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CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
FUNDAMENTOS DO JIU-JITSU
FRANCISCO EDUARDO SOARES VIEIRA
RIO BRANCO – AC
2023
FRANCISCO EDUARDO SOARES VIEIRA
RESUMO DE ARTIGO: O jiu jitsu brasileiro na visão dos não praticantes
Trabalho acadêmico apresentado para obtenção de
parte da nota N1 na disciplina Fundamentos do
Jiu-Jitsu, Universidade Federal do Acre, Centro de
Educação, Letras e Artes.
RIO BRANCO – AC
2023
Sumário
1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................4
1.2 METODOLOGIA.................................................................................................4
1.3 RESULTADOS.....................................................................................................5
CONCLUSÃO......................................................................................................................6
REFERÊNCIAS..................................................................................................................7
4
1. INTRODUÇÃO
1.2 METODOLOGIA
1.3 RESULTADOS
O estudo revelou que todos os entrevistados já tinham ouvido falar sobre o jiu jitsu
brasileiro, embora alguns tivessem conhecimentos limitados sobre a modalidade. As fontes de
informação mais comuns foram o contato com praticantes na universidade, apresentações de
seminários, relatos de amigos praticantes e interação com praticantes em academias de
ginástica.
Esses resultados sugerem que, apesar de variados níveis de conhecimento, o jiu jitsu
brasileiro é reconhecido e mencionado pelos não praticantes, tanto por meio de interações
pessoais quanto pela exposição na mídia. No entanto, é importante destacar que o estudo não
aprofunda a análise das percepções ou opiniões dos não praticantes sobre o jiu jitsu,
limitando-se a identificar seus conhecimentos e exposição à modalidade.
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CONCLUSÃO
O estudo revelou que os sujeitos submetidos tinham conhecimento prévio sobre o jiu
jitsu brasileiro, embora em diferentes graus. Suas fontes de informação variaram, incluindo
contato com praticantes, exposição na mídia e conhecimentos adquiridos na universidade e na
escola. As lutas sobre o jiu jitsu também foram diversas, com algumas associando-o à sua
origem no Japão, à família Gracie e ao uso de técnicas de alavancas para submissão dos
adversários.
Embora não seja possível generalizar os resultados devido ao tamanho limitado da
amostra e à natureza não probabilística da seleção dos participantes, o estudo revelou a
necessidade de uma visão mais crítica e abrangente sobre o jiu jitsu e a Educação Física em
geral. Foi destacada a possibilidade de incluir o jiu jitsu nas aulas de Educação Física escolar,
além da importância de abordar o esporte de forma pedagógica e superar visões estereotipadas
e limitadas.
Em conclusão, o estudo ressalta a importância de uma abordagem mais ampla e crítica
do jiu jitsu e destaca a necessidade de uma educação física que vá além do mero lazer e
recreação, reconhecendo o valor cultural e pedagógico do esporte.
7
REFERÊNCIAS