ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Criação e Tratamento de Imagem e Som

ANO DE ESCOLARIDADE: 11.º/12.º Técnico de Multimédia

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

(A ) Linguagens e textos 20% Fichas de avaliação Sumativa

(B ) Informação e comunicação
(C) Raciocínio e resolução de
problemas
(D) Pensamento crítico e
pensamento criativo
(G) Bem-estar, saúde e ambiente
(I) Saber científico, técnico e
tecnológico
UFCD 9954 - Fotografia e imagem digital;
UFCD 9960 - Edição bitmap;
Fichas de trabalho / Fichas de avaliação
UFCD 9960 - Comunicação visual e 20% Formativa
abordagem da Gestalt;
UFCD 9961 - Edição vetorial;
20% Trabalhos práticos por módulo
UFCD 9962 - Técnicas de animação
Interativa;
UFCD 9974 - Tratamento de imagem 10% Portefólio
avançado.
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
- É assíduo
Assiduidade e Pontualidade 5%
- É pontual
- Interesse pelas atividades da
(C ) Raciocínio e resolução Participação 5%
aula
de problemas - Não causa situações de
conflitos
(E ) Relacionamento - Grelhas de observação e
Respeito por normas e valores - Respeita opiniões/Intervém
interpessoal 5% registo
(Comportamento) oportunamente
- Cumpre as regras
(F) Desenvolvimento pessoal - Observação direta do
estabelecidas
e autonomia desempenho do aluno
- Executa as tarefas propostas
(G) Bem-estar, saúde e Responsabilidade - Traz o material necessário 10%
ambiente - É organizado
- Tenta superar as dificuldades
(I ) Saber científico, técnico e - Organiza o seu espaço de
tecnológico Autonomia trabalho 5%
- Demonstra método de
trabalho

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)
ANO DE ESCOLARIDADE: 10º-Formação Complementar/11.º e 12.º Técnico de Multimédia
PERFIL DO ALUNO
(A ) Linguagens e textos
(B) Informação e comunicação
(C ) Raciocínio e resolução de
problemas
(D) Pensamento crítico e
pensamento criativo
(G) Bem-estar, saúde e ambiente
(I ) Saber científico, técnico e
tecnológico
ANO LETIVO 2021/2022
DISCIPLINA: Geometria Descritiva
DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)
DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
Módulo 1 – Teoria das Projeções – Representações do
Ponto e da Reta. Fichas de avaliação Sumativa
30%
Módulo 2 - Representação de Figuras Planas I.
Fichas de trabalho / Fichas de
Módulo 3 - Representação de Figuras Planas II. 20% avaliação Formativa
Módulo 4 - Representações do Ponto, da Reta e de
Figuras Planas.
Trabalhos práticos por módulo
10%
Módulo 5 - Representações de Sólidos I (Método de
Monge com Projeção Lateral).
Módulo 6 - Representações de Sólidos II. 10% Caderno individual
Módulo 7 – Intersecções e Secções.
 Módulo 8 – Teoria das Sombras – Sombras de Figuras.
Planas.

Módulo 9 – Sombras de Sólidos.

DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
Assiduidade e - É assíduo
(C) Raciocínio e resolução de 5%
Pontualidade - É pontual
problemas
- Interesse pelas atividades da
Participação 5%
(E) Relacionamento aula
interpessoal - Não causa situações de conflito - Grelhas de observação e
Respeito por normas e
- Respeita opiniões/Intervém registo
valores 5%
(F) Desenvolvimento pessoal e oportunamente
(Comportamento)
autonomia - Cumpre as regras estabelecidas - Observação direta do
- Executa as tarefas propostas desempenho do aluno
(G) Bem-estar, saúde e Responsabilidade - Traz o material necessário 10%
ambiente - É organizado
- Tenta superar as dificuldades
(I) Saber científico, técnico e - Organiza o seu espaço de
tecnológico Autonomia 5%
trabalho
- Demonstra método de trabalho

