PAUTAS DE OBSERVAÇÃO

1 - Organização da rotina

Turma:

Data:

Momentos Por que é Momentos Por que é Atividades Atividades Atividades que Espaços Espaços não utilizados ou
tranquilos tranquilo? conturbados conturbado? diárias eventuais não acontecem utilizados poucos utilizados

2 – Rodas de conversa

Turma:

Data:

Nome da Como se expressa verbalmente?

criança Compreende as Fala Fala somente Permanece Observações
perguntas feitas espontaneamente? quando lhe atenta e
pelo educador? dirigimos uma sentada na
pergunta? roda?

Balbucios Gestos Palavras Frase Articula as

palavras
com
clareza?
3 – Desafios lúdicos e motores 1

Turma:

Data:

Nome da Pega ou manuseia Faz Levanta a cabeça Gosta de ficar No colo mostra-se mais Senta-se com Senta-se sem Rasteja pelo
criança objetos rolamentos? quando está de de bruços? confortável de que apoio? apoio? chão?
espontaneamente? bruços? maneira?

4 – Desafios lúdicos e motores 2

Turma:

Data:

Nome da Engatinha? Mantém-se em Desloca-se de pé Como são os primeiros Diverte-se com jogos Observações
criança pé com apoio? apoiada na parede? passos? de esconder?

Sem Com
segurança segurança
5 – Hora do banho e da troca

Turma:

Data:

Nome da criança Horário de entrada e Fralda Uso do banheiro Colaboração para colocar Humor durante o Observação
saída e tirar a roupa banho e a troca

6 – Jogo de representação

Turma:

Data:

Nome da Mostra autonomia Quais as Estabelece parcerias na Qual o papel assumido Quais elementos do Como a criança Anotação de
criança para organizar brincadeiras e os organização das diante das parcerias: cotidiano inspiram a dialoga com tais falas
brincadeiras em espaços brincadeiras? Quais os protagonismo, brincadeira? elementos?
situações livres, preferidos? principais parceiros? observação ou
como na pracinha e envolvimento?
na areia? E em Consegue dividir esses
cantos lúdicos? papéis?