ESCOLA DE MAGISTÉRIO “CDTE PEDRO BENGA

LIMA – FOGUETÃO” - UÍGE

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Estagiária: Elsa Bernardo Bartolomeu

Curso: Educação Física

Uíge, aos 08 de Maio de 2023

 DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho aos meus pais, “Ernesto Benedito e Domingas Venâncio”.
Também estendo a minhas dedicatórias aos senhores, “José Santos e Emília Cúfua”.

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 AGRADECIMENTOS

Primeiramente agradeço a Deus por ter me dado o fôlego de vida, e aos meus pais, irmãos,
amigos, e especialmente aos meus queridos professores “Almério Augusto Cristovão,
Massamba António Pedro Ngongolo e ao Professor Sebastião Lufúa”.

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 INTRODUÇÃO

A Escola De Magistério Secundário Do Foguetão – Uíge, foi criada a luz do decreto

executivo conjunto nº 480/15 de 07 de Julho, com a missão de formar professores do
Primeiro Ciclo do Ensino Secundário nas opções de Biologia e Química, Geografia e
História, Língua Portuguesa e Educação Moral e Cívica, Matemática e Física e
Empreendedorismo, Educação Física e Francês.

Nesta Escola Lecciona-se a disciplina de Prática, Seminário, e Estágio Pedagógico

subdividida em três fases:

➢ Prática um: Décima primeira classe (fase de observação e análise).

➢ Prática dois: Décima segunda classe (fase de cooperação e intervenção).
➢ Prática três: Décima terceira classe (fase de estágio ou responsabilização).

Na última fase, cada estagiário lecciona uma disciplina de sua especialidade numa das
classes do primeiro ciclo (Sétima, Oitava e nona).

É nesta vertente que fomos selecionados a realizar o nosso estagio no Complexo Escolar
do Quilumosso, situada na Centralidade do Quilumosso, na 7ª classe, Turma: A, com 36
alunos, no período de 19/10/2022 à 01/03/2023, na Disciplina de Educação Física, sob
acompanhamento do professor tutor Lando Sebastião formado em Psicologia da
Educação no ISCED-UÍGE.

No presente relatório, descrevemos os temas abordados, os objectivos traçados e as

metodologias utilizadas.

A prática de seminário pedagógico constitui um processo de formação que visa o

desenvolvimento de competências dos graduados no âmbito da prática pedagógica nas
salas de aulas numa perspectiva de aperfeiçoamento profissional, nos domínios cientifico,
dialético e pedagógicos.

Tem se tratados de profissionais e futuros profissionais da área da Educação, percebe-se

a necessidade e importância da reunião desses, não só para prepararem os graduados, mas
também que sejam fomentados a formação continuada dos profissionais já habilitados e
que estão atuando.

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 DESENVOLVIMENTO

A cadeira de Educação Física é de grande importância, pois a prática de actividades físicas

durante a vida toda, é de suma importância para as crianças e adolescentes, pois os
mesmos estão em pleno desenvolvimento das suas valências físicas e psicomotoras,
actividades que estão diretamente inseridas nas aulas de Educação Física, mesmo que
talvez não em sua suficiência.

Portanto, queremos aqui ilustrar os três tipos de modelos de plano de aula que usamos:

➢ Plano de aula Anual

➢ Plano de aula Semestral
➢ Plano de aula Diário

PLANO ANUAL

Trimestre Unidade Didática Objectivos Conteúdos

Iº
16 Semanas
2 Dias

IIº
15 Semanas
2 Dias

IIIº
15 Semana
2 Dias

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 PLANO TRIMESTRAL

PLANO TRIMESTRAL I Trimestre

Semanas
U. Didática Conteúdo

Atletismo

Handebol

Basquetebol

Força Braço
Tronco
Perna
Capacidade Velocidade Reação
Física Translação
Resistência Aeróbia
Anaeróbica
Flexibilidade Ativa
Passiva

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 PLANO DIÁRIO

Objectivos: Unidade Didática

Instrutivo: Classe:
Desenvolvimento: Turma:
Educativo: Sala:
Quantidade de alunos:
Local:
Meios:
Data:
Partes Conteúdos Dosificação Formas Esboços Indicações
Organizativas Gráficos Metodológicas
T R

Iº

IIº

IIIº

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Durante o estágio abordaram-se os seguintes temas com os seus respectivos objectivos e
métodos:

Aula nº 01 e 02
Data 19/10/2022
Assuntos Corrida de velocidade
Objectivos 1 – Instrutivo: aprender a corrida com a sua partida básica.
2 – Desenvolvimento: Realizar uma corrida de resistência para o
desenvolvimento das capacidades físicas dos membros superiores e
inferiores.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo
Aula nº 03 e 04
Data 26/10/2022
Assuntos Corrida de velocidade.
Aperfeiçoar a corrida de velocidade com a partida baixa.
Objectivos 1 – Instrutivo: Aperfeiçoar a corrida de velocidade.
2 – Desenvolvimento: Realizar o exercício para força dos membros
superior e inferior.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo

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 Aula nº 05 e 06
Data 09/11/2022
Assuntos Aprender a corrida de Resistência
Objectivos 1 – Instrutivo: Aprender a corrida de Resistência.
2 – Desenvolvimento: Realizar a corrida de resistência para o
desenvolvimento das capacidades físicas dos membros superiores e
inferiores.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Repetitivo
• Explicativo
• Demonstrativo
Aula nº 07 e 08
Data 16/11/2022
Assuntos Aprender a corrida de estafeta
Objectivos 1 – Instrutivo: Executar a corrida de estafeta.
2 – Desenvolvimento: Realizar o exercício para o melhoramento da
força da perna e braços.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo

