18/12/2022

Acompanhamento
Semanal Online
ao Vivo
Aula 1
• Conceito de Proposição
• Conectivos Lógicos
• Operadores Lógicos
• Tabela-Verdade

ATENÇÃO! ALERTA DE SEGURANÇA

As aulas do Acompanhamento Semanal Online ao vivo e do Plantão de Dúvidas Online ao vivo são
exclusivamente para alunos matriculados no curso, tem custo reduzido somente para os matriculados que
tiverem interesse nelas, e nunca são gravadas. Caso você perca alguma aula, verifique se há disponibilidade de
horários no Plantão de Dúvidas para a reposição. A reposição das aulas que você perdeu terão custos em hora-
aula. Consulte sobre os valores vigentes.
Não é permitido a qualquer dos participantes realizar a gravação das aulas ao vivo.
Os arquivos exclusivos para alunos são protegidos por DRM e RASTREADOS na Internet ou fora dela (não
podem ser distribuídos por qualquer meio ou forma). Nunca passe arquivos do curso adiante, pois seus dados
ficarão gravados no arquivo e poderão ser usados por falsários para fraudes.
Se quiser repassar arquivos gratuitos para colegas e amigos, faça-o exclusivamente através dos LINKS
informados pelo próprio Instituto Integral. Ninguém tem permissão para reproduzir ou distribuir arquivos
(mesmo os gratuitos) através de outros sites ou por qualquer outro meio ou forma, sem a prévia autorização
do Instituto Integral. Vários cursos denunciaram essa prática danosa ao MP e a PF já está investigando e
prendendo os envolvidos (veja aqui:
http://profmilton.blogspot.com/2017/11/alerta-aos-grupos-de-compartilhamento.html ).

PROTEJA-SE!
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Baixe arquivos exclusivos:

(1) provas anteriores do Teste ANPAD;
(2) mini simulados de RLQ exclusivos do Instituto Integral;
(3) Calendário das aulas ao vivo;
(4) Simulador de Escores ANPAD; e
(5) material de apoio das aulas ao vivo.
TUDO atualizado!
TUDO em um único lugar:

http://bit.ly/ANPAD_provas_completas

Nikola é um robozinho interativo criado para nos ajudar a atender os alunos

matriculados nos cursos online. O nome dele foi escolhido em um concursos (veja
aqui: http://profmilton.blogspot.com/2019/07/raio-x-do-teste-anpad-parte-1.html)
Ele também ajuda a dar o primeiro atendimento a quem ainda não é nosso aluno,
pois é capaz de dar informações sobre os cursos, sobre o material didático e
também sobre o Teste ANPAD e Concursos Públicos em geral.
Experimente entrar na nossa fanpage principal
www.facebook.com/institutointegralfp/ e digitar a palavra NIKOLA no ‘inbox’ da
fanpage e o robozinho irá se apresentar a você.
Se você digitar a palavra CÓDIGOS no ‘inbox’, ele te passará uma lista de códigos
úteis, para você acessar materiais didáticos gratuitos, videoaulas e uma porção de
informações úteis sobre o Teste ANPAD e Concursos Públicos em geral.
No futuro, pretendemos colocar o Nikola para atender em nosso Plantão de Dúvidas,
apontando para algumas questões que já foram resolvidas, principalmente aquelas
em que haja uma videoaula gravada. Isto poupará muito do nosso tempo, você não
acha? Em vez de enviar uma mensagem e ficar esperando pela resposta, o Nikola
poderá entregá-la instantaneamente pra você. Legal, né?!
Bora conhecer o Níkola! Convide seus amigos também... Ele ficará feliz com a visita
de vocês.

