FRM.ABA.

042
DATA: 18/04/2023
REV: 000
FL: 1

PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO

NOME DO PACIENTE: Vitor Soares Dias
Nº DO PRONTUÁRIO: IDADE: 4 DATA DE NASCIMENTO: 13/02/2017
RESPONSÁVEIS PELO PELO PACIENTE:
OBJETIVO DA AVALIAÇÃO:

PROFISSIONAL AVALIADOR:

DATA DE ELABORAÇÃO :

PSICOLOGIA
Aspectos observados durante o Tarefas /atividades que serão
Objetivos/metas
processo de avaliação desenvolvidas

PSICOPEDAGOGIA
Aspectos observados durante o Tarefas /atividades que serão
Objetivos/metas
processo de avaliação desenvolvidas
Fazer recortes em linhas retas,
diagonais, horizontais e verticais;

Pintura com tinta, iniciar pelas

Reconhecimento das letras e
aprimoramento da coordenação
motora fina.
Desenvolvimento da
coordenação motora fina;
Apropriação das habilidades
referentes à identificação ,
reconhecimento e diferenciação
das letras.
cores primárias com pintura livre;
Atividades que envolvam alfabeto
móvel, jogos com letras, figuras
e palavras;
Cortar a cartolina verde,
amarela, azul e vermelha,
sempre nomeando a cor que está
em mãos;

Estimular o desenho com apoio

visual;

Perto dele, desenhar círculos,

triângulos e outras formas com
canetinhas;

Conceito relacionado a
números, formas geométricas e
quantidades.
Conceitos relacionados a
esquema corporal.
Reconhecimento de números,
simbolos, forma geométrica e
quantificação;
Reconhecimento do corpo-
esquema corporal
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Fazer sequências alternadas de
formas obedecendo determinado
critério (cor, forma, tamanho
etc.)
Utilizar papel crepom para
rasgar, amassar e colar;
Brincar com massinha de cores
diferentes, fazer bolinhas e pedir
que ele faça também: nomeando
sempre as cores;
Jogos e quebra cabeça de forma
geometrica e números;
Identificação das formas,
numéros e simbólos,
Atividades que envolva números,
formas geométrica e quantidade.
Registrar com
números,quantidade de objetos
da mesma natureza (bonecas,
bolas, livros etc.).
Classificar objetos e figuras de
acordo com suas semelhanças e
diferenças.
Atividades lúdicas que envolva
autocuidado relacionados a
higiene e alimentação
Criar com o corpo formas
diversificadas de expressão de
sentimentos, sensações e
emoções, tanto nas situações
do cotidiano quanto em
brincadeiras, dança, , música.
Criar movimentos, gestos,
olhares e mímicas em
brincadeiras, jogos e
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atividades artísticas como

dança, e música.

TERAPIA OCUPACIONAL
Aspectos observados durante o Tarefas /atividades que serão
Objetivos/metas
processo de avaliação desenvolvidas

À disposição para maiores esclarecimentos,

Atenciosamente.
______________________________, ________, de _________________ de 20 _____.

Assinatura do responsável pelo paciente Assinatura e carimbo da coordenação clínica