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)
ANO DE ESCOLARIDADE: 10º-Formação Complementar/11.º e 12.º Técnico/a de Multimédia
PERFIL DO ALUNO
A - Linguagens e textos
B - Informação e
comunicação
C - Raciocínio e resolução de
problemas
D - Pensamento crítico e
pensamento criativo
G - Bem-estar, saúde e
ambiente
I - Saber científico, técnico e
tecnológico
ANO LETIVO 2021/2022
DISCIPLINA: História das Artes
DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)
DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
Módulo 1 – Arte, obra/objecto e sociedade.
30% Fichas de avaliação Sumativa
Módulo 2 – Da redescoberta da herança clássica à
conquista de novas realidades.
Fichas de trabalho / Fichas de
Módulo 3 – Rupturas, inovação e Experimentalismo. 20%
avaliação Formativa
Módulo 4 – Desafios e multivariedade da arte
contemporânea.
10% Trabalhos práticos por
Módulo 5 – Uma arte em busca de identidade – entre o
módulo/portefólio
mosteiro e a catedral.
Módulo 6 – Uma memória renascida em ambiente 10% Caderno individual
palaciano. Uma crise à porta da Igreja.
 Módulo 7 – O altar torna-se palco, os sentidos mascaram-
se de devoção.

Módulo 8 – Arte em tempo de mudança – persistências da

tradição e resistências inovadoras.

Módulo 9 – Revoluções, reações e vanguardas.

Módulo 10 – Ordens e desordens no contexto da

contemporaneidade.

DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
Assiduidade e - É assíduo
5%
Pontualidade - É pontual
C - Raciocínio e resolução de - Interesse pelas atividades da - Grelhas de observação e registo
problemas Participação 5%
aula
- Observação direta do
- Não causa situações de conflitos
E - Relacionamento desempenho do aluno
Respeito por normas e - Respeita opiniões/Intervém
interpessoal 5%
valores oportunamente
- Cumpre as regras estabelecidas
Responsabilidade - Executa as tarefas propostas 10%
F - Desenvolvimento pessoal e - Traz o material necessário
autonomia - É organizado

G - Bem-estar, saúde e
ambiente - Tenta superar as dificuldades
- Organiza o seu espaço de
Autonomia 5%
I - Saber científico, técnico e trabalho
tecnológico - Demonstra método de trabalho
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Introdução à multimédia

ANO DE ESCOLARIDADE: 11º/12.º Técnico de Multimédia (1º/2.º ano)

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
(A ) Linguagens e textos
(B ) Informação e comunicação UFCD 9959 - Laboratório de 20% Fichas de avaliação Sumativa
audiovisuais e interatividade;
(C) Raciocínio e resolução de
problemas UFCD 9967 - Media, tecnologias
Fichas de trabalho / Fichas de avaliação
emergentes e interação; 20%
(D) Pensamento crítico e Formativa

pensamento criativo UFCD 8846 - Design de interação e

usabilidade;
(G) Bem-estar, saúde e ambiente
UFCD 0133 - E-direito; Aplicação prática de conhecimentos
(I) Saber científico, técnico e 30%
/Trabalhos práticos por módulo
tecnológico
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
- É assíduo
Assiduidade e Pontualidade 5%
- É pontual
- Interesse pelas atividades da
(C ) Raciocínio e resolução Participação 5%
aula
de problemas - Não causa situações de
conflitos
(E ) Relacionamento - Grelhas de observação e
Respeito por normas e valores - Respeita opiniões/Intervém
interpessoal 5% registo
(Comportamento) oportunamente
- Cumpre as regras
(F) Desenvolvimento pessoal - Observação direta do
estabelecidas
e autonomia desempenho do aluno
- Executa as tarefas propostas
(G) Bem-estar, saúde e Responsabilidade - Traz o material necessário 10%
ambiente - É organizado
- Tenta superar as dificuldades
(I ) Saber científico, técnico e - Organiza o seu espaço de
tecnológico Autonomia trabalho 5%
- Demonstra método de
trabalho
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Matemática Aplicada

ANO DE ESCOLARIDADE: 11.º – Técnico/a de Multimédia

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Testes
Minitestes
A - Linguagens e textos
Módulo 20 – Estatística 60% Questões-Aula
B - Informação e comunicação
Trabalhos de
C - Raciocínio e resolução de problemas Módulo 21 – Funções Polinomiais Pesquisa
D - Pensamento crítico e pensamento criativo
H - Sensibilidade estética e artística Módulo 22 – Funções Periódicas e não
Periódicas
I - Saber científico, técnico e tecnológico Atividades Práticas
10%
Fichas de Trabalho
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Assiduidade e Pontualidade - Assiduidade/Pontualidade 5%

