Roteiro de Aula Prática

PSICODIAGNÓSTICO – ARA1095
Profa. Dra. Andresa Souza
Roteiro do psicodiagnóstico
1. Elaborar um processo de psicodiagnóstico.
2. Aplicar estratégias (passo a passo) para a eficácia do processo, promovendo a
confiança e a colaboração mútua das partes envolvidas.

Para esta aula prática sugere-se a leitura dos seguintes textos:

1. O PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO. In: HUTZ, C. S.; et al. Psicodiagnóstico. 1.

Porto Alegre: Artmed, 2016. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br
2. CUIDADOS TÉCNICOS NO INÍCIO DO PSICODIAGNÓSTICO. In: HUTZ, C. S.; et al.
Psicodiagnóstico. 1. Porto Alegre: Artmed, 2016. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br

Em grupo, elaborar um plano de ação detalhado, considerando o estudo de caso

abaixo, destacando as estratégias específicas a serem adotadas em cada etapa
do processo de psicodiagnóstico.

Estudo de caso 1:
Durante a primeira entrevista, com um psicólogo, J.A.S, um adolescente de 13 anos,
que foi levado ao consultório pelos avós, preocupados com o neto que está vivendo,
atualmente, "uma guerra judicial entre os pais" (sic), revela que está enfrentando
conflitos familiares intensos devido a separação de seus pais. Ele expressa
sentimentos de tristeza, raiva e confusão, além de apresentar dificuldades de
concentração e queda no desempenho escolar. O jovem manifesta o desejo de não
compartilhar certos aspectos de sua vida familiar com seus pais, pois teme que isso
possa agravar ainda mais as tensões entre eles e que não confia em psicólogos,
pois em uma audiência para decisão da guarda, segundo os relatos de J., o
profissional que o entrevistou antes "o dedurou" para o juiz e "seus pais ficaram
muito bravos com ele". J tem dúvidas se "é burro" (sic) pelas dificuldades na escola
e de como pode "agradar aos pais que vivem discordando de coisas a respeito dele"
(sic). Ele começa a "gostar de um amigo da escola" (sic), que "me deu um selinho
na boca no banheiro" (sic), mas por "questões religiosas dos pais está com muito
medo" (sic).