Saiba mais aqui: http://profmilton.blogspot.com/2019/06/conheca-o-robo-

interativo-do-instituto.html
Nikola

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ALERTA
As aulas do Acompanhamento Semanal Online ao Vivo são uma espécie de resumo ou complemento do curso de
Raciocínio Lógico / Quantitativo (as aulas teóricas estão todas gravadas na plataforma do curso, e devem ser
assistidas antes de participar das aulas do Acompanhamento Semanal Online).
Como o próprio nome diz, fazemos aqui um Acompanhamento ao vivo daqueles alunos que optaram por seguir
nosso Roteiro de Estudos. Os alunos devem estudar o Capítulo do Programa indicado durante a semana e depois
participar de um encontro por semana ao vivo, para um reforço nos pontos importantes. (oferecemos 6 opções de
horários – consulte o Calendário Atualizado das aulas no seguinte link: https://bit.ly/ASOAV-2020_Calendario ).
É muito comum na Lógica Formal (e na Matemática também) haver interpretações equivocadas dos conceitos e
regras, que faz com que o estudante caia numa ilusão de aprendizagem, ou, popularmente falando, no achismo.
Nesses casos, o estudante acaba tentando decorar os conceitos e regras, sem saber que não há aprendizado na
Lógica Formal, nem na Matemática, com base na decoreba. A maior prova disso surge no momento em que o
estudante tenta responder questões ou resolver problemas, pois apresenta rendimento baixíssimo ou nulo,
transformando todo o esforço numa total perda de tempo.
Lembre-se do tripé da aprendizagem: (1) Primeiro você deve ENTENDER os conceitos e regras; depois (2) RETER
(memorizar, nunca decorar) esses conceitos e regras; e, por fim (3) APLICAR os conceitos que já foram entendidos e
retidos na solução de questões.
Tanto as aulas do Acompanhamento Semanal Online ao Vivo quanto as aulas do Plantão de Dúvidas Online ao Vivo
nunca são gravadas, pois demandam a presença do estudante para a verificação do aprendizado.

Roteiro para tirar o máximo proveito das aulas do

Acompanhamento Semanal Online ao vivo
1. Primeiro você realiza a leitura, na apostila correspondente, do assunto que será abordado na aula da
semana (faça isso no mínimo 5 dias antes da aula ao vivo);
2. Assista à aula teórica (já gravada e disponível na plataforma do curso online) do assunto estudado;
3. Tente responder as questões do capítulo estudado (pelo menos as 10 primeiras questões);
4. Se quiser, poderá enviar algumas questões para o Plantão de Dúvidas (via fórum);
5. Imprima o material de apoio do Acompanhamento Semanal Online ao vivo, pois você precisará fazer
anotações durante a aula, pois receberá muitas dicas, macetes, atalhos e truques (que não estão na
apostila);
6. Se você fez tudo o que está indicado acima, estará apto a participar da aula do Acompanhamento
Semanal Online ao vivo. Caso você não tenha cumprido as etapas acima, a aula do Acompanhamento
será uma completa perda de tempo para você.
7. PARTICIPE da aula ao vivo! Não fique calado(a) ou com medo de responder as perguntas que o
professor fará durante a aula. O Acompanhamento ao vivo serve justamente para localizar os
"gargalos", sutilezas conceituais e pontos duvidosos que fazem o estudante cair na perigosa "ilusão de
aprendizagem".

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Conceito de Proposição

Este material não é um curso preparatório!

Aqui você terá um complemento às aulas teóricas do curso, que estão todas gravadas na plataforma e devem ser assistidas antes de participar
das aulas do Acompanhamento Semanal Online ao vivo. Prepare-se para receber um arsenal de dicas, macetes, atalhos e truques, que só
estarão ao alcance de quem estiver dentro da sala de aula virtual. Fornecemos material de apoio para as aulas do Acompanhamento. Tome
nota das dicas dadas durante as aulas e utilize as técnicas de retenção rápida do conteúdo (exclusivas para os alunos presentes).
Ninguém tem autorização para reproduzir ou distribuir nossos materiais e dicas sem a permissão (por escrito) dos Profs. Milton Araújo e Ivana
Mayrink.

CONOTAÇÃO versus DENOTAÇÃO

Raciocínio versus Decoreba

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CONCEITO DE PROPOSIÇÃO
Tarefa (faça antes de ler ou estudar o Capítulo):
1. Responda as 5 primeiras questões propostas no Capítulo Conceito de Proposição do livro
Raciocínio Lógico – Volume 1 (o livro está disponível apenas na plataforma do curso online);
2. Procure, nas 8 últimas edições da prova de Raciocínio Lógico / Quantitativo do Teste ANPAD, e
nos 9 primeiros mini simulados exclusivos do Instituto Integral todas as questões do Capítulo
estudado (e apenas deste) e tente respondê-las. Encaminhe as dúvidas para o Plantão de
Dúvidas na plataforma do curso online e também para o grupo exclusivo do Whatsapp.
Baixe todas as provas anteriores do Teste ANPAD, e todos os mini simulados exclusivos do
Instituto Integral, a partir de 2016, neste link:
http://bit.ly/ANPAD_provas_completas
Baixe, no mesmo link, todas as provas anteriores do Teste ANPAD, a partir de 2016
e outros arquivos relevantes, usados nas aulas ao vivo deste curso.

Para receber os GABARITOS dos nossos mini simulados e

Desafios, você deve, primeiro, enviar suas respostas para:
https://api.whatsapp.com/send?phone=5551981365950

COMO estudar para APRENDER e

ter chances REAIS de aprovação

Estude da forma correta, e certamente o próximo depoimento da nossa Galeria dos Campeões será o seu!

