Colegio Girassol Tempo Integral Rachel de Queiroz

Prof: Gilton

DISCIPLINA – XADREZ

ANO – 2014

Objetivos

Apresentação

O Xadrez mostra como é a vida, entende-lo nos ensina a resolvê-la. Ensinar Xadrez nos
desafia a um encontro com a inteligência. Acompanhar a evolução de embriões de genialidade nos
faz descobrir as habilidades que o exercício do jogo pode oferecer a qualquer praticante dedicado.
Praticamos Xadrez e nos propomos fazer com que nossos alunos produzam pensamentos originais,
práticos, profundos, genuinamente críticos, que quiçá comecem a governar este mundo tão
deslocado em enredos ilógicos. O futuro de nossos alunos dependerá do desenvolvimento de suas
capacidades eletivas e eles estarão aptos a decidir melhor, com análises mais concretas, com inter-
relações mais complexas e com maior planificação de escolhas importantes para enfrentar os
desafios contemporâneos.

Objetivo Geral

¢ Desenvolver uma forma de operação da inteligência de modo a organizar a capacidade

criativa estimulando o raciocínio lógico e contribuindo para a educação voltada a interação
social na busca pela formação integral do cidadão, por meio de uma atividade lúdica,
proporcionando prazer ao praticante.

Objetivos Específicos

¢ Estimular, despertar, ampliar e desenvolver habilidades cognitivas, espírito reflexivo e

crítico, capacidade para tomada de decisões, raciocínio lógico, segurança pessoal e auto-
estima, atenção e capacidade de concentração, inteligência espacial, disciplina na execução de
uma tarefa.

Competências e habilidades

Representação e comunicação:

¢ Desenvolver a capacidade de comunicação, ler e interpretar textos de interesse

científico e tecnológico;
¢ Interpretar e utilizar diferentes formas de representação (tabelas, gráficos, expressões,
ícones...);
¢ Exprimir-se oralmente com correção e clareza, usando terminologia adequada;
¢ Utilizar as tecnologias básicas redação e informação, como computadores, analisar
qualitativamente dados quantitativos representados gráfica ou algebricamente relacionados a
contextos sócio-econômicos, científicos ou cotidianos;
¢ Entender a importância das tecnologias contemporâneas de comunicação e informação
para planejamento, gestão, organização e fortalecimento do trabalho de equipe.

Investigação e compreensão:

¢ Desenvolver o raciocínio e a capacidade de aprender;

¢ Formular questões a partir de situações reais e compreender aquelas já enunciadas;
¢ Procurar e sistematizar informações relevantes para a compreensão da situação
problema;
¢ Formular hipóteses e prever resultados, elaborar estratégias de enfrentamento das
questões;
¢ Aplicar as tecnologias associadas ao Xadrez, no trabalho e em outros contextos
relevantes para a sua vida;
¢ Entender os princípios das tecnologias associadas ao conhecimento do indivíduo, da
sociedade e da cultura, entre as quais as de planejamento, organização, gestão e trabalho de
equipe, e associá-las aos problemas que se propõe a resolver.
 Contextualização sócio-cultural

¢ Compreender e utilizar o Xadrez como elemento de interpretação e intervenção, e a

tecnologia como conhecimento sistemático de sentido prático; reconhecer o sentido histórico
do Xadrez, percebendo seu papel na vida humana nas diferentes épocas e na capacidade
humana de transformar o meio;
¢ Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e
econômicas, associando as práticas dos diferentes grupos e autores sociais, aos princípios que
regulam a convivência em sociedade, aos direitos e deveres da cidadania, à justiça e à
distribuição dos benefícios econômicos.

Conteúdos

1º Ano

1º Bimestre

Objetivo

Conhecer aspectos relevantes sobre o tabuleiro de jogo, assim como o nome e a

movimentação das peças do Xadrez.

Conteúdos

¢ Tabuleiro
¢ As Peças do Xadrez
2º Bimestre

Objetivos

Conhecer a forma como são executadas as capturas de peças no jogo de Xadrez;

Aperfeiçoar o conhecimento sobre a movimentação das peças no jogo de Xadrez;

Conteúdo

¢ A captura de peças no Xadrez

3º Bimestre

Objetivo

Conhecer a regra do xeque assim como suas implicações no decorrer da partida;

Conteúdo

¢ Xeque.

4º Bimestre

Objetivos

Aprender a diferenciar o xeque do xeque-mate, conhecendo o objetivo do jogo e dessa forma,

começar a raciocinar estrategicamente para a obtenção do mesmo;

Compreender como funciona o relógio de Xadrez.