E - Relacionamento interpessoal
Participação - Empenho nas aulas/Interesse 5%
Grelhas de
F - Desenvolvimento pessoal e
Observação e
- Respeito mútuo
Registo
autonomia Comportamento - Respeito pelas normas 5%
estabelecidas
G - Bem-estar, saúde e ambiente
Grelhas de
Responsabilidade - Material para as aulas 10% Avaliação Mensal

- Espírito de iniciativa
Autonomia - Capacidade de resolução 5%
problemas
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Conceção e Desenvolvimento de Produtos Multimédia

ANO DE ESCOLARIDADE: 11.º Técnico/a de Multimédia

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS 70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Fichas e/ou trabalhos de

A - Linguagens e textos
avaliação
B - Informação e comunicação UFCD 0159 (escritas e/ou práticas)
- Guionismo individuais
C - Raciocínio e resolução de problemas
70%
UFCD 9953
D - Pensamento crítico e pensamento criativo
- Produção e Promoção de Produtos
Multimédia
H - Sensibilidade estética e artística Projetos individuais e/ou em
grupo.
I - Saber científico, técnico e tecnológico
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Assiduidade e - Assiduidade
5%
Pontualidade - Pontualidade

- Empenho nas aulas

Participação 5% Grelha de
- Interesse
E – Relacionamento interpessoal observação
direta e/ou de aula
F – Desenvolvimento pessoal e autonomia Comportamento - Respeito mútuo
5%
- Respeito pelas normas estabelecidas
G – Bem-estar, saúde e ambiente Grelhas de
Avaliação Mensal
Responsabilidade - Material para as aulas 10%

- Espírito de iniciativa
Autonomia 5%
- Capacidade de resolução problemas
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Educação Física

ANO DE ESCOLARIDADE: 10º, 11º e 12º ANOS

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (75%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
DOMÍNIO PSICOMOTOR – 10º Ano
A - Linguagens e textos
- Atletismo
B - Informação e comunicação
- Desportos Raquete
- Voleibol
C - Raciocínio e resolução de problemas
- Futebol
- Orientação / Pedestrianismo
D - Pensamento crítico e pensamento criativo
- Dança
Grelhas de registo e
E - Relacionamento interpessoal avaliação
DOMÍNIO PSICOMOTOR –11º Ano
60%
F - Desenvolvimento pessoal e autonomia Fichas de observação e
- Atletismo
- Desportos Raquete verificação
G - Bem-estar, saúde e ambiente
- Andebol
- Basquetebol Ficha de auto avaliação
I – Saber científico, técnico e tecnológico
- Jogos tradicionais / Exploração da
Natureza
J - Consciência e domínio do corpo
- Dança
DOMÍNIO PSICOMOTOR – 12º Ano
- Atletismo
- Desportos Raquete
- Basebol / Softbol
- Futebol / Voleibol / Basquetebol
- Orientação / Pedestrianismo
- Dança

DOMÍNIO COGNITIVO
Trabalhos de pesquisa
Desenvolvimento e manutenção da
e/ou teste escrito
condição física;
15%
Contextos onde se realizam as
Teste oral e/ou questão
actividades físicas.
aula
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (25%)

