UNEB UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAO CAMPUS XII COLEGIADO DE EDUCAO FSICA

PROJETO DE EXTENSO

GUANAMBI 2010

UNEB UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DO ESTADO DA BAHIA CAMPUS XII DISCIPLINA LAB. DE VIVNCIAS E REFLEXES DE PRAT. CORPORAIS ESPORTES COLETIVOS. 3 BLOCO DISCENTES BRULIO FERREIRA, NRDILLE FAGUNDES, RAPHAEL TEIXEIRA, THAS DANYELLE E YURI NEVES.

PROJETO VLEI NA ESCOLA: UMA NOVA VISO DO ESPORTE NO MBITO ESCOLAR.

Trabalho proposto na disciplina Lab. Vivncias e Reflexes de Prt. Corporais (Esportes Coletivos). Como forma de incentivo aos alunos a conhecer o mbito escolar como campo de atuao. Orientado pelo professor Sebastio Carvalho

GUANAMBI 2010

INTRODUCAO

Este projeto foi proposto para que ns graduandos pudssemos no s aprender a teoria, mas tambm colocar em pratica na sala de aula e vivenciar o que futuramente aps a graduao iremos fazer. Finalmente depois de muita leitura e de adquirirmos conhecimento sobre o vlei, com esse projeto colocaremos em prtica nosso papel de professor de Educao Fsica. De certo iremos encontrar dificuldades, mas este trabalho contribuir para nossa formao acadmica e para conhecermos de perto o que nos aguarda no futuro

JUSTIFICATIVA

Nota-se a necessidade da insero de novas modalidades no mbito escolar, devido o fato de que o nosso pas reconhecido como o pas do futebol as escolas muitas das vezes privam os alunos de conhecerem outras modalidades esportivas dentro desse espao. Vendo essa carncia iniciamos esse projeto com o intuito de levar novos conhecimentos sobre uma modalidade esportiva diferentes daquela que eles j esto acostumados a ver e vivenciar aos alunos, aos quais iremos ministrar as aulas. O fato de ser algo novo nos instiga e assim tambm aos alunos, pois h o desejo de aprender o novo, o retorno que teremos ser de grande valia para a construo da nossa profissionalizao e tambm iremos ter a oportunidade de conhecer um possvel futuro campos de atuao.

REFERENCIAL TERICO

Em 1985, o diretor da diviso de Educao Fsica da Associao Crist Moos (ACM) de Holyoke, Massachusetts, o norte americano William G. Morgan (18701942) criou o voleibol (Bojikian, 2005). William comeou perceber que o recm criado basquetebol no era um esporte muito apropriado para homens mais velhos, pois h muito contato fsico e como consequncia muitas leses e isso estava afastando as pessoas da prtica de exerccio fsico. Morgan procurou como alternativa, algo mais recreativo, com menor contato fsico entre os participantes, mas que tambm lhes proporcionasse um esforo fsico que pudesse trazer benefcios sade (Bojikian, 2005). O voleibol com tempo foi sendo aprimorado e difundido em todo o mundo at tornase o que hoje. Fato que mais auxiliou na sua divulgao pelo mundo foi a participao dos EUA na I Guerra Mundial. O objetivo que cada equipe envie a bola, por meio de toques, regularmente, por sobre a rede para a metade oposta da quadra e evitar que a bola cai ano solo da sua prpria metade. A bola colocada em jogo por meio do saque, que consiste em golpe-la por sobre a rede para a quadra oposta. O saque executado pelo jogador de defesa da direita. [...] A bola continua em jogo at que caia sobre o solo, v para fora ou at que a equipe cometa uma falta (no a devolva corretamente para a quadra oposta).(Ribeiro 2004) Alm de ser trabalhado na escola o vlei tambm muito influente na sade de seus praticantes e trabalha com o esprito coletivo das pessoas que o praticam. [..] o voleibol um instrumento usual da Educao Fsica, tendo nas reas da sade, da educao e da competio, seus principais campos de atuao.(Bojikan 2005).

OBJETIVO GERAL

Apresentar e vivenciar junto aos alunos normas, tcnicas relacionadas a prticas do vlei, divulgando e valorizando este esporte na escola e com isso adquirindo mais experincia com o pblico (sala de aula) que um possvel campo de atuao para ns futuros professores de Educao Fsica.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Enfatizar a importncia do vlei para os alunos;

Passar aos alunos as regras gerais tcnicas e posicionamentos durante uma partida de vlei;

Promover a educao, disciplina e o respeito entre eles, os alunos;

Promover o respeito dos alunos para com os professores;

Apresentar o esporte, nesse caso vlei, como instrumento de insero do indivduo na sociedade.

METODOLOGIA

Este trabalho estar sendo aplicado atravs de atividade terico-prtico, focando na aprendizagem do aluno, onde haver participaes por meio de discusses, pesquisas sobre o tema e jogos, assim, visando ampliar o conhecimento da modalidade e tornar perceptvel sua coordenao motora atravs de treinamentos no espao escolar.

CRONOGRAMA

Leitura do vlei e aplicao de brincadeiras. (4 aulas)

Ensinamentos das regras e seus respectivos fundamentos tcnicos e tticos do vlei. (4 aulas)

O jogo, onde aplicaro seus conhecimentos passados pelos professores. (2 aulas)

MATERIAL

05 BOLAS DE VLEI

02 BOLAS DE BASQUETE

01 REDE;

05 APITOS;

CORDAS;

QUADRA (ESPACO FSCO);

FILMES RELACIONADOS AO ESPORTE (VLEI)

APARELHO DVD;

DATA SHOW;

NOTBOOK

AVALIAO

O mtodo avaliativo ser ao decorrer do tempo imposto a aplicao da prtica, onde ser observada a participao constante do aluno durante as aulas, verificando se houve aproveitamento das aulas tericas e principalmente o ato de coleguismo com uns aos outros e respeito ao professor.

CONSIDERAES FINAIS

Visto que durante o processo de elaborao do projeto tenha sido difcil por causa da inexperincia, ao mesmo tempo, foi bom e importante pelo fato de lermos autores inovadores e a convivncia com alunos, nos passou uma aprendizagem muito grande que nos levou acreditar da importncia do esporte no mbito escolar, assim destacando um trecho em que o autor Lus Antnio Silva Campos aborda, e em que nos espelharemos sempre:
No so as formas do movimento de vlei que devero determinar as aes desenvolvidas nas aulas, mas sim as necessidades e o prazer do aluno em movimentarse, descobrir novos movimentos para sua memria motora e relacion-los com suas expectativas esportivas.

E esse o papel do educador fsico dentro do espao escolar, fazer importante a prtica da mesma nesse espao.

REFERENCIAS

BOJIKIAN, Joo Crisstomo Marcondes. Ensinando Voleibol. 3.ed. So Paulo SP: Phorte, 2005. CAMPOS, Lus Antnio Silva. Voleibol da Escola. Jundia SP: Fontoura Editora, 2006. LEMOS, Ailton de Souza. Voleibol escolar. Rio de Janeiro RJ: Sprint, 2004. RIBEIRO, Jorge L. Soares. Conhecendo o Voleibol. Rio de Janeiro RJ: Sprint, 2004. SOARES, Carmen Lucia, TAFFAREL, Celi N. Zlke, et al. Metodologia do Ensino de Educao Fsica. 11.ed. So Paulo SP: Cortez, 1992.