Ficha Catalográfica Elaborada Pela Biblioteca Central

Professora Maria Carmelita Moura Viana Rodrigues do Centro Universitario

INTA – UNINTA.

CIP - Catalogação na Publicação

S471 Semana de Psicologia – Transversalizando diálogos: políticas, lutas e

diversidades na psicologia (1. : 2018 : Sobral, CE).
Anais da I Semana de Psicologia do UNINTA, 15 a 17 de maio de 2018
[recurso eletrônico] / Organização: João Silveira Muniz Neto, Túlio Kércio
Arruda Prestes, Francisco Eliandro S. Do Nascimento et al. — Sobral, CE:
LMR Distribuidora, 2018.
101 p.

Acesso on-line em:

ISBN: 978-85-9521-476-7

1. I Semana de Psicologia. 2. Psicologia – Anais. 3. Diversidades na

Psicologia. I. Centro Universitário INTA - UNINTA. II. Título.

CDD 150

Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central do Centro Universitário INTA - UNINTA

3
COMUNICAÇÃO ORAL

19
 RELATO DE EXPERIENCIA EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA INFANTIL
COM RELATÓRIO DA ESCALA DE TRAÇOS DE PERSONALIDADE PARA
CRIANÇAS (ETPC)

Maria Eduarda Sousa Rocha [1];

Rose-Anne Holanda;
Andressa Alves Braga;
Georgia Maria Melo Feijão;
Faculdade Luciano Feijão - FLF

INTRODUÇÃO: A Escala de Traços de Personalidade para Crianças - ETPC, é um teste

psicométrico utilizado em avaliações psicológicas infantis, que avalia a personalidade da
criança, ou seja, é um teste realizado para avaliar como as crianças se sentem ou pensam.
OBJETIVO: Esse resumo tem por objetivo, ressaltar a importância de uma avaliação
psicológica em crianças, pois em algumas situações os sentimentos das crianças não são
levados em consideração, causando prejuízos futuros. METODOLOGIA: Nesse
processo de avaliação psicológica foi realizada uma anamnese infantil, com a família
assim como na escola, no intuito de conhecer o perfil da criança, para poder conhecê-la
melhor, bem como foi realizada observação lúdica no decorrer do processo. Após esse
momento inicial, foi aplicado o teste ETPC, que capta tendências gerais das crianças em
termos de grandes características de personalidade, dividido em quatro fatores:
Neuroticismo, Psicoticismo, Extroversão e Sociabilidade. A presente avaliação foi
realizada com uma criança do sexo feminino, com idade de 10 anos. RESULTADOS E
DISCUSSÃO: A análise dessa avaliação psicológica deve ser feita levando-se em
consideração não só o resultado do teste, mas sim concomitantemente com as
informações obtidas na anamnese para que se obtenha uma melhor compreensão dos
resultados obtidos no teste. Após a análise dos resultados obtidos no teste, verificou-se
que, no que diz respeito à Extroversão, Neuroticismo e Sociabilidade as pontuações
encontram-se satisfatórios (dentro da média apresentada pelo teste). Porém no que diz
respeito ao Psicoticismo, constata-se que houve um resultado com baixa pontuação, o
que significa que a criança é uma pessoa com sensibilidade afetiva, preocupada com os
outros e convencional. CONCLUSÃO: Portanto, a partir dessa avaliação psicológica, é
percebida e indicada a necessidade de psicoterapia para uma melhor investigação e de
uma anamnese mais detalhada com os pais a fim de aprofundar melhor os resultados.
Palavras-chave: Personalidade; Teste Psicológico; Avaliação Psicológica.

