UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IARAS - SP

JOSELITO CARVALHO DA FONSECA

MATRICULA: 201903182621

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NIVEL I

SERVIÇO SOCIAL

IARAS
2021
 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IARAS - SP

JOSELITO CARVALHO DA FONSECA

MATRICULA: 201903182621

CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL

PREFEITURA MUNICIPAL DE IARAS

SECRETARIA MUNICIPAL DA SAÚDE

Trabalho apresentado ao Curso de

Serviço Social da Universidade Estácio de
Sá – Polo EAD Iaras. Para a Disciplina de
Estágio Curricular Obrigatório I. Sob a
orientação do supervisor acadêmico:
Priscila Carneiro Borges, CRESS:
64.009

IARAS
2021
1. DESENVOLVIMENTO

Na atualidade, a exigência do mercado de trabalho para profissão de Serviço

Social demanda um profissional crítico, e positivo em suas ações, face ás exigências
resultantes do processo de reestruturação produtiva que impactaram o capital no
limiar do século XXI, aliado a precarização do trabalho, contratações temporárias,
baixos salários, informalidade etc.
O serviço social é uma área muito rica, com performances diversas, atuante
em várias áreas com a questão social.
Assim, segundo nos afirma o manual de estágio (p.2/s.d), o Estágio
Supervisionado tem o objetivo de preparar o aluno para o exercício de sua futura
profissão, mas principalmente promover o necessário intercâmbio Universidade-
Comunidade, por isso além da avaliação resultante do ensino-aprendizagem, o
aluno é também avaliado pelo seu supervisor de campo na instituição em que realiza
o estágio.
O estágio supervisionado viabiliza ao acadêmico um contato direto com a
prática profissional, e a realidade no campo de estágio, tornando possível sua
identificação ou não com sua futura profissão de assistente social.
O Estágio Supervisionado I em Serviço Social, foi realizado no NASF (Núcleo
de Apoio a Saúde a Família), que irá intervir no PSF (Posto de Saúde da família),
localizada no Centro da cidade de Iaras-SP, no período compreendido entre 30 de
setembro e o dia 26 de novembro e totalizando 198 (cento e noventa e oito) horas
sob a supervisão de campo da Assistente Social Sra. Fernanda Cristina Condi Silva,
CRESS: 61.608 e o acompanhamento académico da Assistente Social Sra. Priscila
Carneiro Borges (CRESS: 64.009) e tem como meta fazer urna caracterização das
atividades do campo de estágio, relatando-as juntamente com suas efetivas
finalidades junto à população, bem como uma descrição da instituição concedente.
Durante esse estágio percebeu-se que as políticas sociais desenvolvidas no
PSF são sempre voltadas para a saúde e a vida de seus usuários, com uma grande
aceitação pelo público alvo (mulheres, homens, crianças, jovens e idosos).
Os serviços de saúde oferecidos são planejados e levados em consideração o
conhecimento territorial e das famílias que nele vivem suas potencialidades e
necessidades.
 O procedimento de trabalho do Assistente Social é amplo, uma vez que
atua em conjunto nos serviços da Secretaria Municipal de Saúde, tornando
diversificadas as demandas dos usuários, com diversos tipos de problemas e em
busca de soluções.
Nesse período, de grande aprendizagem, pude estabelecer contato com a
realidade e a situação enfrentada pelos usuários PSF, como também a melhor
forma de atender e desempenhar a assistência dentro do contexto vivenciado
por cada um. Os atendimentos pessoais são realizados através de uma triagem
mediante apresentação das senhas, distribuídas pela atendente no momento do
primeiro contato na recepção do posto aos usuários durante todo período de
atendimento, conforme a hora de chegada.
O PSF oferece um cuidado humanizado, efetivando a aproximação entre
a comunidade e os serviços da saúde. É através da sala de espera que a
interdisciplinaridade dos profissionais de saúde acontece, eles têm a
oportunidade de desenvolver atividade de divulgação de como cuidar e prevenir
a saúde, proporcionando uma melhor qualidade de vida, como também uma
melhoria no atendimento, garantir um maior acolhimento e melhorando a inter-
relação usuário/sala de espera/profissional da saúde.
Constitui público-alvo desse sistema, crianças, adolescentes, gestantes e
idosos, nos quais são usuários do SUS, ou seja, toda a população abrangida.
Como também a assistente social, estagiários e profissionais da UBS. O serviço
é prestado nos três graus de dependência, sendo dependente, sem dependente
ou independente, mas de alguma forma em situação de incapacidade para suprir
sua subsistência com moradia, alimentação, saúde, cuidados pessoais e
convivência familiar.
O estágio para a conclusão do curso é de extrema importância é através do
estágio que se analisa a prática, técnica e metodologia de forma crítica e se tem
clareza da atuação profissional.
Para o meu estudo de pesquisa eu abordaria o tema: ATENDIMENTO
HUMANIZADO. O objeto de investigação, oferecimento de um cuidado
humanizado, efetivando a aproximação entre a comunidade e os serviços da
saúde, teria como objetivos, oferecer aos usuários da UBS maior qualidade de
atendimento na sala de espera; possibilitar ao usuário informações de como
prevenir ou cuidar da saúde.
 Toda essa disposição tem como meta proporcionar aos usuários uma vida
com a dignidade e privacidade que lhe é de direito, recebendo cuidados diários,
como higiene, saúde, alimentação e lazer. Tendo para isso, profissionais da área
psicossocial, enfermagem, nutricionista e fisioterapia que trabalham de forma a
oferecer orientação e direcionamento para que a equipe de serviço desenvolva as
atividades de forma que os objetivos da entidade sejam alcançados.
2 - CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Este estágio foi possibilitado pela Secretaria Municipal da Saúde de Iaras/SP e

