Análise Funcional do

Comportamento

Teorias e Técnicas em Análise do Comportamento

Profa Marta Vanessa Oliveira
 ANÁLISE
FUNCIONAL

Molecular Molar

Microanálise Contingência
pontual
Contingências
Históricas
Macroanálise
Análise Funcional Molecular
Antecedentes Respostas Consequências Processos Efeitos colaterais
(ambiente) (cliente) (ambiente) (sentimentos)

Quais os Estímulos Qual a Quais os Estímulos R+ R- Emoções/

ambientais que ação/comportamen ambientais que P+ P- sensações/sentime
ocorrem ANTES da to da pessoa ? ocorrem logo APÓS Extinção ntos/ sinais no
resposta ser (pode ser público ou a resposta ser corpo
emitida? privado) emitida?

Primeiro termo a ser
observado na análise
DICA!
Deve analisar UM
comportamento de cada vez –
para cada comportamento
tem uma análise diferente!
Passos da Análise Molecular:
1º PASSO Identificar a Resposta

2º PASSO Identificar os Antecedentes

3º PASSO Identificar as Consequências

4º PASSO Identificar os Processos

5º PASSO Identificar possíveis Efeitos

1º PASSO – Identificar a Resposta
o Podem ser eventos públicos e privados
oEscolher respostas relevantes de maior valor terapêutico : queixas,
demandas e objetivos terapêuticos.

EVITAR
oRespostas que não estão sob controle operante
Não comportamentos o(não estão sob controle das consequências)
deve analisar o que a pessoa faz e não o 1) morrer, cair, esbarrar acidentalmente, clima (não
“intencionais”),
o que deixa de fazer. 2) sentir-se angustiado, taquicardia (comportamento
respondente)
Respostas respondentes podem ser incluídas
na análise molecular de duas formas:
1) Logo depois do antecedente:
A R C
Chefe chega na sala deixa cair coisas X
sente-se ansiosa

2) Como efeito de uma contingência operante:

A R C Efeito
prova marcada Estudar para prova a semana toda baixo desempenho frustração
2º PASSO – Identificar os Antecedentes
o Antecedentes = contexto antes da R, a ocasião que a R ocorre.

o Tipos:

* REGRA
Sd OM ou OE (ordem, sugestão,
estímulo operações valores) –
discriminativo – motivadoras ou pode aparecer como
aponta para a estabelecedoras – Sd ou como FAS
possibilidade de privação/saciação ou (estímulo alterador da
estimulação aversiva. função de outro estímulo).
receber reforço. Ex: “quando a mãe fala,
acontece”.
3º PASSO – Identificar as Consequências

o Tudo o que fazemos ou “toda resposta” produz mudança no

ambiente à curto, médio e longo prazo.

oPodemos entrar em contato ou não com essas consequências a

depender da comunidade em que fazemos parte.
4º PASSO – Identificar os Processos
o Para cada consequência qual o tipo de controle de comportamento
que está em jogo?
o Essa análise estabelece qual a função daquele comportamento exitir
na vida da pessoa.
oPodem ser: Reforço positivo – R+, Reforço Negativo – R-, Punição
Positiva – P+, Punição Negativa – P-, Extinção - Ex.

o Mesma R, Diferentes A, muitas C, ≠ processos, às vezes

contraditórios.
5º PASSO – Identificar os Efeitos Colateriais

o Skinner chama os sentimentos oriundos da experiência com a consequência de

“efeito colateral” ou “subprodutos” do comportamento (e não causas de comp.!).
o Contingências operantes alteram a Frequência futura dos comportamentos –
demonstrando qual a tendência do comportamento futuro; produzem Emoções,
sensações e sentimentos. Punição - ↓ Frequência e emoções desagradáveis
Reforço - ↑ Frequência e emoções agradáveis

o Contingências operantes podem ser: Malsucedidas – geram subprodutos menos

reforçados ou punidas e Bem-sucedidas – geram reforçadores.
Efeitos colaterais = Emoções/sentimentos
Processo Sentimentos

Prazer, alegria, bem-estar, felicidade, orgulho, confiança

R+
Alívio, “liberdade”
R-
Medo, ansiedade, pavor, vergonha, culpa
P+
Frustração, decepção, indignação, desapontamento
P-
Dificuldades para realizar uma AFC
• A-R-C
Lineares x AFC • A- R-C-P-E (+ completa)

• S do ambiente produzido pela R, altera a probabilidade futura de ocorrência.