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Conceito de Proposição

Lógica Informal (Não clássica) Lógica Formal (Clássica)

↓ ↓
VERDADE (julgamento) VALIDADE (forma)
↓ ↓
Interpretação Textual Estrutura Lógica
↓ ↓
“O que” foi dito “Como” foi dito
Exemplo: Na sentença: “Se há fumaça, há fogo.” Exemplo: Na sentença: “Se há fumaça, há fogo.”
fumaça é a causa e fogo é o efeito. “Há fumaça.” é a causa e “Há fogo.” é o efeito.
( ) correto. (×) correto.
(×) incorreto. ( ) incorreto.
“o que” foi dito está incorreto, pois fumaça não causa “como” foi dito está correto, pois “há fumaça” ocupa o
fogo. lugar da causa, e “Há fogo” está no lugar do efeito na
estrutura lógica da proposição acima.

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Conceito de Proposição

1. Definição: Proposição é uma oração declarativa.

Exemplos: “João é médico.”, “2 + 2 = 3”, “Alguns alunos foram aprovados.”, “Hoje não choveu.”
2. Formas de Apresentação
• Forma afirmativa
Exemplos: “João é médico.”, “2 + 2 = 3”, “Alguns alunos foram aprovados.”, “Hoje choveu.”
• Forma negativa
Exemplos: “João não é médico.”, “2 + 2 ≠ 3”, “Nenhum aluno foi aprovado.”, “Hoje não choveu.”

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Conceito de Proposição
3. Valoração

O valor de uma proposição depende de sua classe (reveja a classificação das proposições no tópico
2.2.7 da apostila). Trataremos deste assunto com muita atenção na aula ao vivo do
Acompanhamento Semanal.

As lógicas ou fechadas, as abertas de segunda ordem e as categóricas são valoradas por valor
lógico ou valor-verdade (V, se Verdadeira e F, se Falsa).

As abertas de primeira ordem tem seu valor representado por conjunto-verdade.

Exemplo: “𝒙 + 5 = 12.”

O valor que se busca na proposição acima não é lógico (V, se Verdadeira e F, se Falsa), mas o valor
da sua incógnita (𝑥). O conjunto-verdade dessa proposição é representado da seguinte forma:
𝑽= 𝟕
1) O leitor saberia classificar a proposição: “𝑥 + 5 = 12, 𝑉 = 5 “?
2) Classifique a proposição "𝒙 = 2, 𝑽 = 𝟕 . "
a) Proposição lógica (ou fechada).
b) Proposição aberta de primeira ordem.
c) Proposição aberta de segunda ordem.
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Conceito de Proposição
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Conceito de Proposição
Desafio:
Classificação das Proposições

Revise, atentamente o quadro contido na sua apostila (página 18) e responda as seguintes
questões:
1) Classifique a proposição: "𝑥 + 5 = 12. "?
a) Proposição lógica (ou fechada).
b) Proposição aberta de primeira ordem.
c) Proposição aberta de segunda ordem.
d) Proposição categórica.

2) Classifique a proposição "𝒙 = 2, 𝑽 = 𝟕 . "

a) Proposição lógica (ou fechada).
b) Proposição aberta de primeira ordem.
c) Proposição aberta de segunda ordem.
d) Proposição categórica.

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Conceito de Proposição
Revise os conceitos de proposição simples e proposição composta na sua apostila e responda as
questões a seguir:
1. O que é proposição simples? Como é representada em linguagem simbólica?
2. O que é proposição composta? Como se representa uma proposição composta em linguagem
simbólica?

Sutilezas conceituais...
Exercício:
Classifique como simples ou compostas as proposições a seguir e justifique sua resposta:
1. “Pedro e Paulo foram ao cinema.” _________________________________________________
2. “Pedro foi ao cinema.” __________________________________________________________
3. “Paulo foi ao cinema.” ___________________________________________________________
4. “Pedro foi ao cinema e Paulo também.” _____________________________________________

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Conceito de Proposição
5. “Pedro foi ao cinema e Paulo foi ao cinema.” _________________________________________
6. “Paulo é alto e magro.” __________________________________________________________
7. “Eles foram ao cinema.” __________________________________________________________

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Conceito de Proposição
Conectivos Lógicos

Conectivo Símbolo Linguagem Corrente

a) Conjuntivo ∧ ... e ...
b) Disjuntivo Inclusivo ∨ ... ou ...
c) Disjuntivo Exclusivo ∨ Ou... ou...
Se..., então...
Quando...
d) Condicional ⟶ Quem...
...que...
...somente se...
e) Bicondicional ⟷ ... se e somente se...

