Professores de Educação Física: Denize, Luciano e Rafael

Tumas: 6º anos

1) Passar o bambolê
As crianças dão as mãos e se unem em roda, sendo que uma
delas está com um bambolê. O desafio do jogo é passar o
bambolê para os colegas sem soltar as mãos, usando outros
movimentos do corpo. Essa brincadeira pode estimular a
coordenação motora, a concentração e a habilidade de
pensar em novas maneiras simples de resolução de
problemas.

2) Nó humano
No nó humano, os alunos devem dar as mãos para os colegas,
entrelaçando os dedos. Entretanto, há algumas regras: o aluno
não pode dar a mão para o que está ao seu lado, e também
não pode segurar as duas mãos do mesmo colega. A brincadeira
chega ao fim quando todos os alunos formam um círculo, sem
soltar as mãos. Apesar de um pouco complicado de ser feito, esse
jogo obriga os estudantes a cooperarem entre si e a coordenarem
de forma espontânea o espaço físico.

3) Cabo de guerra
No cabo de guerra, dois grupos com o mesmo número de
crianças ficam alinhados ao longo de uma corda, cada
grupo em uma extremidade. No meio da corda, há uma
linha central que divide o espaço para cada um. Os
grupos devem então puxar a corda, cada um para o seu
próprio lado, e o objetivo é fazer o outro grupo
ultrapassar a linha central. Nessa brincadeira, para um
time ser vencedor, o esforço físico de todo o grupo é
necessário. Entre as habilidades desenvolvidas, estão a
força e a rapidez de movimento e a cooperação entre os
participantes.
4) Lençol Bol
Nesse jogo, o objetivo principal é a interação do grupo para controlar a
bola e arremessá-la no cesto. Os integrantes devem ficar posicionados
nas extremidades de um lençol, de maneira que possam controlar a bola
em cima do mesmo. A missão da equipe é acertar a bola em uma cesta.

5) Caneta dentro da garrafa

Cada grupo deve desenvolver uma estratégia para colocar a caneta dentro da
garrafa pet. Para isso, o condutor da dinâmica precisa apresentar as seguintes
normas:
Os barbantes devem ser esticados, ou seja, todos devem usar seu pedaço para
ajudar a conquistar a meta. As mãos devem estar sempre juntas ao corpo, que
será usado para fazer os movimentos. Se um participante descumprir as regras,
será eliminado automaticamente da dinâmica. O grupo que conseguir ser mais
rápido, unido, inteligente e estratégico para colocar a caneta na garrafa, antes
do outro, será o vencedor. A intenção é que todos participem da brincadeira e
colaborem para que a equipe saia vencedora.

6) Próximo passo

Pegue dois pedaços de papelão e corte cada um no formato quadrado,

com uma área que caiba de 4 a 6 pessoas.
Escolha uma local grande, para ter uma marca de início e fim. O grupo
iniciará em cima de um papelão e o outro papelão ficará à frente. O
objetivo, é que todos passem de um papelão para o outro sem pisar no
chão e que permaneçam juntos no quadrado.
Uma pessoa pegará o papelão que ficou para trás e entregará para outra
pessoa colocá-lo para frente e todos darem mais um passo, juntos.
O objetivo é chegar na marcação final sem nenhum participante ter
pisado fora dos papelões.

7) Túnel Humano
Todos da equipe formam um túnel humano.
E um participante por vez vai passando até que todos tenham feito a
mesma coisa. Vence a equipe que passar todos primeiro.
8) Passe a bola com os pés

as crianças passarão as bolas com os pés

Em caso de haver alunos com necessidades especiais,
principalmente as que envolvem alterações motoras, conversar
com os alunos da sala sobre a melhor forma de incluí-los na
brincadeira. As crianças conseguem pensar saídas formidáveis.
MATERIAL:
Bolas de futebol, de basquete e/ou de vôlei.

9) Zigue-Zague
Divididos em duas equipes, os alunos deverão ficar em pé;
Deverão ir abrindo os passos, de forma que seus pés encostem nos pés
do colega ao lado, formando um zigue e zague;
Ao sinal do professor, o primeiro aluno terá que abaixar, e em 4 apoios;
Depois, deve passar por baixo das pernas do companheiro, fazendo zigue
e zague. Quando o primeiro aluno chegar, até o ultimo aluno da fila, e
ficar na posição dos demais, é que o próximo da fila continua a atividade.

10) Bola em cima, bola embaixo

Formem duas fileiras, colocando na mão do primeiro aluno de

cada fileira, uma bola; quando o professor der sinal, o primeiro
aluno, com as duas mãos, passará a bola por cima da cabeça
para seu colega atrás; E assim, até chegar ao último da fileira,
que deverá pegar a bola e correr até a frente e repetir até que
todos passem pelo primeiro lugar; O professor irá orientar que
todos alunos estejam com as pernas separadas e passem a bola
por baixo de mão em mão, até que todos completem a tarefa;
na terceira etapa, o primeiro aluno da fileira irá passar a bola por
cima da cabeça, o segundo aluno deve pegar a bola em cima e passar por baixo, o terceiro deve pegar
embaixo e passar por cima e assim continuamente até que todos concluam a brincadeira.

Onde há trabalho há riqueza, e onde há cooperação há paz.