIVA
Questão atual de saúde pública

2020: 4.225 denúncias de violência sexual contra crianças e

adolescentes (BRASIL, 2022)

2021: 5.881 denúncias

 Conceituar a violência infantil
Identificar os possíveis sinais físicos e psicológicos

da violência sexual

OBJETIVOS Descrever os impactos psicológicos gerados por

uma violência sexual
ESPECÍFICOS Especificar as possíveis intervenções de manejo

diante da violência sexual infantil;

Elencar as principais políticas públicas envolvidas

em casos de violência sexual infantil

Discutir um estudo de caso hipotético sobre

violência sexual infantil
METODOLOGIA
Clientela: professores do Ensino Fundamental I e II, da rede pública e municipal de
Curitiba-PR, de ambos os gêneros, feminino e masculino, a partir de 18 anos.

Instrumentos e técnicas: apostila desenvolvida pelos colaboradores, sala de aula e

projetor, palestras expositivas, roda de conversa e estudo de caso.
DIAGNÓSTICO
E AVALIAÇÃO
Seleção de amostras a partir do monitoramento de 20 escolas, sendo 2 por distrito
sanitário
Relatório dos casos produzidos pelos pedagogos e questionário respondido pelos
professores
Observação
Desenvolvida em 2 meses anterior ao início do programa
Secretaria Municipal de Educação, Conselho Tutelar de cada Distrito Sanitário, Centro
de Epidemiologia, Rede de Proteção, Núcleo de Proteção à Criança e ao Adolescente
Vítimas de Crimes.
INTERVENÇÃO
1 Violência Infantil

2 Sinais físicos da violência sexual

3 Impactos psicológicos gerados por uma violência sexual

4 Possíveis intervenções

5 Políticas Públicas envolvidas

6 Estudo de caso hipotético

CRONOGRAMA E
RECURSOS
3 etapas
4 meses e 2 semanas
20 pedagogos
3 profissionais de psicologia
Apostila desenvolvida pelos colaboradores; projetor e quadro escolar; e modelo de relatório
e questionário para análise de dados desenvolvidos pelos colaboradores
Salas de aulas disponíveis para a implementação do programa
 REFERÊNCIAS

BRASIL, Organização Mundial da Saúde (OMS). Relatório mundial sobre violência e

saúde. Genebra, 2002.