Consequência x Efeito • Produto de toda contingência – varia de acordo com a consequência sofrida.

A-R-C
• Solução -Desmembrar em mais de uma análise molecular
Cadeia de Respostas /
A-R-C
• Ex: derramou suco – professor ignorou e fez xixi nas calças – professor deu banho.

• A e C são estímulos do ambiente x R é feita pelo organismo.

R≠CeA • Se o relato da pessoa não fornece acesso ao A e C – o terapeuta deve criar hipóteses e formular
perguntas para que o relato traga.

Respostas respondentes x Análise • Negligenciar a resposta operante, porque o relato se fixou nos respondentes
molecular operante • Se trata de Respostas respondentes controladas por A e não por C

Aspectos históricos + Antecedentes • Na tríplice contingência não se coloca a História de vida

da análise molecular • Preferível realizar duas análises a que ocorreu no passado e a atual.
Análise Funcional Molar
o Análise mais ampla, maior compreensão da pessoa por inteiro - Investigação do estabelecimento
de padrões comportamentais.
o Integrar respostas atuais aos padrões de comportamentos adquiridos ao longo da história.

PADRÃO: escolha apenas UM padrão para analisar de cada vez: controle, autoexigência, inassertividade, controle por regras e
fuga/esquiva.
Comportamento que História de aquisição Contextos atuais Consequências que Consequências que
caracterizam (ambiente) mantenedores fortalecem o padrão enfraquecem o padrão
(cliente) (ambiente = (ambiente) (ambiente)
antecedentes)
familiar, socioafetiva,
acadêmico, profissional,
médico-psicológico, religiosa-
espiritual.

Quais as ações que o Quais situações do Quais sistemas que o Como o ambiente Como o ambiente
cliente emite que passado do cliente cliente faz parte que reforça quando ele inibe quando ele
caracterizam o que influenciaram a atualmente apresenta esse emite esse padrão?
padrão acima? aquisição deste influenciam que ele padrão?
padrão? emita esse padrão?
Passos da análise Molar

1º PASSO Identificar Padrões Comportamentais

2º PASSO Identificar Histórico de Aquisição

3º PASSO Identificar contextos atuais mantenedores

4º PASSO Identificar C que fortalecem e enfraquecem o padrão

1º Passo: Identificar padrões
comportamentais
o As características comportamentais que a pessoa apresenta em
diferentes contextos e possuem mesma função e produzem
consequência semelhante.
o Identificar + operacionalizar os padrões.
o Molecular embasa comportamento da Molar.
o Tipos de padrões: 3) Inassertividade
2) autoexigência/
1) Controle (passividade e
perfeccionismo agressividade);

4) controle excessivo
por regras
5) Fuga/esquiva
(insensibilidade às
contingências)
2º Passo: Identificar histórico de Aquisição
o Explorar situações passadas

o Contextos para análise ( variáveis ambientais que contribuíram para

aquisição do padrão):familiar, socioafetiva, acadêmico, profissional,
médico-psicológico, religiosa-espiritual.

o Confusão: história de aquisição (v. ambientais – maus resultados

escolares) x comportamento que emitiu no passado (rótulos – sempre
boa aluna).
3º Passo: Identificar contextos atuais
mantenedores
o Ex: Trabalho e família exigência de desempenho

4º Passo: Identificar consequências que

fortalecem e enfraquecem o padrão
o Análise motivacional :
1) Identificar as consequências R + e R- - benéficas (curto, médio e
longo prazos).
2) Identificar as consequências P+, P- e Ex (perdas e desvantagens,
estimulação aversiva, punidores de curto, médio e longo prazos).
Busca por terapia?
o Padrões comportamentais que eram reforçados socialmente passam
a receber consequência aversiva.
o O Reforço disponibilizado era livre, ou seja, a pessoa não precisa
desempenhar para obtê-lo e perde a fonte de reforçamento.
o A AFC é a ferramenta capaz de formular um diagnóstico
comportamental para fins de intervenção do terapeuta analítico-
comportamental
• Fonseca, F. N. e Nery, L. B. (2018). Análise
funcionais moleculares e molares: um passo a
passo. In: de Farias, A. K. C. R.; Fonseca, F. N. e
Nery, L. B. Teoria e Formulação de Caso em
Análise comportamental Clínica. Porto Alegre:
Artmed.