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 Aula nº 09 e 10
Data 23/11/2022
Assuntos Aperfeiçoar a corrida de estafeta
Objectivos 1 – Instrutivo: Aperfeiçoar a corrida de estafeta.
2 – Desenvolvimento: Realizar o exercício para o melhoramento da
força da perna e braços.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo

Aula nº 11 e 12
Data 11/01/2023
Assuntos Aperfeiçoar a corrida de estafeta
Objectivos 1 – Instrutivo: Aprender a posição básica do Voleibol sem a bola.
2 – Desenvolvimento: Aprender a posição do voleibol sem uma bola,
realizar exercícios para o desenvolvimento das capacidades físicas.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo

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 Aula nº 13 e 14
Data 18/01/2023
Assuntos Aprender a posição básica do Andebol e deslocamento
Objectivos 1 – Instrutivo: Aprender a posição básica e deslocamento no Andebol.
2 – Desenvolvimento: Realizar o exercício para o melhoramento da
força da perna e braços.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo
Aula nº 15 e 16
Data 25/01/2023
Assuntos Aperfeiçoar a posição básica e o deslocamento
Objectivos 1 – Instrutivo: Aperfeiçoar a posição básica, deslocamento e a pega de
bola.
2 – Desenvolvimento: Realizar o exercício para o melhoramento da
força da perna e braços.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo

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 Aula nº 17 e 18
Data 15/02/2023
Assuntos Aprender o passe de pulso e o remate
Objectivos 1 – Instrutivo: Aprender o passe de pulso e o remate no Andebol.
2 – Desenvolvimento: Realizar o exercício para o melhoramento da
força da perna e braços.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo

Aula nº 19 e 20
Data 01/03/2023
Assuntos Aperfeiçoar o drible e o remate
Objectivos 1 – Instrutivo: Aperfeiçoar o drible e o remate.
2 – Desenvolvimento: Realizar o exercício para o melhoramento da
força da perna e braços.
3 - Educativo: Mostrar respeito e disciplina durante a execução dos
exercícios.
Métodos • Verbal
• Explicativo
• Demonstrativo

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Breve abordagem do meu estágio

Durante o estágio ganhei experiencias boas e muita coragem de enfrentar tudo, mostrar o
que eu pensava não ser capaz de fazer durante as aulas. A interação com os meus alunos
foi boa apesar de alguns serem insurretos, mas foi muito boa a experiência com eles, eles
são amores. Tive alguns alunos que era difícil lhes compreender, mas com muita
paciência que eu tenho consegui compreende-los e lhes fazer compreender as aulas todas.

➢ Para me compreenderem usei os objectivos, e métodos das aulas que estava a ser
dada.
➢ Os atrasos não eram constantes e também não era assim em um número elevado
à 5%.
➢ O que, mas me comoveu é a participação ativa dos meus alunos, porque até me
perguntaram no primeiro dia de aulas quando me apresentei como professora, se
só vamos correr o campo porque temos ouvido que Educação Física só se corre.

Aspectos Positivos

Durante o estágio aprende que atividade física na adolescência é fundamental, pois nesta
fase ocorrem muitas mudanças. Na qualidade de ensino porque alguns pensavam que a
Educação Física era apenas correr, mas graças a Deus temos ainda professores de
Educação Física que procuram mudar esse paradigma. A maioria dos alunos tem
desempenhado acima da média a compreensão dos conteúdos, a efetividade e o interesse
que demostraram nas aulas.

Aspectos Negativos

Como toda e qualquer actividade do género existem dificuldades, deparamo-nos com as

seguintes:

➢ Alguns demostraram fraco desempenho e negligência. Não abordaram a

consciencialização corporal sobre a importância da prática de exercícios;
➢ Tratar aulas como se fosse apenas um espaço livre para os alunos praticarem
esportes.
➢ A indisciplina foi o principal aspecto negativo de alguns alunos aprontos por mim
(estagiária).

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 SUGESTÕES

Para a melhoria do Processo Ensino-Aprendizagem na Disciplina de Educação Física na

7ª Classe, sugerimos o seguinte:

➢ Que implementem uma ordem que somente professores formados em Educação

Física devem lecionar está disciplina. Visto que já temos professores formados
nesta área. Eu peço encarecidamente que coloquem professores formados na área
de Educação Física para os alunos pararem de pensar que Educação Física é uma
brincadeira. Mas, sim um processo de Ensino-aprendizagem e faz parte do
desenvolvimento global dos alunos que integra todas as dimensões do ser
humano: intelectual, física, mental social e cultural. Além dos aspectos
acadêmicos é preciso expandir na escola a capacidade do aluno de lidar com o
próprio corpo e a promoção do bem estar. Ainda ajuda no desenvolvimento de
habilidades motoras e no reflexo da melhoria da coordenação motora e bem como
da postura corporal, trazendo benefícios para a saúde.

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 CONCLUSÃO

Depois das abordagens feitas, podemos concluir que o estágio foi proveitoso e que
estamos em condições de:

➢ Lecionar a disciplina de Educação Física em qualquer parte do país.

E os nossos alunos estão em condições de:

➢ Transitar de classe na disciplina de Educação Física

➢ Executar corrida de velocidade
➢ Executar a corrida de resistência
➢ Executar a corrida de estafeta
➢ Executar as posições básicas de voleibol
➢ Executar as posições básicas do handebol e deslocamento
➢ Executar o passe de pulso, drible e o remate

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 Feito no Uíge, aos 03 de Maio de 2023

A Estagiária

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ELSA BERNARDO BARTOLOMEU

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ANEXO

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