Tema: Tecnologia e inovação na moda inclusiva

Objetivo: Estimular a criatividade dos alunos na criação de soluções

tecnológicas para a moda inclusiva, promovendo a reflexão sobre a importância
da diversidade e da acessibilidade na moda.

Público-alvo: Alunos do Ensino Médio

Tempo estimado: 4 aulas

Metodologia:

Aula 1 - A moda inclusiva e suas tecnologias

 Apresentação do tema e discussão em sala de aula sobre a importância

da moda inclusiva e suas tecnologias
 Exposição de exemplos de tecnologias que estão sendo utilizadas para
promover a moda inclusiva, como a impressão 3D, a robótica e a
inteligência artificial
 Divisão da turma em grupos para pesquisarem sobre as tecnologias
apresentadas e como elas podem ser aplicadas na moda inclusiva

Aula 2 - Conhecendo a diversidade e as necessidades do público

 Discussão em sala de aula sobre a importância da diversidade na moda e

as necessidades específicas do público inclusivo, como pessoas com
deficiência, idosos e gestantes
 Apresentação de exemplos de marcas que estão trabalhando com a
moda inclusiva e suas soluções tecnológicas
 Atividade em grupo para pesquisa sobre as necessidades específicas do
público inclusivo e como as tecnologias apresentadas na aula anterior
podem ser aplicadas para atender essas demandas

Aula 3 - Desenvolvimento de protótipos

 Apresentação de ferramentas de tecnologia e inovação para

desenvolvimento de protótipos, como o software CAD e a impressora 3D
 Atividade prática em grupo para criação de protótipos de peças de roupa
inclusivas utilizando as tecnologias apresentadas
 Discussão em sala de aula sobre os desafios encontrados durante a
atividade e possíveis soluções para aprimorar os protótipos criados

Aula 4 - Apresentação dos projetos

  Apresentação dos protótipos desenvolvidos pelos grupos para a turma
 Discussão em sala de aula sobre as soluções encontradas para a moda
inclusiva utilizando a tecnologia e a inovação
 Reflexão sobre a importância da diversidade e da acessibilidade na moda
e sobre como a tecnologia pode ser uma aliada nesse processo

Recursos necessários:

 Computadores com acesso à internet

 Impressora 3D
 Software CAD
 Materiais para prototipagem (papel, tecidos, cola, tesoura, etc.)
 Material para apresentação dos projetos (cartolina, canetas, etc.)

Avaliação:

 Avaliação da participação dos alunos nas atividades em grupo e

discussões em sala de aula
 Avaliação da criatividade e qualidade dos protótipos desenvolvidos pelos
grupos
 Reflexão final dos alunos sobre a importância da moda inclusiva e das
tecnologias para a promoção da diversidade e da acessibilidade na
moda.