Conteúdos

¢ Xeque-Mate.
¢ O Relógio de Xadrez.

2º Ano

1º Bimestre

Objetivo

Conhecer os procedimentos básicos para anotar uma partida de Xadrez;

Conteúdo

¢ Anotação.

2º Bimestre

Objetivo

Conhecer o valor relativo das peças de xadrez;

Dominar a técnica do Roque;

Conteúdo

¢ Valor relativo das peças.

¢ O Roque.

3º Bimestre

Objetivo

Iniciar-se no estudo e na análise de posições em finais de partida;

Conteúdo
¢ Início ao estudo de finais de partida.

4º Bimestre

Objetivo

Compreender as leis básicas do jogo de xadrez;

Conteúdo

¢ Início ao estudo das leis do Xadrez.

3º Ano

1º Bimestre

Objetivos

Dominar a técnica da anotação algébrica;

Aprender a captura en passant;

Identificar situações de afogamento do Rei.

Conteúdos

¢ Anotação algébrica;
¢ Captura en passant;
¢ Rei afogado.

2º Bimestre

Objetivo

Compreender e executar a técnica da cravada, vivenciando as oportunidades de aplicá-la no

contexto do jogo.

Conteúdo

¢ A Cravada

3º Bimestre

Objetivos

Vivenciar a técnica dos mates básicos ou elementares;

Compreender e executar a técnica do ataque duplo, vivenciando as oportunidades de aplicá-lo

no contexto do jogo.

Conteúdos

¢ Xeques-mates básicos ou elementares.

¢ Duplo ataque.

4º Bimestre

Objetivos

Compreender e executar a técnica do ataque a descoberto, vivenciando as oportunidades de

aplicá-lo no contexto do jogo;

Conhecer e aplicar os princípios básicos de abertura no jogo de xadrez;

Conteúdos

¢ Ataque a descoberto.
¢ Princípios básicos da abertura.
4º Ano

1º Bimestre

Objetivos

Conhecer e interpretar os regulamentos das competições de xadrez em sua categoria;

Conhecer e aplicar as Leis da FIDE durante os jogos de xadrez;

Entender a importância do comportamento ético no ambiente de Xadrez.

Conteúdos

¢ Regulamento, leis da FIDE.

¢ A Ética no jogo de Xadrez.

2º Bimestre

Objetivo

Dominar a técnica dos mates elementares e aplicá-las em momentos oportunos no jogo de

xadrez.

Conteúdo

¢ Xeques-Mates básicos ou elementares.

3º Bimestre

Objetivos

Compreender e aplicar a lei do quadrado em finais de peão e rei;

Entender e identificar conceitos básicos de teoria de centro e desenvolvimento.

Conteúdos
¢ Lei do quadrado;
¢ Conceitos básicos de teoria de centro e desenvolvimento;

4º Bimestre

Objetivo

Estimular o interesse pela cultura do xadrez;

Apreciar lendas e histórias ligadas a construção histórica do jogo de xadrez.

Conteúdo

¢ História do jogo de Xadrez.

5º Ano

1º Bimestre

Objetivo

Conhecer as regras e os procedimentos necessários para se jogar xadrez;

Conteúdos

¢ Elementos do jogo de Xadrez.

¢ Conclusão da partida.
¢ O valor das peças;

2º Bimestre

Objetivos

Compreender e interpretar partidas anotadas;

Aprender a avaliar partidas e formular novas formas de enfrentar as dificuldades durante o

jogo;

Vivenciar esquemas que levem o jogo para situações de mates básicos.

Conteúdos

¢ Os sistemas de Notação de partida.

¢ Sinais complementares;
¢ Mates básicos.

3º Bimestre

Objetivo

Aperfeiçoar o raciocínio usando a teoria do xadrez para a solução de problemas propostos;

Conteúdo
¢ Introdução ao estudo dos Problemas de Xadrez;

4º Bimestre

Objetivo

Apreciar os melhores mestres de xadrez no Brasil;

Conhecer a história do xadrez brasileiro;

Vivenciar as diferentes modalidades de xadrez.

Conteúdos

¢ História do Xadrez no Brasil.

¢ Modalidades do Xadrez.
6º Ano

1º Bimestre

Objetivos

Aperfeiçoar o raciocínio usando a teoria do xadrez para a solução de problemas propostos;

Compreender e raciocinar sobre diferentes variantes de aberturas.

