NOME Larissa Alves da RGM 31194087

Silva
CURSO Licenciatura em POLO Unicid
pedagogia

PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA Unidade 1

Introdução

O estágio é uma etapa fundamental na formação docente, pois

proporciona aos futuros professores a oportunidade de aplicar na prática os
conhecimentos teóricos adquiridos durante sua formação acadêmica. No
contexto da educação infantil, o estágio desempenha papel de suma importância
na construção da identidade do professor, pois permite o desenvolvimento de
habilidades pedagógicas, emocionais e sociais essenciais para atuar nesse nível
de ensino.

Desenvolvimento

O estagiário na educação infantil permite aos estudantes integrar teoria e

prática, relacionando os conceitos aprendidos em sala de aula com a realidade
do dia a dia com as crianças. Isso ajuda a fortalecer o embasamento teórico e a
desenvolver habilidades práticas, tornando o aprendizado mais significativo e
preparando os futuros professores para os desafios reais do ambiente
educacional.
Durante o estágio, os estudantes têm a oportunidade de desenvolver
habilidades pedagógicas específicas para a educação infantil, como o
planejamento de atividades lúdicas, planejamentos de aulas, o uso de materiais
didáticos adequados e a aplicação de metodologias educativas que consideram
as características cognitivas e emocionais das crianças pequenas. Esse
desenvolvimento é crucial para proporcionar um ambiente de aprendizagem
estimulante e eficaz para os alunos.
O estágio no curso de pedagogia contribui significativamente para a
construção da identidade profissional do futuro professor. Ao vivenciar diferentes
situações de ensino, lidar com a diversidade de alunos e enfrentar desafios do
dia a dia, os estagiários aprendem a desenvolver sua própria didática, valores e
éticas profissionais. Esse processo de construção da identidade é essencial para
que o professor se sinta seguro em sua prática e possa estabelecer vínculos
significativos com as crianças e suas famílias.
O estágio serve para sensibilizar os futuros professores para a
especificidades da infância, promovendo uma compreensão mais profunda das
necessidades emocionais, sociais e intelectuais das crianças pequenas. Isso
favorece o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais empáticas e
centradas nas crianças, contribuindo para um ambiente educacional acolhedor
e inclusivo.

Conclusão

O estágio no curso de licenciatura em pedagogia na educação infantil,

desempenha um papel fundamental na formação docente, proporcionando uma
experiência prática enriquecedora que vai além do aprendizado teórico. Ao
integrar teoria e prática, desenvolver habilidades pedagógicas especificas,
construir a identidade profissional e sensibilizar os futuros professores para
infância, o estágio prepara os educadores para oferecer uma educação de
qualidade, fundamentada no respeito às particularidades das crianças e no
compromisso com o seu desenvolvimento integral. Dessa forma, o estágio na
educação infantil é essencial para a formação de professores competentes,
comprometidos e preparados para enfrentar os desafios do século XXI na área
da educação infantil.

Referências

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extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/journal/6
84/68462591002/68462591002.pdf
https://www.redalyc.org/journal/684/68462591012/html/ (Reflexão do
estágio na educação infantil - 2022