SUSTENTANTE:

FERNANDA YICAURY MATEO M.

MATRICULA:

SD -17-10675

ASIGNATURA:

Psicología Contemporánea

MAESTRO:
Amarilis Aracena Hernández
UNIDAD VI: PSICOLOGÍA HUMANISTA.

La psicología humanista es una corriente de la psicología que se centra en comprender y

promover el crecimiento personal y el desarrollo humano. Surge como una crítica a las
perspectivas conductistas y psicoanalíticas que enfatizaban los aspectos deterministas y
patológicos de la conducta humana.

La psicología humanista se desarrolló en la década de 1950 y 1960, y tiene como

objetivo principal explorar y comprender la experiencia subjetiva del individuo, así
como su potencial para el autodesarrollo y la autorrealización. Se destaca por su
enfoque holístico, centrado en la persona y su capacidad para tomar decisiones
conscientes y ejercer su libre albedrío.

6.1 Escala jerárquica de Maslow

La escala jerárquica de necesidades de Maslow, también conocida como la pirámide de

Maslow, es una teoría propuesta por Abraham Maslow, uno de los principales
representantes de la psicología humanista. Esta teoría sugiere que las necesidades
humanas se organizan en una estructura jerárquica, donde ciertas necesidades deben ser
satisfechas antes de que otras necesidades de nivel superior puedan emerger.

La pirámide de Maslow consta de cinco niveles de necesidades, que se organizan de la

siguiente manera, desde la base hasta la cima:

Necesidades fisiológicas:
Estas son las necesidades básicas para sobrevivir, como la alimentación, el agua, el
sueño, la vivienda y la salud. Son necesidades biológicas fundamentales que deben ser
satisfechas para mantener la supervivencia y el bienestar físico.

Necesidades de seguridad:
Una vez que se satisfacen las necesidades fisiológicas, las personas buscan seguridad y
estabilidad en su entorno. Esto incluye la seguridad física, la estabilidad financiera, la
protección contra el peligro y la ausencia de amenazas.

Necesidades de afiliación y amor:

Las personas tienen una necesidad innata de pertenecer, ser amadas y aceptadas por
otros. Esto incluye la conexión emocional, el amor romántico, la amistad y la
pertenencia a grupos sociales.
Necesidades de estima:
Una vez que se satisfacen las necesidades de afiliación, las personas buscan
reconocimiento, respeto y valoración por parte de los demás. Esto también incluye la
autoestima, la confianza en uno mismo, el logro y el reconocimiento de los propios
logros.

Necesidades de autorrealización:
En la cima de la pirámide se encuentran las necesidades de autorrealización, que
representan el deseo de alcanzar el máximo potencial personal y desarrollarse como
individuo. Esto implica el crecimiento personal, la búsqueda de significado, la
creatividad y la realización de los propios talentos y capacidades.

Según Maslow, las personas buscan satisfacer estas necesidades de forma secuencial,
comenzando desde las necesidades más básicas hasta las de nivel superior. Sin embargo,
es importante destacar que esta jerarquía no es rígida y puede haber variaciones
individuales en la forma en que las personas priorizan y buscan satisfacer estas
necesidades.

La teoría de Maslow ha tenido una influencia significativa en la psicología humanista y

ha sido ampliamente estudiada y aplicada en diferentes campos, como la psicología, la
educación y la gestión organizacional.

6.2 Carl Rogers y el enfoque fenomenológico

Carl Rogers fue uno de los principales exponentes de la psicología humanista y

desarrolló un enfoque terapéutico conocido como Terapia Centrada en el Cliente,
también llamada Terapia No Directiva. Rogers se basó en el enfoque fenomenológico
para comprender la experiencia subjetiva de la persona y promover su crecimiento y
desarrollo.

El enfoque fenomenológico se centra en la experiencia subjetiva de la persona, es decir,

en cómo percibe, interpreta y da sentido a su realidad. Rogers creía que cada individuo
tiene una percepción única y subjetiva de sí mismo y del mundo, y que esta percepción
es fundamental para comprender su comportamiento y su bienestar psicológico.
Según Rogers, la experiencia subjetiva de una persona está influida por su
autoconcepto, que es la imagen que tiene de sí misma. El autoconcepto incluye
creencias, valores, actitudes y opiniones sobre uno mismo. Rogers argumentaba que las
personas tienen una tendencia innata hacia el crecimiento y la autorrealización, y que el
conflicto y el malestar psicológico ocurren cuando el autoconcepto no está en armonía
con las experiencias vividas.