[1] mariaeduardajovino@hotmail.com

68
 RELATO DE EXPERIÊNCIA DO TESTE PSICOLÓGICO DE AVALIAÇÃO
DOS INTERESSES PROFISSIONAIS – AIP

Maria Eduarda Sousa Rocha [1];

Rose-Anne Holanda;
Andressa Braga Alves;
Georgia Maria Melo Feijão.
Faculdade Luciano Feijão – FLF

INTRODUÇÃO: O AIP (Avaliação dos Interesses Profissionais) é um teste

psicométrico, utilizado em avaliações psicológicas, cuja finalidade é conhecer melhor os
interesses profissionais, já que alguns estudantes podem sentir dificuldade no processo
de escolha de uma área para cursar uma faculdade. OBJETIVO: A presente pesquisa
tem por objetivo de facilitar o estudante em frente a essa escolha do curso de Ensino
Superior, pois em alguns casos esse dilema de qual área de atuação seguir, torna-se
angustiante. METODOLOGIA: A presente avaliação foi realizada com uma estudante
de 16 anos, que cursa o Ensino Médio em um município da região Norte do Estado do
Ceará. A mesma foi composta de uma anamnese, no intuito de conhecer melhor as áreas
que a estudante tem afinidade, e da aplicação do teste psicológico AIP, que é composto
de frases que referem atividades laborais típicas de cada um dos dez campos de interesse,
que se forem percebidos em conjunto, poderão direcionar a uma série de profissões a
serem consultadas. No decorrer desse processo, foi realizada também a observação
acerca do comportamento da estudante para observar as informações contidas no não-
dito. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A partir das observações realizadas durante a
aplicação do teste, a estudante mostrou estar tranquila e segura diante às perguntas,
apesar da ansiedade gerada para o conhecimento do resultado de qual profissão/área
seguir. Diante disso, como resultado do teste psicológico, a estudante mostrou ter forte
aptidão para os cursos das áreas do Campo Jurídico/Social e do Campo
Comportamental/Educacional, que se referem ao interesse pelo comportamento humano
seja a nível individual, grupal, familiar ou amplamente social. CONCLUSÃO: A partir
do resultado do teste psicométrico AIP, concomitantemente com as informações obtidas
na anamnese com a adolescente, a mesma poderá fazer uma boa escolha profissional se
enveredar pelas áreas que já eram inicialmente de seu interesse, que seria a graduação
em Psicologia e Direito.
Palavras-chave: Interesse profissional; Teste vocacional; Avaliação Psicológica.

[1] mariaeduardajovino@hotmail.com
69
 UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO INVENTARIO DE
PERCEPÇÃO DE SUPORTE FAMILIAR – IPSF

Rose-Anne Holanda[1];
Maria Eduarda Sousa Rocha;
Georgia Maria Melo Feijão
Faculdade Luciano Feijão - FLF

INTRODUÇÃO: O Inventário de Percepção de Suporte Familiar – IPSF, é um teste

psicométrico usado em avaliações psicológicas. OBJETIVOS: Avaliar o quanto as
pessoas percebem as relações familiares em termos de autonomia, afetividade e
adaptação entre os membros. METODOLOGIA: Estudo de caso junto a uma
adolescente de 19 anos, sexo feminino, graduanda em Psicologia, filha única e reside
com os pais. Como instrumentos foram utilizados uma anamnese, com o intuito de
conhecer melhor o perfil e a demanda que a avaliada nos trouxe, e o Inventário de
Percepção de Suporte Familiar – IPSF, que avalia a interação e o funcionamento familiar
em 7 dimensões: solução de problemas, comunicação, função/papéis, receptividade
afetiva, envolvimento, controle comportamento afetivo e funcionamento geral da
família, onde é dividido em 3 fatores: Afetivo-Consciente, Adaptação Familiar e
Autonomia. RESULTADOS: Com a obtenção de resultados, foi constatado que a
avaliada possui um alto nível de Afetivo-Consciente, que está atrelado às relações de
atividades verbais e não verbais estando favoráveis, bem como relacionado a afetividade
entre os membros da família, questões sobre empatia, acolhimento, comunicação,
interação e a consistência de comportamentos e boa resolução de problemas. Também
apresentou um alto nível de Adaptação Familiar, em que a avaliada se sente bem acolhida
pelos seus parentes, mostrando comportamentos positivos e sem relações agressivas ou
sentimento de isolamento. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A avaliada tem um bom
relacionamento com sua família, pois não sente vergonha ou incompreensão em relação
aos membros da mesma.

Palavras-chave: Avaliação Psicológica; Relações Familiares; Afetividade.

[1] roseanneholanda@gmail.com

76