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TURMA
Recomendações -
IDENTIFICAÇÃO PROFESSOR(A)
Período dos estudantes
Sociedade J 35 01
ATIVIDADES
QUANTIDADE DE ENCONTROS E HORÁRIOS TOTAL de HORAS
18 aulas com duração de 3 horas (120 minutos), todas as terças- Atividades: 60h
feiras, no horário das 14h às 17:15h.
EMENTA
OBJETIVOS
METODOLOGIA
REPOSITÓRIO DE CONTEÚDO
FORMAS DE AVALIAÇÃO
Temas:
- Tipo de vestuário e sua evolução ao longo da história; OU
- Compreensão de id-entidades específicas sob o olhar da moda ao longo da história
(gênero, classe social, grupo étnico, cultura, regionalidade, religiosidade, etc.); OU
- Outro tema de escolha do alune ou grupo coerente com as propostas da disciplina.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BOUCHER, François [1885 – 1966]. História do Vestuário no Ocidente: das origens aos nossos dias.
Título original: Histoire du costume em Ocident; tradução André Telles. Françoise Tétart-Vittu. Ed.
ampliada por Yvonne Deslandres. São Paulo: Cosac Neify, 2010, 480 p.
CASTILHO, K.; GALVÃO, D. A moda do corpo, o corpo da moda. São Paulo: Esfera, 2002.
CUSICANQUI, Silvia Rivera. Ch'ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre práticas y discursos
descolonizadores. Buenos Aires; Tinta Limon, 2010.
ESCOBAR, Arturo. Worlds and knowledges otherwise: The Latin American modernity/coloniality research
program. Cultural studies, 21(2-3), 179-210, 2007.
HAESBAERT, Rogério. Do corpo-território ao território-corpo (da terra): contribuições decoloniais.
GEOgraphia, n. 48, vol. 22, 2020.
ECO, Umberto et alii. Psicologia do Vestir. Lisboa: Assírio e Alvim, 1989.
______. Arte e beleza na estética medieval. Rio de Janeiro: Globo, 1989.
ELIAS, N. A sociedade de corte. Rio de Janeiro: Zahar, 1999.
______. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 1993. Volume 1 e 2.
FRANCO Jr., Hilário. As utopias medievais. São Paulo: Brasiliense, 1992.
ISSAC, Jules & ALBA, André. História Universal - Oriente e Grécia. São Paulo:Mestre Jou, 1964.
KÖHLER, Carl. História do vestuário. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
LAVER, James. A roupa e a moda. São Paulo: Cia das Letras, 1989.
LE GOFF, J. Para um novo conceito de Idade Média. Lisboa: Estampa, 1993.
LEVI, Peter. Grécia: berço de ocidente. Madrid: Del Prado, 1996
LIPOVETSKI, Gilles. O Império do Efêmero. São Paulo: Cia das Letras, 1991.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. A colonialidade do saber.
Eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latino-americanas. Buenos Aires: CLACSO, 2005.
SANT'ANNA, Mara Rúbia. Teoria de Moda. São Paulo: Estação das Letras, 2007.
SANTOS, Antônio Bispo dos. Colonização, quilombos, modos e significações. 2015
THOMPSON, John B. A mídia e a modernidade. Petrópolis: Editora Vozes, 2001.
WAJNMAN, S.; ALMEIDA. A. J. Moda, comunicação e cultura: um olhar acadêmico. São Paulo: Arte &
Ciência; NIDEM/UNIP; FAPESP, 2002.
WAQUET, Dominique & LAPORTE, Marion. La mode. Paris: PUF, 2002.
UNIDADES PROGRAMÁTICAS
Carga Horária
DATA (dia/mês) Conteúdo da aula
Aula 1 Aula 1 – Apresentação da disciplina 3,0
29/11 – Terça
14:00 às 17:15h Aula Expositiva:
• Objetivos;
• Metodologias aplicadas;
• Sistema de Avaliação;
• Proposta prática a ser desenvolvida;
• Formação de grupos de estudo.
1. Moda e Comunicação
2. Moda e Discurso
3. Moda e Identidade
Atividade em classe:
Discussão de conceitos discutidos em sala de aula;
Definição dos grupos de trabalho.
Atividade em classe:
Discussão de conceitos discutidos em sala de aula
Aula 4 Aula 04 – Contextualização técnica 3,0
20/12 – Terça
14:00 às 17:50h Aula Expositiva:
Atividade em classe:
Discussão de conceitos discutidos em sala de aula
1. Vestibilidade e Modelagem
2. Mecanismos do Vestir
3. Tecnologia Têxtil e Moda
Atividade em classe:
Discussão sobre os grupos de trabalho
1 - Pré-História
2 - Antiguidade Oriental
2.1 - Mesopotâmia - 3500 - 600 a.C.
2.2 - Egito - 3000 - 300 a.C.
3 - Antiguidade Clássica
3.1. - Creta - 2900 - 1150 a.C.
3.2 - Grécia - 1150 - 300 a.C.
3.3 - Etrúria
3.4 - Roma - 800 a.C. - 400 d.C.
Atividade em classe:
Discussão de conceitos apresentados em sala de aula
Idade Média
1 - Alta Idade Média Oriental
2 - Alta Idade Média Ocidental - Feudal
3 - Baixa Idade Média Ocidental - Gótica
Atividade em classe:
Discussão de conceitos apresentados em sala de aula
Idade Moderna
1 - Renascimento
2 - Barroco
3 - Rococó
Atividade em classe:
Discussão de conceitos apresentados em sala de aula
21/02 CARNAVAL
Aula 9 Aula 09 – Idade Contemporânea – Séc. XIX 3,0
28/02– Terça
14:00 às 17:50h Aula Expositiva:
Atividade em classe:
Discussão de conceitos apresentados em sala de aula
Atividade em classe:
Discussão de conceitos apresentados em sala de aula
Idade Contemporânea
1 - Década de 50
2 - Década de 60
3 - Década de 70
4 - Década de 80
5 - Década de 90
Atividade em classe:
Discussão de conceitos apresentados em sala de aula
Próxima aula:
Assessoramento
Próxima aula:
Apresentação dos projetos.
Próxima aula:
Apresentação dos projetos.
Aula 15 Aula 15 – Apresentações de Seminário 3,0
11/04– Terça
14:00 às 17:50h Atividade em classe:
Apresentação de Seminário.
Próxima aula:
Apresentação dos projetos.
Próxima aula:
Apresentação dos projetos.
Aula 17 Aula 17 – Apresentações de Seminário 3,0
25/04– Terça
14:00 às 17:50h Atividade em classe:
Apresentação de Seminário.
Próxima aula:
Ajustes e entrega final dos documentos/artigos.
Aula 18 Aula 18 – Entrega final 3,0
28/04 - Sexta
Até 23:59 Atividade em classe:
Entrega final dos documentos (apresentações) e artigos
científicos pelo Classroom.
Exame Final Exame Final da Disciplina
09/05
Atividade em classe:
Exame final, de acordo com o regimento.
Total 60h
60h
INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
Último dia de aulas: 28/04/2023
Exame Final: Até 09/05/2023
Último dia lançamento notas no sig@: até 12/05/2023