EEEFM Prof.

Hildeberto Reis
Professora: Maria Regina Nascimento

Projeto: Torre, Cavalos e Peões: Uma Jornada pelo Xadrez

Contextualização
Xadrez é um jogo de tabuleiro estratégico jogado em um tabuleiro de xadrez. É um jogo
jogado em escala global, com uma rica tradição histórica que remonta à Índia do século VI.
Suas regras atuais foram estabelecidas no século XV, na Europa. O xadrez é jogado por milhões
de pessoas em todo o mundo, tanto recreativamente quanto em competições profissionais.
O xadrez é um jogo de pura estratégia e tática, onde dois jogadores movem peças
alternadamente em um tabuleiro, com o objetivo de dar xeque-mate ao rei adversário. No
xadrez, cada peça tem um movimento diferente - o rei se move um passo em qualquer direção,
a rainha pode se mover em qualquer número de casas ao longo de uma linha reta, etc. A
compreensão do movimento de cada peça, bem como a implementação de estratégias táticas e
de longo prazo, é crucial para o sucesso no xadrez.

Introdução e Relevância do Xadrez

O xadrez é um jogo de tabuleiro amplamente reconhecido que tem sido usado para
ajudar a desenvolver uma variedade de habilidades cognitivas. Estudos mostram que jogar
xadrez regularmente pode melhorar a memória, o pensamento abstrato, a atenção e até mesmo
as habilidades de matemática. Também pode encorajar atributos pessoais como paciência,
perseverança e o gerenciamento de tempo.
O xadrez também possui um valor cultural e histórico incalculável. Ele é jogado há
séculos e é um dos raros jogos que transcende fronteiras culturais e sociais. Ele é jogado em
todos os continentes e é um dos poucos jogos reconhecido como esporte.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Torre, Cavalos e Peões: Uma Jornada pelo Xadrez"

Faixa Etária:
Ensino Fundamental e Médio

Objetivo do Projeto:
O objetivo principal desta atividade é explorar o conhecimento sobre o xadrez, e as
habilidades de estratégia, análise e tomada de decisão dos alunos. Os alunos também
trabalharão habilidades socioemocionais como colaboração, comunicação e gerenciamento de
tempo.

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas. Cada grupo deverá:
1. Investigar a história do xadrez, suas regras, estratégias, jogadores notáveis e a
evolução do jogo ao longo dos anos.
2. Jogar partidas de xadrez entre si. Essas partidas servirão para praticar o que
aprenderam e observar as estratégias dos colegas.
3. Após se familiarizarem com o jogo, cada grupo organizará um mini-torneio de
xadrez, onde outros grupos da classe participarão. A organização do torneio deve
EEEFM Prof. Hildeberto Reis
Professora: Maria Regina Nascimento

incluir a elaboração de regras, a definição de uma agenda e a tomada de medidas

para garantir que o torneio seja justo e imparcial.
4. O grupo deve registrar as partidas do torneio (os movimentos de cada partida),
analisá-las em retrospecto e apresentar pontos de interesse e aprendizado.

Materiais Necessários
• Tabuleiros de xadrez e peças de xadrez
• Cadernos/papel para tomar notas
• Computadores com acesso à Internet para pesquisa

Passo a Passo Detalhado para Realização da Atividade

1. Investigação: Cada membro do grupo deve focar em uma área específica do xadrez
(história, regras, estratégias, jogadores notáveis, evolução do jogo) e pesquisar
profundamente sobre o assunto.
2. Discussão em Grupo: Depois de concluir a pesquisa, cada membro compartilhará
seu aprendizado com o grupo, discutindo e explicando os principais pontos.
3. Prática do Jogo: O grupo joga partidas de xadrez entre si. Durante essas partidas, os
alunos devem discutir abertamente suas estratégias e movimentos, ajudando uns aos
outros a entender o jogo mais profundamente.
4. Organização do Torneio: O grupo decide as regras do torneio, define a agenda e
assegura que o torneio seja justo. Os grupos participantes devem ser informados
sobre as regras e a agenda.
5. Execução do Torneio: O grupo deve conduzir o torneio, mantendo um registro das
partidas e garantindo que tudo corra suavemente.
6. Análise e Aprendizado: O grupo analisa as partidas do torneio, destacando
estratégias interessantes, movimentos inteligentes e pontos de aprendizado.

Entregas do Projeto e Redação do Documento

Ao final do projeto, os alunos devem produzir:
1. Um relatório detalhado sobre o projeto. Este relatório deve seguir o formato de
Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.
• Introdução: Deve incluir a contextualização do xadrez e o objetivo do projeto.
• Desenvolvimento: Deve descrever a pesquisa realizada, as sessões de discussão e
prática de jogo, a organização e condução do torneio, e a análise das partidas. Deve
incluir a metodologia usada para cada etapa, bem como quaisquer resultados ou
observações notáveis.
• Conclusão: Deve revisitar os pontos principais do projeto, discutir o que foi
aprendido e quais conclusões podem ser tiradas.
• Bibliografia: Deve listar todas as fontes que foram usadas ao longo do projeto.
2. Um registro das partidas do torneio, incluindo os movimentos feitos em cada partida.

Bibliografia
Projeto de Torre, Cavalos e Peões: Uma Jornada pelo Xadrez (teachy.com.br) Acesso em 19 de
março de 2024.