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Conceito de Proposição
Operadores Lógicos

Operação Símbolo Linguagem Corrente

... não ...
a) Negação ~ Não é verdade que ...
É falso que ...
b) Conjunção ∧ ... e ...
c) Disjunção Inclusiva ∨ ... ou ...
d) Disjunção Exclusiva ∨ Ou... ou...
Se..., então...
Quando...
e) Condição ⟶ Quem...
...que...
...somente se...
f) Bicondição ou Dupla condição ⟷ ...se e somente se...

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Desafio:

A proposição

É simples ou composta?

POR QUÊ?

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Desafio:

A proposição

É simples ou composta?

POR QUÊ?

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“Se você não consegue explicar algo de forma simples, então

você não entendeu o assunto o suficiente.”
[Albert Schweitzer]

“Tudo o que não consegue explicar como fez, não faça.”

[Immanuel Kant]

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Tabela-Verdade
1. Tabela-Verdade

O que é e para que serve uma Tabela-Verdade?

Uma Tabela-Verdade é um dispositivo que apresenta todos os possíveis valores lógicos que uma
proposição (simples ou composta) pode assumir. A Tabela-Verdade serve para demonstrar
equivalências notáveis, negações, ou para a validação de argumentos lógicos dedutivos.

Exemplo 1:
Dada a proposição
“Não é verdade que, na minha escola, quando chove, não há aula ao ar livre.”
Desenvolva sua Tabela-Verdade

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Tabela-Verdade
1.1 Desenvolvimento da Tabela-Verdade passo a passo

Passo 1: identifique todas as proposições simples e traduza a proposição composta dada para a
linguagem simbólica.
𝑝: “Chove.” ~𝑝: “Não chove.”
𝑞: “Há aula.” ~𝑞: “Não há aula.” = “Se”
“Não é verdade que, na minha escola, quando chove, não há aula ao ar livre.”
~ 𝒑 ⟶ ~𝒒

Passo 2: Quantidade de proposições simples (𝒏 = 2)

Passo 3: Número de linhas da Tabela-Verdade (𝒌 = 2 )

𝒌=2 =𝟒
A Tabela-Verdade do exemplo dado tem 4 linhas.

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Tabela-Verdade
1.1 Desenvolvimento da Tabela-Verdade passo a passo (continuação)

Passo 4: Desenhe a Tabela-Verdade, colocando nela uma coluna para cada proposição simples
𝒑 𝒒 ~𝒒 𝒑 ⟶ ~𝒒 ~ 𝒑 ⟶ ~𝒒
V V ... ... ...
V F ... ... ...
F V ... ... ...
F F ... ... ...

Passo 5: Da esquerda para a direita (até finalizar as 𝒏 colunas com as proposições simples),
preencha do seguinte modo:
Primeira coluna (à esquerda): 𝑘/2 linhas com valores V e 𝑘/2 linhas valores F;
Segunda coluna: 𝑘/4 linhas com valores V e 𝑘/4 linhas com valores F;
Terceira coluna: 𝑘/8 linhas com valores V e 𝑘/8 linhas com valores F;
E assim por diante...

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Tabela-Verdade
Exemplo 2:
~ 𝒑 ⟶ ~𝒓 ⟶ 𝒒 ∧ 𝒓
Na proposição acima tem-se 𝑛 = 3 proposições simples {𝑝, 𝑞, 𝑟}
A Tabela-Verdade, neste caso, terá 𝑘 = 2 = 8 linhas.
𝒑 𝒒 𝒓 ~𝒓 𝒑 ⟶ ~𝒓 ~ 𝒑 ⟶ ~𝒓 𝒒∧𝒓 ~ 𝒑 ⟶ ~𝒓 ⟶ 𝒒 ∧ 𝒓
V V V ... ... ... ... ...
V V F ... ... ... ... ...
V F V ... ... ... ... ...
V F F ... ... ... ... ...
F V V ... ... ... ... ...
F V F ... ... ... ... ...
F F V ... ... ... ... ...
F F F ... ... ... ... ...

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CONCEITO DE PROPOSIÇÃO
Tarefa (faça depois de estudar o Capítulo e assistir à aula ao vivo):
1. Responda as 5 primeiras questões propostas no Capítulo Conceito de Proposição do livro
Raciocínio Lógico – Volume 1 (o livro está disponível apenas na plataforma do curso online);
2. Procure, nas 8 últimas edições da prova de Raciocínio Lógico / Quantitativo do Teste ANPAD, e
nos 9 primeiros mini simulados do Instituto Integral todas as questões do Capítulo estudado (e
apenas deste) e tente respondê-las. Encaminhe as dúvidas para o Plantão de Dúvidas na
plataforma do curso online e também para o grupo exclusivo do Whatsapp.
Baixe todas as provas anteriores do Teste ANPAD, e todos os mini simulados exclusivos do
Instituto Integral, a partir de 2016, neste link:
http://bit.ly/ANPAD_provas_completas
Baixe, no mesmo link, todas as provas anteriores do Teste ANPAD, a partir de 2016
e outros arquivos relevantes, usados nas aulas ao vivo deste curso.