En la Terapia Centrada en el Cliente, Rogers proporcionaba un ambiente terapéutico no

directivo y empático, en el cual el terapeuta mostraba una aceptación incondicional y
una comprensión genuina hacia el cliente. Esto permitía al cliente explorar sus propios
sentimientos, pensamientos y experiencias, y desarrollar una mayor conciencia de sí
mismo.

Rogers creía que el terapeuta debe ofrecer una actitud de congruencia y autenticidad,
siendo honesto y transparente en la relación terapéutica. Esta relación terapéutica
centrada en el cliente era vista como un factor clave para el crecimiento personal y la
resolución de los conflictos internos.

El enfoque fenomenológico de Rogers también se aplicó en otros ámbitos, como la

educación y la crianza de los hijos. En la educación, se promovió un enfoque centrado
en el estudiante, donde se valoraba la individualidad y se fomentaba el aprendizaje
autodirigido. En la crianza de los hijos, se hizo hincapié en la importancia de la
aceptación y la empatía hacia los niños, y se promovió un estilo de crianza basado en la
comunicación abierta y el respeto mutuo.

6.3 Terapias humanistas y sus autores.

Existen varias terapias humanistas desarrolladas por diferentes autores. A continuación,

te mencionaré algunas de las terapias humanistas más conocidas y sus respectivos
autores:
Terapia Centrada en el Cliente: Fue desarrollada por Carl Rogers. Esta terapia se basa
en la importancia de la relación terapéutica, donde el terapeuta ofrece una actitud de
aceptación incondicional, empatía y congruencia hacia el cliente, permitiéndole explorar
y desarrollar su autoconocimiento y crecimiento personal.

Terapia Gestalt: Fue desarrollada por Fritz Perls, Laura Perls y Paul Goodman. Esta
terapia se centra en el "aquí y ahora", y promueve la conciencia plena de los
pensamientos, emociones y acciones del individuo. Se trabaja en la integración de las
partes fragmentadas de la personalidad y la toma de responsabilidad sobre uno mismo.
Análisis Transaccional: Fue desarrollado por Eric Berne. Esta terapia se basa en la
comprensión de las transacciones sociales y los juegos psicológicos que las personas
juegan en sus interacciones. Se enfoca en el análisis de las transacciones comunicativas
y en la identificación de patrones de comportamiento inadaptativos para lograr cambios
positivos.

Psicoterapia Existencial: Esta terapia no está asociada a un autor en particular, sino

que es una corriente que abarca varios teóricos como Rollo May, Irvin D. Yalom y
Viktor Frankl. Se centra en explorar el sentido y la búsqueda de significado en la vida,
la libertad y la responsabilidad personal, y el enfrentamiento de la inevitabilidad de la
muerte.

Estas son solo algunas de las terapias humanistas y sus respectivos autores más
destacados. Cada terapia tiene su enfoque y técnicas específicas, pero todas comparten
el objetivo de promover el crecimiento personal, la autorrealización y la conciencia de
uno mismo.

PUNTO DE VISTA

La psicología humanista se caracteriza por su enfoque centrado en la persona y su

potencial para el crecimiento y la autorrealización. Desde este punto de vista, se valora
la experiencia subjetiva del individuo y se reconoce su capacidad para tomar decisiones
conscientes y ejercer su libre albedrío.

En la psicología humanista, se enfatiza la importancia de comprender al individuo en su

totalidad, incluyendo sus aspectos emocionales, cognitivos, sociales y espirituales. Se
reconoce que cada persona es única y posee un potencial intrínseco para el desarrollo de
sus capacidades y la búsqueda de significado en la vida.

El enfoque humanista se identifica con la creencia de que las personas tienen una
tendencia innata hacia el crecimiento personal y la autorrealización. Se enfoca en el
fomento de la autenticidad, la responsabilidad personal y la conciencia del aquí y ahora.
Además, busca promover la conexión interpersonal genuina y el apoyo emocional como
medios para el bienestar psicológico.
El porqué de este enfoque se encuentra en su crítica a las perspectivas conductistas y
psicoanalíticas que enfatizaban los aspectos deterministas y patológicos de la conducta
humana. La psicología humanista busca un enfoque más optimista y positivo, que se
centre en el crecimiento y el potencial humano.
El enfoque de la psicología humanista se identifica con el punto de vista centrado en la
persona y su capacidad para el crecimiento y la autorrealización. Se valora la
experiencia subjetiva y se busca promover la autenticidad, la responsabilidad personal y
la conexión interpersonal genuina.