1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO/CLASSIFICAÇÃO 2023/2024

Departamento: MCE Disciplina: Saúde Infantil 11.ºANO (Ens. Profissional)

Domínios
de Áreas de competências e de Valor Processos de recolha de
Domínios / Aprendizagens essenciais da disciplina informação
Avaliação do Perfil do Aluno
do AEA
GEOLOGIA
Módulo 4 - Cuidados de saúde primários para crianças e jovens
1-Identificar os determinantes da promoção da saúde e prevenção da doença
Resolução de problemas

Conhecedor/Sabedor/Culto/ Informado (A,

2. Identificar os principais problemas de saúde da criança e do jovem
B, G, I, J)
Conhecimento e

3. Implementar medidas de prevenção e atuação em situação de doença - Fichas de avaliação

Módulo 5-: Segurança e prevenção de acidentes com crianças e jovens Sistematizador/Organizador - Questões de aula
1-Identificar os acidentes mais graves e mais frequentes.
40%

(A, B, C, I, J) - Trabalhos de grupo

2-Reconhecer situações de perigo nos vários contextos de intervenção.
3-Identificar e implementar medidas de redução do risco de acidente Questionador (A, F, G, I, J)
4-Aplicar medidas de primeiros socorros em casos de emergência
Módulo 6- : Crescimento e desenvolvimento na adolescência Sistematizador/Organizador (A, B, C, I, J)
1. Identificar as especificidades do desenvolvimento de jovens. Responsável/Autónomo (C, D, E, F, G, I, J)
2. Identificar os fatores condicionantes do desenvolvimento de jovens.
3. Identificar os sinais de alerta relativos aos problemas de desenvolvimento dos jovens.

Comunicador (A, B, D, E, H)
Conhecedor/ Sabedor/ Culto/ Informado
(A, B, G, I, J)
Pensamento crítico

- Apresentações orais/grupo
Comunicação e

Criativo (A, C, D, J) - Resolução de exercícios a pares

● Argumentar de forma sustentada partindo de pontos de vista próprios, face a diferentes perspetivas.
e/ou grupo com respetiva
● Exprimir criativamente aprendizagens (utilizando por ex., imagens, texto, organizador gráfico, modelos). Indagador/Investigador (C, D, F, H, I)
40%

apresentação oral
● Planificar e implementar investigações práticas, baseadas na observação sistemática e na modelação, para dar Sistematizador/Organizador (A, B, C, I, J) - Trabalho de investigação
resposta a problemas relacionados com os conceitos de Saúde Infantil. (apresentação escrita ou oral)
Responsável/Autónomo (C, D, E, F, G, I, J)
- Intervenção oral
Respeitador da diferença/ do outro (A, B,
- Participação em debates, fóruns
E, F, H)
Participativo/Colaborador (B, C, D, E, F)
Desenvolvimento
pessoal e social

a) Responsabilidade e integridade; - Intervenção oral

● Cumprir as regras, tarefas e prazos. - Trabalho individual e de grupo
● Participar de forma pertinente e organizada. b) Excelência e exigência;
- Cumprimento de prazos/tarefas
20%

● Revelar responsabilidade, autonomia e persistência. c) Curiosidade, reflexão e inovação;

● Envolver-se ativa e colaborativamente na execução do trabalho/projeto/atividade.
● Respeitar e aceitar diferentes pontos de vista. d) Cidadania e participação;
e) Liberdade

LEGENDA – Áreas de Competência do Perfil do aluno:

A- Linguagens e textos; B- Informação e comunicação; C- Raciocínio e resolução de problemas; D– Pensamento crítico e criativo; E- Relacionamento interpessoal F- Desenvolvimento pessoal e autonomia;
G– Bem-estar, Saúde e Ambiente; H- Sensibilidade estética e artística; I– Saber científico, técnico e tecnológico; J- Consciência e domínio do corpo.