Para receber os GABARITOS dos nossos mini simulados e

Desafios, você deve, primeiro, enviar suas respostas para:
https://api.whatsapp.com/send?phone=5551981365950

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“Se você não consegue explicar algo de forma simples, então

você não entendeu o assunto o suficiente.”
[Albert Schweitzer]

“Tudo o que não consegue explicar como fez, não faça.”

[Immanuel Kant]

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Prof. Milton Araújo

Aulas Particulares de Matemática, Física,
Raciocínio Lógico, Matemática Financeira e Estatística
– Todos os níveis (fundamental, médio e superior) –
Fundamental Médio Superior
Hora-aula online R$ 57,00 R$ 77,00 R$ 97,00
Hora-aula em domicílio
R$ 77,00 R$ 97,00 R$ 117,00
(Porto Alegre-RS)
• As aulas online podem ser em grupos, com o máximo de 5 alunos em cada grupo.
• Os grupos só podem ser formados por colegas de classe na escola, pois eu trabalho com o
conteúdo ministrado pelo seu professor. Convide os seus colegas!
• O valor do pacote online, com 8 horas-aula no mês será rateado pelos integrantes do grupo.
• O pagamento é por aula (PIX), ou mensal antecipado (início do mês), com 5% de desconto.
Whatsapp: 51 981 365 950
Link: https://api.whatsapp.com/send?phone=5551981365950

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Milton Araújo (professor desde 1972 – 50 anos de experiência): Engenheiro Eletricista/Eletrônico

(UFRGS-1998), Mestre em Sistemas de Informação (UFRGS-2005), ex-pesquisador acadêmico (Redes
Neurais Artificiais, Algoritmos Genéticos, Lógica Difusa, Sistemas Inteligentes de Apoio à Decisão), ex-
professor universitário: UFRGS, FGV/DECISION, ESADE (FADERGS), UNIFIN. Foi examinador (banca) de
Concursos Públicos (de 2007 a 2014): FUNDATEC, FDRH, FAURGS – elaborou mais de 1.000 questões de
Matemática, Raciocínio Lógico, Matemática Financeira e Estatística. Atualmente (Instituto Integral, desde
o ano 2000), prepara candidatos para o Teste ANPAD, do qual se tornou especialista.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4955422465156693

Prof. Milton Araújo

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Whatsapp: 51 981 365 950

CNPJ: 28.468.946/0001-04

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Veremos na próxima Aula do Acompanhamento

Semanal Online:

 Operações Lógicas sobre Proposições

 Diagramas Lógicos

Baixe o arquivo neste link:

http://bit.ly/ANPAD_provas_completas
(Pasta: Acompanhamento Semanal)

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 18/12/2022

Desempenho dos Alunos do Instituto Integral

nos Mini Simulados 1 e 2 de RLQ – Edição: SETEMBRO/2020

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Desempenho dos Alunos do Instituto Integral

nos Mini Simulados 3 e 4 de RLQ – Edição: SETEMBRO/2020

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 18/12/2022

Desempenho dos Alunos do Instituto Integral

nos Mini Simulados 5 e 6 de RLQ – Edição: SETEMBRO/2020

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ALERTA!

Mostramos aqui os resultados de alguns dos nossos alunos.

Por favor, entenda que isso não significa que você terá os
mesmos resultados, da mesma maneira e na mesma
velocidade.
Qualquer coisa que vale a pena alcançar na vida exige uma
boa dose de trabalho, esforço, dedicação e tempo, e aqui
não é diferente.
"O único lugar em que o sucesso vem antes do trabalho é
no dicionário." [Albert Einstein]

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Desempenho dos Não-Alunos do Instituto Integral

nos 4 primeiros Mini Simulados de RLQ
Edição: SETEMBRO/2020

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Treine (muito) fazendo Simulados

Você sabia que o Instituto Integral tem um
sistema próprio para que os estudantes possam
fazer uma autoavaliação do seu desempenho?

COMO FUNCIONA:

1. Você seleciona uma das provas anteriores

do Teste ANPAD, ou um dos nossos
exclusivos mini simulados;
2. Faça a leitura de todas as questões na
véspera da realização do seu Simulado;
3. “Classifique” as questões conforme a Tabela
ao lado;
4. Selecione um dia qualquer (de preferência,
domingo), para responder as questões;
5. Coloque suas marcações em nosso exclusivo
Simulador de Escores* e verifique o seu
desempenho pelo padrão ANPAD de
Escores.

