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NOME: _ TURMA:
PORTUGUÊS DATA: __/__/2021 8º ANO
ATIVIDADES
Considere o texto a seguir para responder às D. Sofrer e nada mais.
questões
O HERÓI 6 – A prova de que a natureza não recompensava o
(Judas Isgorogota) trabalho do homem se encontra nas palavras: A.
_ Papai, o que é um herói? Eu pergunto Ilusões perdera...
porque tenho grande vontade De ser B. Terra infecunda...
herói também... C. Cotidiano labutar. D. Humildes
ilusões.
Será que posso ser herói sem entrar numa
guerra? 7 - A visão que o menino possuía de “heróis”, segundo
Será que posso ser herói sem odiar os homens o texto:
E sem matar alguém? A. Era verdadeira porque só os que vão à guerra
podem ser heróis.
O homem que já sofrera as mais fundas B. Era falsa porque na guerra não há heróis.
angústias E as mais C. Era falsa porque existem muitos heróis
feias misérias desconhecidos.
Trabalhando a aridez de uma terra infecunda D. Era verdadeira porque os heróis devem odiar e
Para que não faltasse o pão no pequenino lar; matar.
O homem que as mais humildes ilusões perdera 8 – Portanto, pode-se concluir, segundo o texto, que o
No seu cotidiano e ingrato labutar; Aquele filho ignorava:
homem, ao ouvir a pergunta do filho: A. Que ele jamais poderia ser um herói.
_ Papai, o que é um herói? B. Que seu pai era, de fato, um herói.
Nada soube dizer, nada pôde explicar ... C. Que o ódio não é fábrica de heróis.
D. Que nem todos podem ser heróis.
Tomou uma peneira
E cantando saiu, outra vez, a semear! 9 – A poesia de Judas Isgorogota -- O Herói -- é uma
“Recompensa e outros poemas” lembrança e uma homenagem ao: A. Jovem filho do
trabalhador.
1 – O filho desejava saber o que era um herói porque: B. Próprio trabalhador.
A. Gostava de heróis. C. Que mata e odeia.
B. Achava que seu pai era um herói. D. Quem vai para a guerra.
C. Pretendia tornar-se herói.
D. Detestava os heróis. 10 – Ser herói, segundo a poesia, é: A.
Procurar a fama e a riqueza.
2 – A primeira imagem representativa de herói para o B. Cumprir as obrigações ambicionando a glória.
menino veio: C. Procurar no trabalho a compensação só para si.
A. Da vida diária. D. Trabalhar humildemente, procurando a felicidade
B. Dos campos de batalha. das pessoas que ama.
C. Da morte.
D. Da resposta do pai 11 – Assinale a opção em que todas as palavras estão
grafadas corretamente:
3 – Marque o grupo de palavras que deu ao filho uma A. Passado, passagem, passeio.
noção real e trágica de herói: B. Caroço, pescoso, prazerozo.
A. Guerra, homens, angústias. C. Exato, cazo, espinhasso.
B. Odiar, matar, miséria. D. Chícara , piche, chatisse.
C. Guerra, trabalho, ilusão. E. Salame, salchicha, sancionar.
D. Guerra, odiar, matar.
12 - “Se todos trabalharem com afinco, certamente
4 – A imagem paterna, no texto, é representada por: A. ganharão o campeonato artístico.” A conjunção grifada
Um trabalhador que cumpre os seus deveres. apresenta uma: A. Causa
B. Uma figura indiferente ao trabalho. B. Consequência
C. Um homem preocupado com o futuro do filho. C. Condição
D. Uma figura rude, analfabeta e ingrata. D. Proporção
E. Comparação
5 – A grande preocupação do pai, seu amor pelo
trabalho, tinha por finalidade. A. A riqueza do lar. 13 – “Ela iria sair, mas estava chovendo.” A conjunção
B. A expansão do lar. grifada expressa o sentido de:
C. Nada faltar ao lar.
A. Conclusão D. Alternância
B. Ideia contrária E. Acréscimo
C. Explicação