OVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE
ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE
TABOÃO DA SERRA
ESCOLA ESTADUAL GILBERTO FREYRE

ANEXO III

REGISTRO DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR

(Para uso do Professor da Classe Comum – Elaboração Quinzenal)

DE: 05/06/2023 - 16/06/2023

IDENTIFICAÇÃO

NOME DO/DA ESTUDANTE: Emilly Siqueira da Silva Ferreira

DATA DE NASCIMENTO: 06\07\2010

SÉRIE/ANO: 7º ano A

PROFESSOR(A): Sthephany Leite

COMPONENTE CURRICULAR Ciências da natureza

PERÍODO:

matutino ( ) vespertino ( ) noturno ( ) integral ( x )

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DESCRIÇÃO

Expectativa de aprendizagem trabalhada na aula:

Discutir sobre questões socioambientais associadas ao uso de combustíveis e de máquinas

térmicas obtidas com o avanço tecnológico.

(EF07CI08) Identificar possíveis impactos provocados pela ocorrência de catástrofes

naturais ou alterações nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um
ecossistema e avaliar de que maneira podem afetar suas populações quanto às
possibilidades de extinção de espécies, alteração de hábitos, migração, entre outras.

Expectativa para o aluno com

( ) Deficiência Intelectual

( ) Deficiência Múltipla

( x ) Transtorno do Espectro Autista

( ) Deficiência Visual ( ) Cegueira

( ) Deficiência Auditiva ( ) Surdez

( ) Altas Habilidades/Superdotação

Proporcionar ao estudante apropriação do conhecimento científico e a aplicação do mesmo

no desenvolvimento de habilidades e competências essenciais e específicas da melhor
maneira de entendimento e absorção perante a sua individualidade.
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Estratégia/atividade trabalhada na aula:

Analisaremos as habilidades já trabalhadas e realizaremos atividades de fixação

Estratégia/atividade para o estudante elegível aos serviços da educação especial:

A aluna consegue acompanhar as habilidades juntamente com a sala de aula, de modo

verbal realizando leitura e debates, e de modo visual desenhando exemplos na lousa.

Data: 24/04/2023

Sthephany Leite
Professor(a) Regente Professor(a) Coordenador(a)