Baixe: (1) provas anteriores do Teste ANPAD, desde 2016, (2) mini simulados de RLQ exclusivos do Instituto
Integral, (3) Calendário das aulas ao vivo, (4) Simulador de Escores ANPAD e (5) material de apoio das aulas ao
vivo. TUDO em um único lugar: http://bit.ly/ANPAD_provas_completas

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Baixe arquivos exclusivos:

(1) provas anteriores do Teste ANPAD;
(2) mini simulados de RLQ exclusivos do Instituto Integral;
(3) Calendário das aulas ao vivo;
(4) Simulador de Escores ANPAD; e
(5) material de apoio das aulas ao vivo.
TUDO atualizado!
TUDO em um único lugar:

http://bit.ly/ANPAD_provas_completas

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Baixe o nosso exclusivo Simulador de Escores (padrão ANPAD)

no link abaixo da figura

BAIXE o Simulador de Escores (padrão ANPAD) atualizado e as provas do último Teste ANPAD no link:
http://bit.ly/ANPAD_provas_completas

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Programa da prova de Raciocínio Lógico/Quantitativo

(RLQ é a única prova que tem um Programa)
Lista de Objetos de Conhecimento
1) Proposições Lógicas: Proposições lógicas simples, valor lógico, conectivos, proposições compostas e tabela verdade,
proposição condicional, proposição bicondicional, negação de uma proposição, equivalência lógica entre proposições,
tautologias, contradições e contingências.
Onde estudar: livro Raciocínio Lógico Formal
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
2) Funções Proposicionais: Funções Proposicionais (sentenças abertas), conjuntos-verdade, quantificadores (existencial
e universal), negação, equivalência, definições.
Onde estudar: livro Raciocínio Lógico Formal
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
3) Argumentação: argumento válido, argumento correto, regras de inferência (modus ponens, modus tollens, silogismo
disjuntivo, silogismo hipotético, dilema, adição disjuntiva, simplificação conjuntiva, adição conjuntiva, contradição) e
Enunciados Categóricos.
Onde estudar: livro Raciocínio Lógico Formal
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
4) Padrões Indutivos: padrões numéricos, geométricos, textuais e pictóricos; recorrência.
Onde estudar: livro Raciocínio Lógico Informal
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos

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Programa da prova de Raciocínio Lógico/Quantitativo

(RLQ é a única prova que tem um Programa)
5) Teoria dos Conjuntos: Conjuntos e seus Elementos, relações de pertinência. Conjuntos finitos e infinitos. Igualdade
entre conjuntos. Conjunto vazio. Subconjuntos. Subconjuntos próprios. Conjunto universal. Conjuntos disjuntos.
Operações: união, interseção, diferença e complemento. Conjunto das partes de um conjunto.
Onde estudar: Caderno RQ1 - Teoria dos Conjuntos e Conjuntos Numéricos
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
6) Números, Operações, Significados e Representações: Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, divisão inteira) e relação de ordem. Valor absoluto. Intervalos.
Representação em bases numéricas, representação no Sistema Decimal, algoritmos operacionais e princípio do valor
posicional e Notação Científica. Registro de números na reta real. Frações e seus diferentes significados, porcentagens,
estimativas, arredondamentos.
Onde estudar: Caderno RQ1 - Teoria dos Conjuntos e Conjuntos Numéricos
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
7) Padrões Indutivos: Padrões quantitativos em sequências numéricas: aritméticos, geométricos e funcionais,
recorrência, Princípio da Indução.
Onde estudar: Caderno RQ8 - Sequências e Progressões
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
8) Técnicas de Contagem: Princípios Fundamentais da Contagem (Princípios Aditivo e Multiplicativo). Arranjos.
Permutações com ou sem repetição. Combinações.
Onde estudar: Caderno RQ4 - Análise Combinatória
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos

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Programa da prova de Raciocínio Lógico/Quantitativo

