NOME Larissa Alves Silva RGM 31194087

CURSO Licenciatura em POLO Unicid

pedagogia

PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA AP unidade 2

Introdução

A educação infantil, especialmente em creches e pré escolas, representa

um período crucial no desenvolvimento das crianças. Nessa fase, é fundamental
articular as atividades lúdicas às ações de cuidados e educação para criar um
ambiente de aprendizado significativo e acolher. A integração desses elementos
na rotina pedagógica é essencial para promover um desenvolvimento holístico
nas crianças, levando em consideração suas necessidades emocionais, sociais,
físicas e cognitivas.

Desenvolvimento

Para alcançar essa integração eficaz, os professores de educação infantil

devem basear-se em uma compreensão sólida das teorias pedagógicas e
práticas educacionais. De acordo com Vygotsky, um dos principais teóricos da
educação, o brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento
infantil. Durante o jogo, as crianças não apenas exploram o mundo ao seu redor,
mas também desenvolvem habilidades cognitivas, sociais e emocionais.
Portanto, as atividades lúdicas devem ser o cerne da rotina pedagógica.
Ao organizar a rotina pedagógica, é importante criar um ambiente que
proporcione oportunidades para o brincar espontâneo e orientado. Isso pode ser
alcançado através de espações de jogo bem projetados, com uma variedade de
materiais e brinquedos educativos. Além disso, os professores podem planejar
atividades estruturadas que envolvam jogos cooperativos, que promovam a
interação social e a resolução de problemas.
A articulação das atividades lúdicas com as ações de cuidados também
desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil. Momentos
como a hora o lanche, higiene pessoal e descanso podem ser transformados em
oportunidades educativas. Durante esses momentos, os professores podem
envolver as crianças em conversas, histórias ou canções, estimulando o
desenvolvimento da linguagem e promovendo habilidades sociais.
Além disso, é importante que os professores estejam atentos às
necessidades individuais de cada criança. Cada criança é única, com seu próprio
estilo de aprendizado e interesses. Observar e entender essas características
permite aos professores adaptar as atividades lúdicas e de cuidado de forma
personalizada, proporcionando uma experiência educativa mais significativa.
A avaliação contínua do progresso das crianças também desempenha um
papel importante na organização da rotina pedagógica. Observações regulares,
registros e interações com as famílias permitem aos professores entender o
desenvolvimento de cada criança e ajustar suas estratégias de ensino conforme
necessário. Esse feedback contínuo é essencial para criar um ambiente
educacional que seja verdadeiramente sensível às necessidades das crianças.

Conclusão

Em resumo, a integração eficaz das atividades lúdicas, cuidados e

educação na rotina pedagógica da educação infantil é fundamental para o
desenvolvimento holístico das crianças. Ao basear-se em teorias pedagógicas
sólidas e estar atento às necessidades individuais das crianças, os professores
podem criar um abiente educacional enriquecedor que prepara as crianças não
apenas para o sucesso acadêmico, mas também para a vida.

Referências
https://visiteodavinci.saber.com.br/blog/educacao-infantil-e-sua-importancia-no-desenvolvimento-da-crianca
(Educação infantil e sua importância – Saber educação)

https://www.youtube.com/watch?v=RiFXduOjRUI