Departamento de Ciências

Experimentais
Ano letivo 2019 / 2020

Informações da disciplina de Biologia e Geologia – 11.º Ano

Planificação global
Descritores do Perfil do
N.º de aulas Tema / conteúdo Ações estratégicas de ensino
Aluno
BIOLOGIA Promover estratégias que:
24
U5- Crescimento e renovação celular
1º Período

 Envolvam a aquisição de conhecimento,

91 22 U6- Reprodução informação e outros saberes, relativos A, B, G, I, J
U7- Evolução biológica - Unicelularidade e aos conteúdos das AE;
18
multicelularidade  envolvam a criatividade; A, C, D, J
10 U8- Sistemática dos seres vivos  desenvolvam o pensamento crítico e A, B, C, D, G
GEOLOGIA analítico;
T IV- Geologia, problemas e materiais do  promovam a curiosidade científica e a A, C, D, F, G, H, I, J
7 quotidiano Tema capacidade investigativa;
1- Ocupação Antrópica e Problemas do  promovam o respeito pela diferença;
2º Período

A, B, E, F, H
Ordenamento do Território
77  desenvolvam a capacidade de seleção,
2- Processos e Materiais Geológicos organização e síntese; A, B, C, I, J
20 Importantes em Ambientes Terrestres:
- Rochas Sedimentares e Fósseis  desenvolvam a capacidade de A, B, D, E, H
comunicação;
18 - Magmatismo. Rochas Magmáticas
 desenvolvam a capacidade de Transversal às áreas
- Deformação frágil e dúctil. Falhas e autorregulação;
8
dobras
 promovam a participação, colaboração, B, C, D, E, F, G, I, J
14 - Metamorfismo. Agentes de responsabilidade e autonomia.
metamorfismo. Rochas metamórficas
3º Período

56 14 3- Exploração sustentada dos recursos

geológicos
BIOLOGIA E GEOLOGIA
16
Aulas de Preparação para o Exame Nacional

Critérios de Avaliação
Conhecimentos e Capacidades Ponderação % Instrumentos e procedimentos de avaliação (exemplos)
Escrita 60 % Instrumentos formais de avaliação escrita
Apresentações orais
Grelhas de
Oral 10 % Debates/discussões
observação
Intervenções em contexto de sala de aula
e registo
Atividades práticas (laboratoriais, saídas de campo,
Prática e/ou Experimental 20 %
trabalhos de pesquisa,…)

Atitudes e Valores Ponderação % Instrumentos e procedimentos de avaliação

Observação e registo em grelha dos seguintes parâmetros:
- assiduidade e pontualidade
Responsabilidade 5% - cumprimento de tarefas
- cumprimento de prazos
- munição do material necessário
- atenção e empenho
Postura e Empenho 5% - cumprimento de regras
- perseverança na realização das atividades
- trabalho colaborativo
Fator de progressão
Classificação final do 1º período Classificação final do 2º período Classificação final do 3º período
A1 = m1 A2 = 45% A1 + 55% m2 A3 = 65% A2 + 35% m3
m1 - média do 1.o período; m2 - média do 2.o período; m3 - média do 3.o período
A1 - Classificação final do 1. o período; A2 - Classificação final do 2. o período; A3 - Classificação final do 3. o período
ÁREAS DE COMPETÊNCIA DO PERFIL DOS ALUNOS
A - Linguagens e textos F - Desenvolvimento pessoal e autonomia
B - Informação e comunicação G - Bem-estar, saúde e ambiente
C - Raciocínio e resolução de problemas H - Sensibilidade estética e artística
D - Pensamento crítico e pensamento criativo I - Saber científico, técnico e tecnológico
E - Relacionamento interpessoal J - Consciência e domínio do corpo.
Material
Para todas as aulas: Manual da disciplina, caderno diário, material de escrita (esferográfica, lápis, borracha e régua)
Aulas laboratoriais: Bata branca
Quando solicitado: Protocolos, fichas de trabalho/exercícios enviados previamente por email