(RLQ é a única prova que tem um Programa)
9) Expressões e Equações Algébricas: Expressão algébrica. Fatoração. Produtos notáveis. Equações polinomiais.
Equações com mais de uma variável.
Onde estudar: Caderno RQ10 - Expressões e Equações Algébricas Problemas do 1º Grau Inequações
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
10) Sistemas Lineares, Matrizes e Determinantes: Sistemas Lineares, Discussão de Sistemas, Forma Matricial de
Sistemas Lineares, Regra de Cramer, Inversão de Matrizes, Posto de Matrizes.
Onde estudar: Caderno RQ9 - Matrizes, Determinantes, Sistemas de Equações Lineares
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
11) Funções: Definição, domínio, contradomínio e imagem. Tipos de Função (injetora, sobrejetora e bijetora), funções
inversas, funções compostas. Operações com funções. Categorias de funções, suas propriedades e representações
gráficas: Função Constante, Função Afim, Função polinomial, Funções Trigonométricas, Funções Logarítmicas, Funções
Exponenciais e Funções Modulares.
Onde estudar: Caderno RQ7 - Funções
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
12) Estatística Descritiva: Distribuição de Frequência. Medidas de Tendência Central: Média Aritmética Simples e
Ponderada, Média Geométrica, Média Harmônica, Quartis, Decis, Percentis, Moda e Mediana. Medidas de Dispersão,
Assimetria e Curtose: Amplitude Total, Intervalo Semi-Interquartílico, Desvio Médio Absoluto, Variância, Desvio Padrão
e Coeficiente de Variação.
Onde estudar: Caderno RQ6 - Estatística
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos

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Programa da prova de Raciocínio Lógico/Quantitativo

(RLQ é a única prova que tem um Programa)
13) Cálculo de Probabilidades: Experimento Aleatório, Espaço Amostral, Evento. Eventos Certos, Evento Impossível,
Eventos Mutuamente Exclusivos, Evento Complementar. Eventos equiprováveis e não equiprováveis. Probabilidade
Condicional e o Teorema de Bayes. Regra do Produto. Regra do Produto para Eventos Independentes.
Onde estudar: Caderno RQ5 - Probabilidade
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
14) Matemática Financeira Elementar: Razões. Proporções. Regra de três. Porcentagens, descontos, acréscimos. Juros
simples e compostos.
Onde estudar: Caderno RQ2 - Proporcionalidade; Caderno RQ3 - Matemática Financeira
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
15) Cálculos De Pagamentos, Perdas, Correções e Amortizações: Equivalência de taxas, taxas nominais, efetivas e reais.
Equivalência de capitais. Séries de pagamentos uniformes e variáveis. Depreciação. Sistemas de amortização de
empréstimos. Correção monetária.
Onde estudar: Caderno RQ3 - Matemática Financeira
Como estudar: siga as instruções do nosso Roteiro de Estudos
[ Fonte: https://testeanpad.org.br/ ]

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Baixe arquivos exclusivos:

(1) provas anteriores do Teste ANPAD;
(2) mini simulados de RLQ exclusivos do Instituto Integral;
(3) Calendário das aulas ao vivo;
(4) Simulador de Escores ANPAD; e
(5) material de apoio das aulas ao vivo.
TUDO atualizado!
TUDO em um único lugar:

http://bit.ly/ANPAD_provas_completas

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WORKSHOPS GRATUITOS: (acompanhe as datas no grupo do Whatsapp, ou marque o seu a qualquer momento).
ASSUNTO: Apresentação do novo curso preparatório do Instituto Integral + Comentários sobre as últimas provas + uma
surpresa incrível para os participantes do workshop.
VAGAS: apenas 20. Reserve a sua com antecedência.

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Depoimentos de alguns dos

nossos alunos 
Inspire-se!

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“Professor Milton é o melhor professor que já tive de RLQ. Passei

na UFV, na UFSM e na USP graças as aulas maravilhosas e toda a
atenção que ele nos proporciona tirando as dúvidas ao vivo e
online. Tem uma didática incrível! Curso de qualidade,
organizado, didático, atualizado, material excelente, vídeo aulas
objetivas e com uma metodologia incrível. Foi o melhor
investimento que fiz nos últimos tempos em relação a cursos
online. Recomendo MUITO!"
[Evangelina é Doutoranda na UFV e será instrutora de Rac. Lógico no Instituto Integral. Durante o curso ela,
Flávia e Tatiana montaram o que ficou apelidado de quadrilha do estudo. As três foram aprovadas.]

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“Prof. Milton, muito obrigada!!! Com certeza foi o senhor que fez
o diferencial nessa pontuação! Só consegui acertar todas de
Lógica por sua causa que me fez aprender de verdade. Estou
muito feliz!"
[Bruna Gomes: 432 pontos na prova de novembro de 2021. Entrou na COOPEAD com a segunda maior nota.]