AVALIAÇÃO
DOMÍNIOS AÇÕES PERFIL DO ALUNO
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
Assiduidade e
- Assiduidade/Pontualidade 5%
Pontualidade
- Empenho nas Grelhas de registo
Participação E - Relacionamento interpessoal 5%
aulas/Interesse e avaliação
- Respeito mútuo
F - Desenvolvimento pessoal e autonomia
Comportamento - Respeito pelas normas 5% Fichas de
estabelecidas observação e
G - Bem-estar, saúde e ambiente
verificação
Responsabilidade - Material para as aulas 5%
J - Consciência e domínio do corpo
Ficha de auto
avaliação
- Espírito de iniciativa
Autonomia - Capacidade de resolução 5%
problemas
 ANO LETIVO 2021/2022
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
ANO DE ESCOLARIDADE: 11.ºano Técnico/a de Multimédia
DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)
DOMÍNIOS
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES
- MÓDULO 22 – TEXTOS DOS
Linguagens e textos MEDIA.
Informação e comunicação
- MÓDULO 21 – TEXTOS LÍRICOS.
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e pensamento criativo
- MÓDULO 24 - TEXTOS DE
Sensibilidade estética e artística TEATRO.
Saber científico, técnico e tecnológico
-MÓDULO 25 - TEXTOS
NARRATIVOS / DESCRITIVOS E
TEXTOS LÍRICOS.
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ANO LETIVO 2021/2022
AVALIAÇÃO
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
-Leitura em voz alta.
-Leitura silenciosa.
15% - Leitura orientada.
- Leitura expressiva, dramatizada.
- Testes de avaliação.
- Fichas de compreensão oral/escrita.
15% - Audição de textos e fichas de
compreensão oral.
- Testes de avaliação.
15% - Apresentações orais planificadas.
- Exercícios de produção escrita e
15% aperfeiçoamento de técnicas.
- Trabalhos individuais.
- Testes de avaliação.
- Fichas de avaliação de
10% conhecimentos sobre gramática.
- Testes de avaliação.
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Assiduidade e
-Assiduidade/Pontualidade 5%
Pontualidade
Relacionamento interpessoal
Participação - Empenho nas aulas/Interesse 5%

- Respeito mútuo Grelha de observação

Desenvolvimento pessoal e Comportamento - Respeito pelas normas 5% direta e/ou de aula

estabelecidas
autonomia
- Material para as aulas
Responsabilidade 10%
Grelhas de Avaliação
Bem-estar, saúde e ambiente Mensal

- Espírito de iniciativa
Autonomia - Capacidade de resolução 5%
Consciência e domínio do corpo
problemas

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 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: HSST

ANO DE ESCOLARIDADE: 11º G Técnico/a de Multimédia

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
A - Linguagens e textos
Fichas e/ou trabalhos de
B - Informação e comunicação
avaliação
Módulo 6 (16,5h)
C - Raciocínio e resolução de problemas (escritas e/ou práticas)
Introdução à Higiene, Segurança e Saúde no
Trabalho III individuais
D - Pensamento crítico e pensamento 70%

criativo
Módulo 7 (13,5h) Projetos individuais e/ou em
Prevenção de riscos profissionais III
H - Sensibilidade estética e artística grupo

I - Saber científico, técnico e tecnológico

 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
Assiduidade e
-Assiduidade/Pontualidade 5%
Pontualidade
E - Relacionamento interpessoal
Participação - Empenho nas aulas/Interesse 5%
F - Desenvolvimento pessoal e - Respeito mútuo Grelha de observação
Comportamento - Respeito pelas normas 5% direta e/ou de aula
autonomia estabelecidas

G - Bem-estar, saúde e ambiente Responsabilidade - Material para as aulas 10% Grelhas de Avaliação
Mensal

- Espírito de iniciativa
Autonomia - Capacidade de resolução 5%
problemas
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Introdução à multimédia

ANO DE ESCOLARIDADE: 11.º Técnico/a de Multimédia (1.º ano)

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS ( 70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

A - Linguagens e textos UFCD 9955 Fichas e/ou trabalhos de

– Projeto de design. avaliação
B - Informação e comunicação (escritas e/ou práticas)
UFCD 9958 individuais
C - Raciocínio e resolução de problemas – Arquitetura de informação.
70% Projetos individuais e/ou em
D - Pensamento crítico e pensamento criativo UFCD 9604 grupo
– Comunicação visual – o guião e o storyboard
H - Sensibilidade estética e artística Aplicação prática de
UFCD 0328 conhecimentos e de
I - Saber científico, técnico e tecnológico – Comunicação interpessoal e institucional experimentação
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Assiduidade e - Assiduidade
5%
Pontualidade - Pontualidade

- Empenho nas aulas

Participação 5% Grelha de
- Interesse
E – Relacionamento interpessoal observação
direta e/ou de aula
F – Desenvolvimento pessoal e autonomia Comportamento - Respeito mútuo
5%
- Respeito pelas normas estabelecidas
G – Bem-estar, saúde e ambiente Grelhas de
Avaliação Mensal
Responsabilidade - Material para as aulas 10%

- Espírito de iniciativa
Autonomia 5%
- Capacidade de resolução problemas
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Programação em multimédia

ANO DE ESCOLARIDADE: 11.º Técnico/a de Multimédia

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
UFCD 9948
Redes e protocolos multimédia.

