NOME Selma Azevedo Cardoso RGM 30799694

CURS Pedagogia POLO Cruzeiro do Sul

O

PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA I

O estágio é muito importante para a formação do educador, pois

vai promover a relação teoria-prática através das reflexões, análises e
experiências vivenciadas dentro de sala de aula. Tal prática leva o
professor a refletir sobre a sua própria prática.

O processo de construção do estudante em estagiário, e do estagiário em

professor é percebido ao longo da graduação tanto pelo graduando quanto nas
discussões com colegas, tutores, professores e pedagogos da área. Logo que
começa o processo de estágio, o estudante passa a se enxergar como parte do
sistema educacional, passando a se portar como professor. Uma vez que tenha
uma boa acolhida pelo professor no momento do estágio, desenvolve-se a
capacidade de observar com algum protagonismo sobre como é ser um
professor, como se dá o processo educacional e a consequente junção entre o
que se aprende na teoria com sua aplicação na prática fazendo tanto o
comparativo entre ambos quanto a manifestar possíveis soluções ou pontos de
vista alternativos.
O Estágio tem grande importância na formação inicial docente, uma vez
que permite o contato direto dos licenciados com a realidade escolar, levando
estes professores em formação inicial a vivenciarem o processo de ensino e
aprendizagem sob a ótica docente. Dessa forma, objetiva-se relatar a vivência
de licenciados dos Cursos de Licenciatura em Educação, buscando-se refletir
sobre a importância desta etapa na formação inicial dos licenciados envolvidos.
O estágio na fase inicial, a Educação Infantil tem grande impacto na
formação do professor, pois de certa forma ele se constrói com base em suas
crenças pessoais, suas questões culturais e em suas primeiras impressões
sobre a Educação Infantil, como dito por Paulo Freire (1996). O professor é
influenciado por modelos que vivenciou em sua formação inicial, culminando na
sua identidade profissional, inserindo o docente na dinâmica do trabalho com a
Educação Infantil. Na Educação Infantil, o professor terá contato com diversas
realidades. Sejam essas realidades financeiras, de diversas formações
familiares e de condições socioeconômicas. O professor tem seu primeiro
contato com essa realidade exatamente no estágio. O que reforça a
importância das diferentes fases deformação do professor.
Então, pode-se concluir que o além de o professor estar em constante
desenvolvimento e formação, é importante que ele desempenhe seu melhor
papel sem deixar de se dedicar em cada uma das etapas da formação da sua
identidade profissional, e o estágio na Educação Infantil se consolida como o
primeiro degrau da carreira docente.

Referências Bibliográficas:

 NASCIMENTO, Sandra Mara do. Educação de Jovens e

Adultos EJA, na visão de Paulo Freire. Monografia (Especialização) -
PARANÁ, 2013.
 PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena.
Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2012.