Unidade Escolar: EEEM CELSO RODRIGUES

Professoras Responsáveis: ELENICE BARBOSA DO AMARAL e MARIANA DA CRUZ

PADILHA
Público Alvo: ALUNOS DO 1º, 2º E 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

 PROJETO: VOLEIBOL
Contextualização
A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover o
desenvolvimento integral dos alunos por meio da prática de atividades físicas e esportivas. Ela
contribui para a formação do cidadão, estimulando habilidades socioemocionais como trabalho
em equipe, respeito às regras, superação de desafios, entre outras.
Dentro do conteúdo de Educação Física, o voleibol é um esporte muito popular e
amplamente praticado em todo o mundo. O voleibol é um esporte coletivo que requer
habilidades técnicas, táticas e físicas dos jogadores. Além disso, é um esporte que promove a
interação social, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de estratégias de jogo.
Neste projeto, vamos explorar o tema do voleibol, proporcionando aos alunos a
oportunidade de aprender e praticar as habilidades necessárias para jogar esse esporte. Através
da prática do voleibol, os alunos poderão desenvolver competências físicas, cognitivas e
socioemocionais, além de vivenciarem os valores esportivos, como o respeito, a cooperação e
a disciplina.

OBJETIVO DO PROJETO
O objetivo deste projeto é proporcionar aos alunos a oportunidade de aprender e praticar
as habilidades básicas do voleibol, como o passe, o levantamento e o ataque, além de
desenvolver competências socioemocionais, como trabalho em equipe, comunicação e
resolução de problemas.

DESCRIÇÃO DETALHADA DO PROJETO

Neste projeto, os alunos irão formar grupos de 4 a 6 pessoas e criarão equipes para a
prática do voleibol. Cada equipe será responsável por treinar e aprimorar as habilidades técnicas
do voleibol, além de desenvolver estratégias de jogo.
 Os alunos terão um período de 4 semanas para realizar as atividades práticas do projeto.
Durante esse período, eles participarão de treinos regulares, onde serão orientados por um
professor de Educação Física e terão a oportunidade de praticar as habilidades do voleibol.
Além dos treinos, os alunos também deverão participar de jogos amistosos entre as
equipes, onde poderão aplicar as habilidades aprendidas e vivenciar a experiência de jogar em
equipe.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
• Bolas de voleibol
• Redes de voleibol
• Cones ou marcações para delimitar a quadra
• Uniformes ou camisetas diferenciadas para cada equipe

PASSO A PASSO DETALHADO

• Divida a turma em grupos de 4 a 6 pessoas e peça para que escolham um nome para sua
equipe.
• Explique as regras básicas do voleibol, como o número de jogadores em cada equipe, a
forma de pontuação, entre outras.
• Realize um treinamento inicial para ensinar as habilidades básicas do voleibol, como o
passe, o levantamento e o ataque. Utilize exercícios e atividades práticas para que os alunos
possam praticar essas habilidades.
• Organize jogos amistosos entre as equipes, onde os alunos terão a oportunidade de aplicar
as habilidades aprendidas e vivenciar a experiência de jogar em equipe.
• Durante os treinos e jogos, estimule a comunicação entre os alunos, incentivando-os a se
comunicarem de forma clara e objetiva, tanto dentro quanto fora da quadra.
• Ao final do projeto, promova uma reflexão em grupo sobre a experiência vivenciada,
destacando os aprendizados adquiridos, as dificuldades enfrentadas e as estratégias
utilizadas para superar os desafios.

Conclusão e Critérios de Avaliação

Ao final do projeto, os alunos serão avaliados de acordo com os seguintes critérios:
• Participação nas atividades práticas: observar o envolvimento e a participação ativa dos
alunos durante os treinos e jogos.
• Desenvolvimento das habilidades técnicas: avaliar o progresso dos alunos na execução das
habilidades básicas do voleibol, como passe, levantamento e ataque.
• Trabalho em equipe: observar a capacidade dos alunos de trabalharem em equipe,
respeitando as regras, colaborando com os colegas e comunicando-se de forma eficiente.
• Reflexão sobre a experiência: avaliar a capacidade dos alunos de refletirem sobre a
experiência vivenciada, identificando os aprendizados adquiridos e as estratégias utilizadas
para superar os desafios.
Ao final do projeto, os alunos deverão entregar um relatório contendo uma reflexão
individual sobre a experiência, destacando os aprendizados adquiridos e as habilidades
socioemocionais desenvolvidas durante o projeto. Além disso, cada equipe deverá apresentar
uma síntese dos treinos e jogos realizados, demonstrando o progresso e as conquistas alcançadas
ao longo do projeto.

Bibliografia
Projeto Voleibol. Disponível em teachy.com.br. Acesso em 09 de abril de 2024.
AFONSO, Lucas. "Voleibol"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/voleibol.htm. Acesso em 09 de abril de 2024.