Conteúdos

¢ Evolução dos estudos em Problemas de Xadrez;

¢ Abertura.

2º Bimestre

Objetivos

Vivenciar aspectos e prioridades características do meio jogo no xadrez;

Conteúdos

¢ O Meio Jogo.

3º Bimestre

Objetivos

Conhecer e praticar diferentes situações de final de rei e peões.

Conteúdo

¢ O Final, Reis e Peões.

4º Bimestre

Objetivos

Conhecer e aplicar na íntegra às leis fundamentais a prática do jogo de xadrez;

Conhecer a história do xadrez na América;

Apreciar o trabalho dos melhores mestres americanos de xadrez;

Compreender a história moderna do xadrez e as implicações da informática e da internet para

a sua prática.

Conteúdos

¢ Regulamento e leis da Fide.

¢ História do Xadrez na América.
¢ O Xadrez no mundo da informática e na Internet;

7º Ano

1º Bimestre

Objetivos

Vivenciar as táticas e as combinações oriundas da prática do xadrez;

Compreender a importância do conhecimento teórico e da atenção na prática do xadrez.

Conteúdos

¢ A Tática e as combinações.
¢ Motivos básicos das combinações;
¢ O desvio;
¢ A atração;
¢ A interceptação;
¢ A eliminação da defesa;
¢ A liberação do espaço;

2º Bimestre

Objetivos

Vivenciar as táticas e as combinações oriundas da prática do xadrez;

Compreender a importância do conhecimento teórico e da atenção na prática do xadrez.

Conteúdos

¢ O Bloqueio;
¢ O ataque raio X;
¢ A peça sobrecarregada;
¢ A jogada intermediária;
¢ A demolição da estrutura de peões;
¢ A perseguição;

3º Bimestre

Objetivo

Aperfeiçoar o conhecimento da fase de abertura no jogo de xadrez;

Adequar-se as aberturas mais compatíveis com a personalidade;

Encorajar auto-conhecimento através da prática do jogo.

Conteúdo

¢ Abertura.
¢ Teoria das Aberturas;

4º Bimestre

Objetivo

Aperfeiçoar o conhecimento da fase de abertura no jogo de xadrez;

Adequar-se as aberturas mais compatíveis com a personalidade;

Encorajar auto-conhecimento através da prática do jogo.

Conhecer e apreciar a história dos primeiros jogadores autômatos de xadrez.

Conteúdo

¢ Classificação das Aberturas;

¢ Jogadores autômatos de Xadrez;

8º Ano

1º Bimestre

Objetivo

Estudar diferentes situações de finais;

Compreender e aplicar um método eficaz de posicionar a Dama contra peões.

Conteúdo

¢ Final de partida.
¢ Dama contra peão;
2º Bimestre

Objetivo

Compreender e aplicar um método eficaz de posicionar a Dama contra outras peças.

Conteúdo

¢ Dama contra peças;

3º Bimestre

Objetivo

Compreender e aplicar um método eficaz escolher posições eficazes em situação de peça

ligeira e peão contra rei.

Conteúdo

¢ Peça ligeira e Peão contra Rei;

4º Bimestre

Objetivo

Compreender e aplicar o sistemas de anotação de partidas, e o funcionamento do sistema ELO

de classificação da força dos jogadores;

Conteúdo

¢ Xadrez pensado ou anotado.

¢ Sistema ELO;

9º Ano

1º Bimestre

¢ Finais de Peões;

2º Bimestre

¢ Finais de Torres.
3º Bimestre

¢ Manobras típicas do jogo de Xadrez.

¢ Ocupação da sétima fila;
¢ O Mate com Bispo e Cavalo.
¢ Considerações gerais
¢ Exemplos de execução do Mate;

4º Bimestre

¢ Realização de vantagem material.

¢ Problemas de Xadrez.

Plano de trabalho

No Xadrez, assim como na matemática, a aprendizagem de conteúdos mais

complexos, depende do conhecimento de noções mais simples, em outras palavras, o

conhecimento do jogo de Xadrez forma no educando um todo conexo, no qual as partes se

relacionam durante a sua prática. Cada novo dado que o aluno aprende, reflete no jogo de

forma a modificar por vezes toda estética de uma partida.

Dessa forma, faz-se necessário que o ensino da modalidade, seja planejado

levando-se em conta essa totalidade, fazendo que o aluno no decorrer do processo de

aquisição das habilidades, esteja sempre relacionando novos conteúdos com o que ele já

domina, formando a cada passo outra visão do jogo.