desenvolvido junto à equipe multidisciplinar NASF e PSF, tendo como ferramenta
principal o trabalho do Assistente Social baseado na Constituição da República
Federativa do Brasil e no Código de Ética do Serviço Social.
O estágio tem como principal objetivo oferecer condições de reflexão sobre a
prática profissional, nas primeiras experiências profissionais. O estagiário e
supervisor tem sua parte neste processo, que é ter uma visão crítico - analítica dos
desafios, mediação e conflitos existentes no campo de estágio.
A respeito da dinâmica que acontece nas relações sociais existentes entre o
supervisor e supervisionado, diante das dificuldades que se apresentam
diariamente. Enquanto pessoa e estagiário também possuem determinados
conhecimentos, habilidades intelectuais, interesses, atitudes, e uma característica
destaque, a insegurança ante o novo, a inexperiência, a postura crítica e inovadora
etc.
A experiência adquirida proporcionou uma reflexão sobre como é a realidade
do assistente social, de onde foram tiradas lições que irão servir de base para o
futuro profissional. Sabemos que o bom profissional não pode ficar estagnado no
tempo, ele tem que estar sempre se renovando. O assistente social deve sempre se
aperfeiçoar, deve ser consciente de que ele é um agente transformador. Precisa
buscar novos conhecimentos, criar e recriar novas técnicas.
3 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ACOSTA, AR; VlTALE, M. AF. (orgs). Família, redes, laços e políticas públicas.
4ed. São Paulo: Cortez, 2008.

Buriolla, Marta A. Feiten. O estágio supervisionado. 3° ed. São Paulo: Cortez,

2001.

Buriolla, Marta A. Feiten. Supervisão em serviço social: o supervisor, sua relação

e seus papeis 2° ed. São Paulo: Cortez, 1996.

Código de Ética do Assistente Social Lei 273/93 - CFESS VERISSIMO, D.S;

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Código de Ética Profissional dos

Assistentes Sociais. Resolução CFESS n°273, de 13 de março de 1993 com
as alterações introduzidas pelas Resoluções CFESS n.º 290/94 enº293/94.

HAMILTON. Gordom. Teoria e prática do serviço social de casos. Trad. Marília

D. Carneiro. Rio de Janeiro: Agir, 1958.

IAMAMOTO, Marilda Vilella. O Serviço Social na Contemporaneidade:

trabalho e formação profissional. São Paulo: Cortez, 1998.

Ministério do Desenvolvimento Social. Política Nacional de Assistência Social

PNAS/2004 Norma Operacional Básica NOB/SUA. Disponível em:
<https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/
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MINISTÉRIO DA SAÚDE, Saúde da Criança. Disponível

em:<http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1251> Acesso em: 20
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ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Relatório sobre a Saúde no Mundo 2001
– Saúde Mental: Nova Concepção, Nova Esperança. OMS, Genebra, 2001.
Disponível em: http://www.who.int/whr/2001/en/whr01_djmessage_po.pdf Acesso em
02/09/2018

VALLE, E.R.M. A experiência vivida por pessoas com tumor cerebral e por
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Curitiba: Champagama – v.24, n. 45, junho de 2006;