A - Linguagens e textos UFCD 9983 Fichas e/ou trabalhos de

Desenvolvimento de base de dados.
B - Informação e comunicação avaliação
UFCD 9950
Conceitos fundamentais de programação. (escritas e/ou práticas)
C - Raciocínio e resolução de problemas
70% individuais
UFCD 9949
D - Pensamento crítico e pensamento criativo Construção de páginas web.

H - Sensibilidade estética e artística Projetos individuais e/ou

UFCD 9963
Edição Web. em grupo
I - Saber científico, técnico e tecnológico
UFCD 0153
Finalização de um sítio para Internet.
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Assiduidade e - Assiduidade
5%
Pontualidade - Pontualidade

- Empenho nas aulas

Participação 5% Grelha de
- Interesse
E – Relacionamento interpessoal observação
direta e/ou de aula
F – Desenvolvimento pessoal e autonomia Comportamento - Respeito mútuo
5%
- Respeito pelas normas estabelecidas
G – Bem-estar, saúde e ambiente Grelhas de
Avaliação Mensal
Responsabilidade - Material para as aulas 10%

- Espírito de iniciativa
Autonomia 5%
- Capacidade de resolução problemas
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Tecnologias de Informação e Comunicação

ANO DE ESCOLARIDADE: 11.º Técnico/a de Multimédia

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS 70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

A - Linguagens e textos Fichas e/ou trabalhos de

B - Informação e comunicação avaliação

MÓDULO 5 (escritas e/ou práticas)
C - Raciocínio e resolução de problemas
- Folha de Cálculo. 70% individuais
D - Pensamento crítico e pensamento criativo

H - Sensibilidade estética e artística Projetos individuais e/ou em

grupo
I - Saber científico, técnico e tecnológico
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

Assiduidade e - Assiduidade
5%
Pontualidade - Pontualidade

- Empenho nas aulas

Participação 5% Grelha de
- Interesse
E – Relacionamento interpessoal observação
direta e/ou de aula
F – Desenvolvimento pessoal e autonomia Comportamento - Respeito mútuo
5%
- Respeito pelas normas estabelecidas
G – Bem-estar, saúde e ambiente Grelhas de
Avaliação Mensal
Responsabilidade - Material para as aulas 10%

- Espírito de iniciativa
Autonomia 5%
- Capacidade de resolução problemas
 ANO LETIVO 2021/2022

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (ENSINO SECUNDÁRIO)

DISCIPLINA: Cidadania e Sociedade

ANO DE ESCOLARIDADE: 11.º Técnico/a de Multimédia

DIMENSÃO – SABERES E COMPETÊNCIAS (70%)

DOMÍNIOS AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO
CURRICULARES PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS

A - Linguagens e textos

B - Informação e comunicação Organização do caderno

C - Raciocínio e resolução de diário

- A3 - EMPREGABILIDADE III: ENQUADRAMENTO
70% Trabalho individual
problemas SOCIOPROFISSIONAL
Fichas de trabalho
D - Pensamento crítico e teóricas/práticas

pensamento criativo
 DIMENSÃO – ATITUDES E VALORES/CIDADANIA (30%)

AVALIAÇÃO
PERFIL DO ALUNO DOMÍNIOS AÇÕES
PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS
Assiduidade e
- Assiduidade/Pontualidade 5%
Pontualidade
E - Relacionamento interpessoal
Participação - Empenho nas aulas/Interesse 5%
F - Desenvolvimento pessoal e - Respeito mútuo Grelha de observação
Comportamento - Respeito pelas normas 5% direta e/ou de aula
autonomia estabelecidas

G - Bem-estar, saúde e ambiente Responsabilidade - Material para as aulas 10% Grelhas de Avaliação
Mensal

- Espírito de iniciativa
Autonomia - Capacidade de resolução 5%
problemas