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“Colegas do grupo, deixo registrado minha gratidão ao @Instituto

Integral Cursos pelos ensinamentos. Foram enriquecedores. Um
abraço a todos e sucesso!"
[Anderson, 415 pontos. Acertou 9/12 em RLQ - Doutorado UFMG - Novembro de 2021]

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“Professor Milton e Instituto Integral,

Eu gostaria de dar o meu depoimento sobre a minha jornada até atingir o meu objetivo e obter a
minha tão sonhada vaga na USP.
Assim como o professor Milton sempre fala nas aulas que o aluno bem-preparado tem condições
de fazer uma ótima prova eu concordo e assino embaixo. Raciocínio lógico e quantitativo nunca
foram os meus fortes, mas com muito estudo essa tarefa árdua se tornou muito prazerosa e eu
tomei gosto pela coisa.
Comecei a me preparar para o Teste ANPAD sozinho e na primeira prova fui mal, então decidi
fortalecer as minhas deficiências e foi então que eu procurei, primeiramente, um professor
particular de matemática que estudava no ITA, uma pessoa que me ajudou bastante.
Mas metodologia de ensino é tudo e foi apenas adentrando no curso do professor Milton que eu
definitivamente aprendi as matérias que eram as minhas deficiências. Com dedicação e o apoio
do professor Milton eu aprendi muito e com muito orgulho pude ver meu nome na lista de
alunos com maior escore em alguns mini-simulados, o que representou para mim o resultado
dos meus esforços. Nas provas da ANPAD não foi diferente e com o preparo necessário eu pude
desenvolver as provas de RLQ da maneira que eu acreditava ser suficiente para atingir o meu
objetivo.

...

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Eu gostaria de encorajar as pessoas que se limitam a pensar que é impossível, que pensam que
inglês não entra na cabeça, que o tempo de prova é curto ou que o enunciado das questões é
muito grande. A vida é repleta de desafios, mas conseguimos conquistar tudo aquilo que nos
propomos a fazer com todas as nossas forças.
Essa foi a minha melhor nota na prova! Não deixem que os momentos difíceis definam o futuro
de vocês, confiem na capacidade, tenham disciplina e ouçam não apenas os ensinamentos, mas
também os conselhos de pessoas como o professor Milton, pois essa é a verdadeira fórmula para
o sucesso.
Obrigado professor Milton e boa sorte, pessoal. Desejo todo o sucesso do mundo e torço por
vocês!
[Fábio conseguiu a sonhada vaga no Mestrado da USP - Novembro de 2021]

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“Bom dia. Fiz 330 pontos, só havia estudado um mês para a

prova. E o que afundou minha nota foi inglês e português que eu
não estudei nada. Prof. Milton, com apenas um mês de estudo
consegui 420 pontos na prova de Raciocínio Lógico/Quantitativo.
Muito obrigado!"
[Hermenegildo, com apenas um mês de estudos, fez 420 pontos em RLQ - Novembro de 2021]

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“Prof. Milton, obrigado por tudo! Fiz 408 pontos (Escore Geral) na
prova de novembro de 2021."
[Victor estudou apenas um mês para a prova.]

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“Prof. Milton, bom dia!

Por dever de justiça, comunico que fui selecionado no Mestrado de Administração
Pública da UFG. Então, quero dizer que o seu esforço e dedicação com os alunos
devem ser reconhecidos. Obrigado pela oportunidade que me proporcionou em
rematricular no curso, com condições especiais. Isso foi o diferencial para a minha
dedicação.
Obrigado pelo admirável método de ensino. O reconhecimento não pode ser
mensurado apenas pela excelência nos ensinamentos, mas pela insistência em
manter-nos consistentes nas atividades de ensino, pela paciência, pelo
aconselhamento, pelas dicas certeiras e macetes assertivos e direcionados, por
nos fazer raciocinar da forma correta. Gratidão pelos contatos e pela preocupação
com o nosso aprendizado.
Gratidão sem fim!”
[Edir passou no Mestrado em Administração Pública da UFG – Novembro/2021.]

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"Todo homem toma os limites do seu próprio campo de visão

como os limites do mundo."
[Arthur Schopenhauer]

"Tudo aquilo que o homem ignora, não existe para ele. Por isso, o
universo de cada um se resume ao tamanho de seu saber."
[Albert Einstein]

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“Nem tudo que se enfrenta pode ser modificado, mas nada pode
ser modificado até que seja enfrentado."
[Albert Einstein]

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Este material foi desenvolvido (resoluções, comentários e digitação) pelo Prof. Milton Araújo. Proíbe-se a reprodução e a distribuição sem prévia autorização (por escrito) do autor. A
violação do Direito Autoral é crime e sujeita o contrafator às penas previstas no Art. 184 do CP e na Lei dos Direitos Autorais (Lei 9.610, de 19 de fevereiro de 1998).
Mais informações: https://vicentemaggio.jusbrasil.com.br/artigos/121942477/consideracoes-sobre-a-violacao-de-direito-autoral
Fique ATENTO(A): http://profmilton.blogspot.com.br/2017/11/alerta-aos-grupos-de-compartilhamento.html

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