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ALFABETIZAÇÃO
E LETRAMENTO
A formação do professor
alfabetizador
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Introdução
A sociedade atual proporciona a todos um universo de situações co-
tidianas que se encontram impregnadas pela escrita. Portanto, essas
situações exigem as habilidades de ler e escrever. Você pode considerar
que aqueles que conseguiram desenvolver essas competências no início
de sua escolarização somente irão beneficiar-se, uma vez que sua vida
social será constantemente permeada por experiências que as exigem. A
importância de ser alfabetizado fica evidente quando você percebe que o
sistema de ensino tem investido em programas de formação continuada
voltados aos professores que se dedicam à alfabetização.
Dessa forma, cabe a você, como futuro docente, conhecer as ca-
racterísticas necessárias nessa formação para que possa desenvolver o
processo de alfabetização de forma eficaz com seus alunos. A habilidade
do professor alfabetizador de trabalhar com seus alunos na educação
infantil e nos anos iniciais será decisiva e determinante para as futuras
conquistas intelectuais destes durante toda a sua vida escolar, em todas
as etapas do ensino de que venham a participar. Além disso, precisa
compreender como a escola contribui com essa formação e, ainda, como
a pesquisa se articula com a prática pedagógica do docente.
[...] o saber é sempre o saber de alguém que trabalha alguma coisa no intuito
de realizar um objetivo qualquer. Além disso, o saber não é uma coisa que
flutua no espaço: o saber dos professores é o saber deles e está relacionado
com a pessoa e a identidade deles, com a sua experiência de vida e com a sua
história profissional, com as suas relações com os alunos em sala de aula e
com outros atores escolares na escola, etc.
Dessa forma, você pode notar que é no interior da escola que o professor
alfabetizador vai colocar em prática seus saberes. Esses saberes são constru-
ídos junto aos alunos e o professor deve ser um especialista, desenvolvendo
as aprendizagens necessárias para que o aluno conheça, valorize e exercite
sua cidadania. Se você considerar o conceito de cidadania, pode afirmar que
na sociedade atual, para que um indivíduo consiga minimamente reconhecer
seus direitos e deveres sociais e participar ativamente da vida social em seu
cotidiano, é necessário que seja alfabetizado. Logo, a escola, por meio da
realização dos afazeres do professor alfabetizador, poderá conduzir esse aluno
à possibilidade de se instrumentalizar por meio da leitura e da escrita para
tornar-se cidadão de fato.
Acesse o link a seguir e assista a uma entrevista sobre a formação do professor alfa-
betizador no Brasil com a professora Delia Lerner:
https://goo.gl/fxJ7h3
tempo de casa;
tempo de atuação na mesma turma;
ações bem-sucedidas.
Como você pode perceber, essas características apontadas pela autora estão
presentes na escola, onde o tempo de casa irá relacionar-se com a vivência que
o docente possui no espaço escolar. O tempo de atuação na turma refere-se
à permanência do professor em um mesmo ano, em que pode se apropriar
Não deixa de ser estranho que, numa época em que tanto se fala de “autonomia
profissional” ou de “professores reflexivos”, se assista a um desaparecimento
dos movimentos pedagógicos, no sentido que este termo adquiriu na primeira
metade do século XX, isto é, coletivos de professores que se organizam em
torno de princípios educativos ou de propostas de ação, da difusão de métodos
de ensino ou da defesa de determinados ideais. A pobreza atual das práticas
MARQUES, M. O. Escrever é preciso: o princípio da pesquisa. 5. ed. rev. Ijuí: Unijuí, 2006.
NÓVOA, A. Formação de professores e profissão docente. 1992. Disponível em:
<http://re- positorio.ul.pt/bitstream/10451/4758/1/FPPD_A_Novoa.pdf>. Acesso em: 20
mar. 2018.
PONTES, E. F. A insatisfação dos professores: conseqüências para a profissionalização.
In: PONTES, E. F. (Org.). A causa dos professores. Campinas: Papirus, 1995.
Leitura recomendada
LERNER, D. Formação do professor alfabetizador: grandes diálogos. Youtube, 29
out. 2014. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=YLIRcUNGxMQ>.
Acesso em: 20 mar. 2018.